疫情響應不解除不返校! 假期逆襲秘籍, 各科名師總結!

　　近日，因受新型冠狀病毒肺炎疫情影響，國務(wù)院、教育部陸續下發(fā)通知，要求各地延長(cháng)春節假期。

　　最新消息！確診病例超2萬(wàn)，教育廳緊急通知:2月17日前不開(kāi)學(xué)!

　　緊急提醒！教育部官方回應，不排除推遲高考！

　　延期開(kāi)學(xué)后，家長(cháng)該如何引導孩子獨立應對高考二輪復習？在家備考也能當黑馬

　　確診6009人,已超非典!今年高考是否推遲?官方回應來(lái)了!2020屆考生受哪些影響？

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)到底會(huì )推遲到什么時(shí)候？這是廣大師生和家長(cháng)都非常關(guān)心的問(wèn)題。

　　2月3日下午，四川省教育廳召開(kāi)視頻會(huì )議強調，要堅持大局為重，防疫為先，疫情響應不解除不返校；要堅持省上統籌，屬地負責，物資保障不充分不開(kāi)學(xué)；要堅持生命至上，健康第一，措施落實(shí)不到位不開(kāi)課。四川成為全國第一個(gè)明確提出“疫情響應不解除不返校”的省份！

　　近日，其他省份也陸續作出推遲全省份各級各類(lèi)學(xué)校和幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間的決定，其中，福建省明確，開(kāi)學(xué)時(shí)間延期至2月16日之后（具體時(shí)間待定），廣東、河南、江蘇、浙江、云南、上海、重慶、安徽、江西、湖南明確，開(kāi)學(xué)時(shí)間延期至2月17日之后（具體時(shí)間待定），貴州省明確，開(kāi)學(xué)時(shí)間延期至2月下旬（具體時(shí)間待定），海南省明確，開(kāi)學(xué)時(shí)間延期至2月24日之后（具體時(shí)間待定），甘肅、內蒙古明確，開(kāi)學(xué)時(shí)間延期至3月1日之后（具體時(shí)間待定），黑龍江省明確，普通中小學(xué)(含民辦)和中等職業(yè)學(xué)校(含民辦)暫定3月2日開(kāi)學(xué)，其他地區的具體開(kāi)學(xué)時(shí)間有待后續公布。

　　上海、海南、河南、福建、廣西、貴州還明確指出，高三初三學(xué)生不得提前開(kāi)學(xué)補課；北京市教委新聞發(fā)言人透露，原定于2月25日舉行的全市高三年級統考將換模式,或營(yíng)造“不見(jiàn)面”環(huán)境。

　　各科名師緊急提醒：

　　在家務(wù)必這樣學(xué)習！

　　如何合理規劃延時(shí)開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間？同學(xué)們在完成作業(yè)的同時(shí)，又不落下功課呢？省教育廳提供了省重點(diǎn)高中各科老師的學(xué)習秘籍，請務(wù)必自救！

　　語(yǔ)文

　�。�1）多看�？疵刻斓男侣劼�(lián)播，盡可能多地積累新聞標題，簡(jiǎn)要記錄下國內外引發(fā)社會(huì )關(guān)注的時(shí)事熱點(diǎn)。

　�。�2）多讀。朗讀，堅持每天晨讀，在晨讀中提升自己的表達能力，增強語(yǔ)感；默讀，提高自己的精讀、略讀速度。新高考語(yǔ)文閱讀量大幅提升，學(xué)生平時(shí)養之有素，考試才能游刃有余。推薦書(shū)目：《青年文摘》《雜文》《看天下》《鳳凰周刊》《南方周末》等；余秋雨、龍應臺、張曉風(fēng)等系列散文；歸有光、袁枚等明清散文。

　�。�3）多記。摘抄、打印或粘貼好的語(yǔ)句文段，整理成精美豐富的素材本，以備開(kāi)學(xué)作文使用（可以摘錄推薦書(shū)目中的內容）。

　�。�4）多寫(xiě)。每天堅持寫(xiě)一篇鋼筆字，靜氣凝神，認真書(shū)寫(xiě)，力求整齊、美觀(guān)。以古詩(shī)詞、哲理名言等為主的楷體（行楷）字帖一本或《高中生同步寫(xiě)字》系列。

　�。�5）多背。背誦初中所有要求背誦的基本篇目（高考必背篇目64篇中，初中占50篇）和高中必修一至必修五要求背誦的篇目。

　�。�6）多練。練習2019年新課標高考語(yǔ)文三套試卷和天津、海南2020高考模擬考語(yǔ)文試卷。高一的同學(xué)重在了解初高中語(yǔ)文試卷題型設置的差異，做好銜接；高二的同學(xué)重在感受試題難度，明確語(yǔ)文學(xué)習的優(yōu)勢和不足，查漏補缺；高三的同學(xué)回顧高考真題，思考和總結題目特點(diǎn)，明確復習方向。

