阻斷疫情,開(kāi)學(xué)延期,教學(xué)不延期
2020-02-04 10:49:35網(wǎng)絡(luò )整理
為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,近期全國多地、多校、多所教育機構開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué),指導學(xué)生學(xué)習、豐富學(xué)生寒假生活,確保停課不停教、不停學(xué)。組織網(wǎng)上考試、開(kāi)設直播課程、提供公益性學(xué)習資源,課程內容既有針對中高考和邊遠地區學(xué)生的課業(yè)輔導,也有培養學(xué)生感恩和居家運動(dòng)的特色課程。
“非常感謝家長(cháng)及孩子們的努力。準時(shí)參加今年第一場(chǎng)考試,祝大家取得理想成績(jì)。”1月28日上午8時(shí)55分,湖北省特級教師、武漢市第十一中學(xué)高三(3)班班主任湯彥平在網(wǎng)上對同學(xué)們說(shuō)。學(xué)校原定于大年初四組織高三學(xué)生參加的考試,轉為在網(wǎng)上進(jìn)行。各科老師將試卷發(fā)給班主任,由班主任轉發(fā)給家長(cháng),按規定時(shí)間,學(xué)生統一打卡參加,誠信應考。之后,老師利用網(wǎng)上直播的方式對試卷進(jìn)行評講、答疑。
為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,教育部日前下發(fā)通知,要求2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué),學(xué)生在家不外出、不聚會(huì )、不舉辦和參加集中性活動(dòng)。各培訓機構也按要求取消各類(lèi)線(xiàn)下課程。為確保停課不停教、不停學(xué),全國多地、多校、多所教育機構開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué),利用互聯(lián)網(wǎng)平臺,提供豐富教育資源,指導學(xué)生學(xué)習、豐富學(xué)生寒假生活。
在“云端”,搭建空中直播課堂
記者在采訪(fǎng)中了解到,全國多地、多校利用“云端”技術(shù),搭建“空中直播課堂”,努力實(shí)現學(xué)習效果不打折,學(xué)習進(jìn)度不落下。
國家開(kāi)放大學(xué)聯(lián)合多所高校,優(yōu)選學(xué)歷教育相關(guān)課程,通過(guò)MOOC2U平臺免費向有學(xué)歷提升需求的高等繼續教育人群開(kāi)放,面向全國中小學(xué)、職業(yè)院校、教育行政部門(mén)和培訓機構開(kāi)放云教育平臺。配套提供3000余部數字教材和網(wǎng)絡(luò )思政課程,并免費為全國幼、小學(xué)生提供語(yǔ)文教材同步學(xué)習APP。
2月1日起,北京市密云區的中學(xué)直播課堂開(kāi)展對高三學(xué)生的考前指導,以及對全體初高中學(xué)生的在家學(xué)習輔導。武漢市從2月1日起開(kāi)始組織高三等畢業(yè)年級開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué),2月10日開(kāi)始組織其他年級開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)。遼寧教育學(xué)院面向全省中小學(xué)師生免費開(kāi)放“遼寧優(yōu)質(zhì)教育資源在線(xiàn)服務(wù)聯(lián)盟”平臺。資源類(lèi)型包括微課、課堂實(shí)錄、短視頻、習題、試題、教學(xué)設計、教材同步聽(tīng)力等。
“不能面對面課堂上課,我們就搭建云課堂,讓孩子們在家也能開(kāi)展學(xué)習。”教育部有關(guān)負責人介紹,教育部正在統籌整合國家、地方和學(xué)校相關(guān)教學(xué)資源,提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源,全力保障教師們在網(wǎng)上教、孩子們在網(wǎng)上學(xué)。教育部擬于2月17日開(kāi)通國家網(wǎng)絡(luò )云課堂,將以“一師一優(yōu)課、一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源為基礎,吸收其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)資源,供各地學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習。
同時(shí),為豐富網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源,教育部還協(xié)調北京、上海、浙江、四川等地教育部門(mén)和清華大學(xué)附屬小學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等中小學(xué)將本地本校網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源在延期開(kāi)學(xué)期間免費向社會(huì )開(kāi)放,供廣大中小學(xué)生自主選擇使用學(xué)習。
