2018高考語(yǔ)文答題技巧方法匯總

2018高考語(yǔ)文答題技巧方法匯總

高考對每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義重大，在這個(gè)至關(guān)重要的時(shí)候，小編為大家介紹一些答題方法，僅供大家參考。

高考語(yǔ)文基礎題

先說(shuō)高考語(yǔ)文時(shí)間的分配。語(yǔ)文第一大題的3個(gè)選擇題，一般同學(xué)可控制在5分鐘。這部分題目因題型穩定，平時(shí)訓練也多，基本套路考生應該是相當熟悉的，因此在審題清楚的前提下可大膽作答，中等速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒(méi)有充分的依據，不要擅自改動(dòng)。

高考語(yǔ)文答題策略：

1.看清語(yǔ)文題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒(méi)有其他可供答題參考的信息等，務(wù)必看仔細，看清楚。

2.先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語(yǔ)、成語(yǔ)(含熟語(yǔ))辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。

3.高考語(yǔ)文幾點(diǎn)常規的提醒。讀音正誤辨別時(shí)，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎;錯別字正誤辨別，看題不宜太長(cháng)久，時(shí)間長(cháng)了原本是正確的反而會(huì )覺(jué)得像是錯的，如無(wú)把握，可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問(wèn)題;成語(yǔ)使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語(yǔ)越要注意陷阱，有時(shí)試題中那“特別陌生”的成語(yǔ)往往是對的。

高考語(yǔ)文自然科學(xué)和社科類(lèi)文章閱讀

一是鎖定題目的閱讀區間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語(yǔ)、句子的理解題。

二是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

三是第3、4題的設題難度稍微大一點(diǎn)。設題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。

高考語(yǔ)文答題公式

(一)某句話(huà)在文中的作用：

1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類(lèi)文章)，設置懸念(小說(shuō))，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結上文;

3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類(lèi)文章文章);照應開(kāi)頭(議論文、記敘類(lèi)文章文、小說(shuō))

(二)高考語(yǔ)文修辭手法的作用：

(1)它本身的作用;(2)結合句子語(yǔ)境。

1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;

高考語(yǔ)文答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對象+特性。

2、排比：有氣勢、加強語(yǔ)氣、一氣呵成等;

高考語(yǔ)文答題格式：強調了+對象+特性

3;設問(wèn)：引起讀者注意和思考;

高考語(yǔ)文答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問(wèn)：強調，加強語(yǔ)氣等;

4、對比：強調了……突出了……

5、反復：強調了……加強語(yǔ)氣

(三)句子含義的解答：

這樣的語(yǔ)文題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答語(yǔ)文題時(shí)，把它們所指的對象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。

(四)某句話(huà)中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?

動(dòng)詞：不行。因為該詞準確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……

形容詞：不行。因為該詞生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……

副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說(shuō)明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。