　�。�7）多感受。抽時(shí)間打電話(huà)或微信拜訪(fǎng)親友，感受親情、友情的溫暖。

　　★必備書(shū)：《古代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書(shū)館），《現代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書(shū)館，第七版），《成語(yǔ)大辭典》，《語(yǔ)文知識手冊》（高中最新版）。

　　數學(xué)

　　要設置“剛性作業(yè)”和“彈性作業(yè)”。“彈性作業(yè)”是根據學(xué)生實(shí)際情況自行選擇的課外學(xué)習活動(dòng)，可以有以下一些類(lèi)型：

　�。�1）自選題型。學(xué)生自選一本合適的參考書(shū)，針對自己掌握不好的知識，選一些題目進(jìn)行訓練，在自練、自測、自學(xué)過(guò)程中自我提高。

　�。�2）錯題整理。學(xué)生把自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的錯題進(jìn)行重做、復習和總結，改正錯誤并對錯誤進(jìn)行歸因，然后選同類(lèi)型的題目鞏固練習。

　�。�3）總結性作業(yè)。學(xué)生對學(xué)過(guò)的每一章進(jìn)行知識小結、題型小結和方法小結�？梢砸运季S導圖的形式來(lái)梳理，也可以以數學(xué)作文的形式來(lái)總結。

　�。�4）研究型作業(yè)。以學(xué)生已有的知識為基礎，結合課本上的拓展閱讀材料，給學(xué)生提出一些供參考的課題，如知識引申，命題推廣，數學(xué)史的研究等，要求學(xué)生查找資料，深入思考，合作探究，整理成文。

　　具體到三個(gè)年級上，各年級的作業(yè)布置要有不同的側重點(diǎn)。高一學(xué)生重在新知識的理解和探究，除少量復習題外，可以布置一些研究型作業(yè)，如《函數概念發(fā)展的歷史過(guò)程》、《數學(xué)家與函數》、《函數在生活中的應用》、《笛卡爾與解析幾何》等。高二學(xué)生知識的廣度與難度更進(jìn)一步，可以利用已有知識解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題，如數學(xué)建模，數據整理與分析等，高三學(xué)生距高考只剩百余天，處于最后的沖刺階段，更要針對自己的薄弱環(huán)節進(jìn)行查漏補缺，認真梳理和整合高中不同模塊的內容，從整體上把握知識之間的縱橫聯(lián)系。

　　英語(yǔ)

　�。�1）緊抓不同年級英語(yǔ)學(xué)習特點(diǎn)。高一重在激發(fā)學(xué)習興趣，培養閱讀能力，強化基礎詞匯，構建語(yǔ)法體系；高二重在攻克生僻詞匯，突破語(yǔ)法細節，加強閱讀和完型技巧，提升英語(yǔ)寫(xiě)作能力；高三重在專(zhuān)項鞏固復習，各個(gè)擊破，結合模擬考試，綜合提高英語(yǔ)能力。

　�。�2）作業(yè)內容與高考考查要點(diǎn)保持一致的前提下，豐富題型設計。如根據教材改編的語(yǔ)法填空、句子改錯、短語(yǔ)翻譯，以及重點(diǎn)長(cháng)難句的解析等。

　�。�3）在強調以書(shū)面語(yǔ)為傳統學(xué)習重點(diǎn)的基礎上，采用多種形式加強學(xué)生語(yǔ)言運用能力，多角度感受語(yǔ)言文化的特點(diǎn)。具體形式包括閱讀各類(lèi)英語(yǔ)刊物、報紙，利用APP、英文電影等方式提高口語(yǔ)和聽(tīng)力水平，促使學(xué)生有效獲取信息的同時(shí)，豐富詞匯，積累多種表達方式，并可要求學(xué)生就感興趣的文章、電影寫(xiě)書(shū)評、影評，增強對原文的理解程度。

　�。�4）要求學(xué)生梳理過(guò)往筆記。喚醒對所學(xué)知識的記憶和理解，并通過(guò)整理閱讀、完型等各類(lèi)題型中的錯題，查缺補漏，逐步完善自身的知識體系。

　�。�5）增加作業(yè)梯度，給予學(xué)生更多的選擇空間。“基礎篇”側重課文要點(diǎn)，著(zhù)重復習詞匯，短語(yǔ)，句式和語(yǔ)法；“綜合篇”側重語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能的提升，結合高考題型，進(jìn)一步強化英語(yǔ)學(xué)習的語(yǔ)意和語(yǔ)感。