巧結合,學(xué)習內容豐富多彩
全國各地的網(wǎng)上教育資源豐富多彩,不僅包含學(xué)科相關(guān)內容,還包括科學(xué)普及、體育健身、心理輔導等內容。
這個(gè)假期,武漢市武昌區中華路小學(xué)號召全體教師為孩子們制作線(xiàn)上版“寒假公開(kāi)課”,從大年初四開(kāi)始,每天更新。公開(kāi)課上,老師們用視頻解釋什么是新型冠狀病毒,以及如何預防。美術(shù)老師用視頻教孩子們制作立體卡片,主題為“愛(ài)的問(wèn)候”,送給奮戰在醫療一線(xiàn)的“最可愛(ài)的人”。
武漢市江漢區紅領(lǐng)巾學(xué)校的網(wǎng)上課堂設置了健康課堂、感恩課堂、運動(dòng)課堂和文化課堂四類(lèi)。其中,健康課堂指導學(xué)生如何科學(xué)防疫;感恩課堂號召學(xué)生向在一線(xiàn)防疫的醫護工作者致敬;運動(dòng)課堂倡導學(xué)生堅持運動(dòng),以更好的身體狀態(tài)戰勝病毒;文化課堂則鼓勵學(xué)生堅持閱讀,收看優(yōu)秀影片,做年味手工等。上海市教委發(fā)布中小學(xué)生居家運動(dòng)指南,包括跳房子、神投手、跳短繩等7項居家體育運動(dòng)。
“特殊的假期、特殊的春節,這是孩子們一段特殊的成長(cháng)經(jīng)歷。作為教育工作者,我們應該將這段經(jīng)歷轉化為有價(jià)值的經(jīng)驗與課程,為學(xué)生的健康成長(cháng)、為未來(lái)社會(huì )的可持續發(fā)展埋下種子,這是教育的責任。”浙江省特級教師、杭州市時(shí)代小學(xué)校長(cháng)唐彩斌說(shuō)。
齊參與,提供公益性學(xué)習資源
1月31日上午,南京市六合區實(shí)驗高級中學(xué)高三年級學(xué)生開(kāi)始使用好未來(lái)直播云上課,67名授課老師為17個(gè)班的571名學(xué)生網(wǎng)絡(luò )直播授課。
同時(shí)開(kāi)課的,還有河南省濮陽(yáng)市第一高級中學(xué),31位任課老師為近600名學(xué)生在線(xiàn)授課。課程結束后,有老師評價(jià):“原以為網(wǎng)絡(luò )直播課,學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)會(huì )下降,沒(méi)想到,回答問(wèn)題和平時(shí)一樣踴躍。”
教育部相關(guān)負責人說(shuō),停課不停教、不停學(xué)需要各級教育部門(mén)和學(xué)校通力協(xié)作,也希望社會(huì )力量積極參與配合,提供更多樣的公益性?xún)?yōu)質(zhì)學(xué)習資源。為此,全國多家機構、社會(huì )力量積極各展所長(cháng),提供公益性?xún)?yōu)質(zhì)學(xué)習資源。
在疫情期間,中國教育電視臺免費為全國小學(xué)生、初三、高三學(xué)生提供“教育部新編小學(xué)部編版教材同步課”“初三數學(xué)、物理、化學(xué)串講課”“高三數學(xué)、物理、化學(xué)串講課”。同時(shí),針對部分農村地區和邊遠貧困地區沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )或網(wǎng)速慢等情況,課程和資源將通過(guò)電視頻道播出。中國科技館聯(lián)合全國15家科技館,在全國發(fā)起“科學(xué)實(shí)驗DIY挑戰賽”,鼓勵同學(xué)們在家上科學(xué)課,拍攝科學(xué)實(shí)驗視頻,體驗科學(xué)的奇妙;人民教育出版社將“人教點(diǎn)讀”數字教學(xué)資源庫免費向社會(huì )開(kāi)放。
與此同時(shí),字節跳動(dòng)旗下在線(xiàn)教育平臺清北網(wǎng)校,免費向全國中小學(xué)提供在線(xiàn)直播教學(xué)系統,并聯(lián)合福建省福州市鼓樓區教育局為全區小學(xué)免費搭建“空中課堂”;猿輔導面向全國中小學(xué)生免費提供全科直播課程;作業(yè)幫直播課為延期開(kāi)學(xué)的中小學(xué)生提供免費課程,2月3日開(kāi)課;VIPKID免費提供總量150萬(wàn)份的春季在線(xiàn)課程,并優(yōu)先針對湖北地區和醫護人員子女;一起教育科技攜手湖北黃石四棵小學(xué)為700多名學(xué)生開(kāi)展疫期直播課,并從2月10日起在網(wǎng)校開(kāi)設各年級多學(xué)科免費直播課程。
“我們無(wú)法出現在防控疫情斗爭第一線(xiàn),但愿做照亮前路的一塊屏幕,用技術(shù)跨越障礙,用數據銜接課程,讓教師引領(lǐng)學(xué)習,讓學(xué)習成為美好體驗。”一位教育機構負責人說(shuō)。
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