2019高考語(yǔ)文作文題目練習 高考考生看過(guò)來(lái)

　　一、地名洋化利弊談

　　“卡布奇諾”“普羅旺斯”、“地中海”、“亞特蘭蒂斯”這樣的地名并非位于大洋彼岸，而就在我們身邊。當前我國城市的新街道和新興建筑，特別偏愛(ài)“洋名稱(chēng)”，其結果是古老傳統地名的消亡和具有民族特色地名的弱化。為此，央視《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》、《人民日報》等多家媒體對地名洋化現象的泛濫給與了批評。網(wǎng)友們也議論紛紛，有人說(shuō)：“老地名承載著(zhù)古老文化，記載著(zhù)古代的地理人文，是祖先留給我們的寶貴財富，是我們的根，絕不能被洋化。”有人說(shuō)：“放著(zhù)本國、本民族的名稱(chēng)不用，亂用一些外國的名字，這是崇洋媚外。”也有人說(shuō)：“這不算什么，與時(shí)俱進(jìn)，與國際接軌，何必抱殘守缺呢。”也有人說(shuō)……

　　對于地名洋化，你有怎樣的思考?請綜合材料內容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

　　二、用寬容化敵為友

　　一個(gè)牧場(chǎng)主養了許多羊，他的獵戶(hù)鄰居養的兇猛的獵犬常常跳過(guò)柵欄襲擊牧場(chǎng)里的小羊羔。牧場(chǎng)主幾次讓獵戶(hù)把狗關(guān)好，但獵戶(hù)都不以為意，獵狗咬傷了好幾只羊羔。忍無(wú)可忍的牧場(chǎng)主找到鎮上的法官評理。法官說(shuō)：“我可以處罰那個(gè)獵戶(hù)，也可以發(fā)布法令讓他把狗鎖起來(lái)，但這么一來(lái)你就失去了一個(gè)朋友，多了一敵人。我要以給你一個(gè)更好的主意。”

　　牧場(chǎng)主到家后，按法官說(shuō)的，挑選了三只最可愛(ài)的小羊羔送給獵戶(hù)的三個(gè)兒子，孩子們如獲至寶，因為怕獵狗傷害到兒子的羊羔，獵戶(hù)做了個(gè)大鐵籠，把狗關(guān)了進(jìn)去。從此兩家相安無(wú)事，還成了好鄰居。

　　三、同城共憶

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不同的交往，會(huì )形成不同的“共同記憶”。角色不同，“共同記憶”的意義便不相同。

　　例如：張爸爸：共同記憶是親情的紐帶。再忙，我都要多花些時(shí)間陪孩子，見(jiàn)證孩子的成長(cháng)。沈老師：共同記憶是精神的家園。我要做一名謙謙有愛(ài)、修己達人的園丁。吳市長(cháng)：共同記憶是城市的根和魂。我們需要高樓大廈，我們更需要文化底蘊。

　　上述三位長(cháng)輩關(guān)于“共同記憶”的認識，對你有什么啟發(fā)?你對“共同記憶”的意義有怎樣的思考和聯(lián)想?請從子女、學(xué)生、市民三種角色中任選其一，寫(xiě)一篇文章。

　　寫(xiě)高考作文時(shí)注意哪些問(wèn)題

　　1、沒(méi)按要求自擬題或擬題不當。

　　2、大段復述原材料。

　　3、另立話(huà)題。

　　4、偏離題意。

　　5、想象不豐富、不合理。

　　6、思想意識欠健康。

　　7、病句和錯別字較多,書(shū)寫(xiě)潦草。

　　8、文字量不合要求。

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