　　物理

　　高一階段：物理學(xué)科要注重物理規律的靈活運用，高一學(xué)習內容是在初中的基礎上有所加深，所以把已經(jīng)學(xué)習過(guò)的的規律再理解消化一下，如運動(dòng)學(xué)規律、牛頓定律的應用等。不要盲目報輔導班，這個(gè)階段并不是學(xué)不會(huì )，而是需要時(shí)間消化吸收理解，認真完成老師布置的作業(yè)。

　　高二階段：高中物理新課大部分已經(jīng)學(xué)完，經(jīng)歷了一年半的學(xué)習，大家應該有所感受，高中物理的特點(diǎn)是各章節之間聯(lián)系緊密，連貫性比較明顯，每學(xué)習新的章節幾乎都要用到前面學(xué)習的內容。所以就需要大家要滾動(dòng)式學(xué)習，定期翻看以往學(xué)習的內容，嘗試自己總結梳理各章節知識點(diǎn)，提高分析概括能力。對于作業(yè)要有計劃、有步驟的完成，注重細節，如審題過(guò)程中標注重要的關(guān)鍵詞，解答過(guò)程書(shū)寫(xiě)規范、有條理，明確題目側重考察的知識點(diǎn)。

　　高三階段：經(jīng)歷了一輪復習，相信已經(jīng)對高中物理已經(jīng)建立起明確的知識框架，那么就需要經(jīng)�？偨Y反思，查漏補缺，針對自己整理的錯題反復翻看，做好仿真模擬演練，強化考試技巧的訓練（書(shū)寫(xiě)的規范性、時(shí)間的合理分配等），嚴格按評分標準打分，以盡快適應高考模式。

　　化學(xué)

　　高一年級：必修1課本包含大量信息，包括反應和現象、實(shí)驗操作、方程式、物質(zhì)性質(zhì)和轉化關(guān)系、簡(jiǎn)單反應原理等。這些內容都是高中學(xué)習化學(xué)學(xué)科的基礎儲備，必須要牢牢掌握。具體可以做三個(gè)方面的工作：

　�。�1）再讀課本，找出生疏、遺漏的內容，加深印象；

　�。�2）整理筆記，刪減不必要的內容，突出重點(diǎn)和實(shí)用性，訓練“總結能力”；

　�。�3）完成每日練習，認真核對答案，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。另外，推薦大家參觀(guān)河南省地質(zhì)博物館，發(fā)現物質(zhì)的美，發(fā)現化學(xué)的美，發(fā)現河南的美。

　　高二年級：化學(xué)反應原理是高中階段難度最大、要求最高的一冊課本。同學(xué)們可以通過(guò)四個(gè)方面來(lái)強化：

　�。�1）精讀課本，逐字逐句不遺漏；

　�。�2）用本學(xué)期知識重新思考必修內容，提升對舊知識的認知；

　�。�3）完成每日練習，并進(jìn)行重點(diǎn)訓練，哪里不足練哪里；

　�。�4）針對薄弱環(huán)節總結思路、方法。

　　高三年級：一檢剛過(guò)，又要針對理綜考試進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓練。同學(xué)們可以從三個(gè)方面入手：

　�。�1）彌補第一輪復習的不足，補齊短板；

　�。�2）近期的復習突破點(diǎn)應該放在選擇題、方程式、流程題上，勿貪多，要限時(shí)練習，著(zhù)重提升“理解能力”，排查不足；

　�。�3）注意總結知識點(diǎn)和常見(jiàn)解題方法，尤其是考試中暴露出問(wèn)題的章節、專(zhuān)題。

　　生物

　　高一、高二年級：

　�。�1）重新回顧教材，構建知識框架，夯實(shí)基礎。因為中招不考生物，初中生物基礎薄弱。進(jìn)入高一后，很多學(xué)校一周只有兩節生物課，生物必修1的知識掌握不夠扎實(shí)。高二年級本學(xué)期因為要備戰學(xué)業(yè)水平測試，許多學(xué)校課程推進(jìn)的較快，部分重點(diǎn)知識學(xué)生不能很好的理解、融匯、貫通。因此，充分利用寒假的時(shí)間讓高一、高二年級學(xué)生重新回顧教材，自己構建知識框架，形成生物的知識體系，夯實(shí)基礎。

　�。�2）把期末考試題和考前模擬題的錯誤點(diǎn)全部訂正一遍。期末考試前各科都會(huì )有大量的模擬考試卷，由于復習時(shí)間緊張，學(xué)生沒(méi)有時(shí)間系統的梳理，訂正錯題。寒假中可以把試卷中錯誤的題目歸類(lèi)整理，找出知識上的漏洞，逐個(gè)突破。

　�。�3）做好限時(shí)訓練。寒假時(shí)間較長(cháng)，根據學(xué)生的實(shí)際情況，安排學(xué)生適當進(jìn)行限時(shí)訓練。

　　高三年級：

　�。�1）明確高考方向。研讀考試大綱和考試說(shuō)明，研究近五年高考真題，把握高考的方向和動(dòng)態(tài)。

　�。�2）查找知識漏洞。高三生物一輪復習已經(jīng)進(jìn)入尾聲，同學(xué)們已經(jīng)構建知識框架，掌握了核心知識，但是每個(gè)人都還有各自的知識盲區，因此利用寒假的時(shí)間，通過(guò)梳理訂正自己的錯題來(lái)突破知識盲區。

　�。�3）強化題型專(zhuān)練。通過(guò)一輪復習，學(xué)生們基礎知識已經(jīng)比較扎實(shí)，但是對于信息圖表題、實(shí)驗設計題、語(yǔ)言表述題還不能很好的突破�？梢越柚�寒假這段時(shí)間，進(jìn)行相應的題型專(zhuān)練，來(lái)提升自己這方面的能力和技巧。

　　政治

　　在高中，政治是一門(mén)既有趣又有用的學(xué)科，如果你覺(jué)得不盡然，在假期你可以嘗試下列打開(kāi)方式。

　　如果你是高一的學(xué)生，你可以嘗試這些——

　�。�1）了解人民幣定期和活期基準利率，查看人民幣對美元、對英鎊等外幣匯率，然后思考如何讓你的壓歲錢(qián)（假如支配權歸你的話(huà)）在你高考結束時(shí)收益最大。

　�。�2）肺炎疫情期間盡量不出門(mén)，萬(wàn)不得已去商場(chǎng)超市購物時(shí)，一定向商家索要發(fā)票，看看增值稅發(fā)票票面上由哪些構成要素。

　�。�3）弄清你家所屬哪個(gè)社區（行政村）并尋找居委會(huì )（村委會(huì )）辦公地點(diǎn)，借助互聯(lián)網(wǎng)地圖找到你家所屬基層派出所、信訪(fǎng)辦、人民政府、教育局、法院、檢察院等國家機關(guān)（必修二課本能幫助你了解它們）。

　　如果你是高二文科生，你可以嘗試這些——

　�。�1）以春節為例，了解我國傳統民族節日有哪些當地特色的風(fēng)俗習慣，分析它們對我們的價(jià)值觀(guān)念和社會(huì )生活產(chǎn)生哪些影響，嘗試寫(xiě)一寫(xiě)。

　�。�2）向老一輩人了解你家的家風(fēng)家訓，總結下來(lái)并努力傳承下去。

　�。�3）人民日報社論你值得一讀再讀，如果你能堅持讀完最近半年的大事評論，你會(huì )發(fā)現不僅你的主觀(guān)題有進(jìn)步，而且你的作文也會(huì )同步提升。

　　如果你是高三的資深文科生，上面六點(diǎn)你當然可以做，但更應該做好這些——

　�。�1）反復閱讀直至能熟練背誦最新版本課本，包括小字和圖片，然后構建屬于自己的章節單元知識體系。

　�。�2）反復練習各地歷年高考真題尤其是主觀(guān)題，做到答案和材料類(lèi)型都爛熟于心。

　�。�3）運用多種途徑多看多聽(tīng)時(shí)政，了解黨和國家的最新政策，豐富自己的頭腦和視野。

　　最后，我們應該清醒的認識到我們所處的時(shí)代結構在巨變，新時(shí)代需要新的工具、新的智慧，需要更開(kāi)闊的哲學(xué)思維，更宏大的未來(lái)眼光。而這些，政治學(xué)科都可以給你。

　　歷史

　　高一階段：關(guān)鍵是興趣養成，不必苛求知識的深度，要追求知識的廣度，我們根據這一原則來(lái)安排寒假作業(yè)。

　�。�1）觀(guān)看紀錄片，比如《河西走廊》、《公元一六四四》、《復興之路》、《大國崛起》、《從秦始皇到漢武帝》、《復活的軍團》。

　�。�2）閱讀書(shū)籍，比如《中國近代史大綱》蔣廷黻、《偉大的中國革命》費正清、《從鴉片戰爭到五四運動(dòng)》胡繩、《近代中國社會(huì )的新陳代謝》陳旭麓、《天朝的崩潰——鴉片戰爭再研究》茅海建、《世界文明史》馬克垚……自己挑選感興趣的紀錄片和推薦書(shū)籍，看過(guò)就寫(xiě)出自己隨筆式的感受，不必強求有非常深入的理解。

　　高二階段：學(xué)生對歷史學(xué)習有了較為深入的理解，應著(zhù)重提升歷史資料的整理與歷史信息的提取能力。

　�。�1）觀(guān)看專(zhuān)業(yè)性更強的紀錄片，比如《中國通史》《大明宮》《唐之韻》《布衣中國》又名《中國服飾文化》《我在故宮修文物》。

　�。�2）打電話(huà)或微信聯(lián)系親近長(cháng)輩，進(jìn)行歷史訪(fǎng)談，記錄他們親歷的、聽(tīng)聞的歷史，進(jìn)行口述史料整理。訪(fǎng)談問(wèn)題設計可圍繞以下主題中的一個(gè)或幾個(gè)展開(kāi)：抗日戰爭、解放戰爭、土地改革、抗美援朝戰爭、三大改造、一五計劃、大躍進(jìn)、改革開(kāi)放40多年我們家（家族，家鄉）的衣食住行變化等。

　�。�3）進(jìn)行研究性學(xué)習：以導游的身份，設計一條中國歷史文化名城的旅游路線(xiàn)，對途徑歷史名城的發(fā)展沿革、文化傳承、風(fēng)情民俗進(jìn)行重點(diǎn)介紹。

　　高三階段：學(xué)生已經(jīng)處在高考的關(guān)鍵期，需要“回歸”“瞄準”和“訓練”。

　　“回歸”就是回歸考綱和課本，查漏補缺，理清歷史發(fā)展的線(xiàn)索和歷史事件的因果關(guān)系。“瞄準”就是瞄準高考動(dòng)態(tài)，通過(guò)熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)習，提高考復習的針對性。“訓練”就是通過(guò)一定量的習題訓練，熟悉考試技巧與方法，提升應試能力。同時(shí)要在規范答題上從嚴要求，強化細節，做到要素化、要點(diǎn)化，書(shū)寫(xiě)工整，杜絕錯別字。

　　地理

　　高一年級：高一學(xué)生只學(xué)習了《必修一》自然地理的內容，知識儲備相對較少，建議寒假以培養地理興趣愛(ài)好為主，可以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：

　�。�1）研究性課題。如：

　　1.你的家鄉有哪些資源優(yōu)勢？目前對這些資源利用的現狀如何？要促進(jìn)家鄉資源可持續利用及人地關(guān)系協(xié)調發(fā)展，需要采取哪些措施？你能為此做哪些工作？

　　2.你的家鄉附近有河流、湖泊或池塘嗎？如果有，它發(fā)生了怎樣的變化？你是否滿(mǎn)意這種變化？請分析河流（湖泊或池塘）變化的原因，并為該河流（湖泊或池塘）的發(fā)展前景提出自己的設想和建議。

　　3.觀(guān)察你熟悉的某公交路線(xiàn)（或路段）常出現的交通問(wèn)題，分析產(chǎn)生的原因，提出解決的辦法。

　�。�2）做一些小實(shí)驗。如：季風(fēng)成因的實(shí)驗。關(guān)閉門(mén)窗，點(diǎn)燃兩根衛生香，使衛生香的煙垂直向上（不受室外氣流的影響）。在衛生香的等距離左右兩側分別放一只加熱器（電油汀等）、一面盆冰塊。將加熱器通電5分鐘后，觀(guān)察衛生香煙的飄動(dòng)方向。將加熱器和冰塊交換位置，觀(guān)察煙的飄移方向，從而驗證課堂所學(xué)季風(fēng)知識。

　　高二年級：高二學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了必修一、二和中國地理，馬上要學(xué)習世界地理，建議寒假作業(yè)從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：

　�。�1）世界地理填圖訓練。填圖內容包括世界地理概括以及各大洲的自然和人文方面內容。

　�。�2）研究性課題。如：假如你的學(xué)校建筑可以像玩具積木一樣移動(dòng)到你想任意選擇的地方，如大城市、小城市、北方、南方、沿海、內陸等地，你將選擇何處？請用你學(xué)過(guò)的自然地理和人文地理知識，說(shuō)明你所選擇的依據和道理。

　　高三年級:高三學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入二輪的復習，需要總結專(zhuān)題，構建知識網(wǎng)絡(luò )。建議寒假做一些知識思維導圖，可對學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行提升鞏固。

　　如：下圖是對水圈的思維導圖

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