高中物理怎么才能開(kāi)竅 物理學(xué)習方法和技巧

高中物理怎么才能開(kāi)竅 物理學(xué)習方法和技巧

很多人想知道高中物理怎么才能開(kāi)竅，高中物理的學(xué)習方法和技巧有哪些呢?下面小編為大家介紹一下!

高中物理開(kāi)竅的方法是什么

見(jiàn)物思理，多觀(guān)察，多思考

物理是要求邏輯思維能力特別強的一個(gè)科目，所以我們在平時(shí)的生活中，看到任何事物的時(shí)候一定要多思考，多觀(guān)察，這樣我們在學(xué)習物理的時(shí)候就會(huì )簡(jiǎn)單很多。我們要養成用自己學(xué)到的物理知識去解決生活中的問(wèn)題，這樣我們慢慢的就會(huì )對物理產(chǎn)生興趣，就會(huì )發(fā)現物理是非常的有趣。

掌握好基礎知識

我們在學(xué)習物理的時(shí)候，一定要打好基礎，把物理中應該背的公式或者是定義、規律一定要掌握清楚，我們在做題的時(shí)候要知道應該在哪些地方上能用到它，這樣我們在學(xué)習物理的時(shí)候就會(huì )有方向，我們在做錯一道題的時(shí)候，能知道自己有哪些地方的不足，哪些地方是需要重點(diǎn)學(xué)習的，這就是我們開(kāi)竅的標志，所以我們在做題的時(shí)候一定要運用好基礎知識。

抓住重點(diǎn)，抓住主干

我們在學(xué)習物理的時(shí)候一定要掌握書(shū)中的主干，知道哪些地方是重點(diǎn)的內容，我們每學(xué)習一個(gè)章節的時(shí)候，都要找出其中的重點(diǎn)，然后把各個(gè)章節的重點(diǎn)內容聯(lián)系起來(lái)，這樣我們就會(huì )形成一個(gè)知識的框架，我們就可以在復習的時(shí)候有針對性，我們的學(xué)習效率也會(huì )相對的提高。

良好的思維定勢

在學(xué)習物理的過(guò)程中，我們一定要養成好的思維定式，這樣對我們以后做題是非常的有幫助的，這樣會(huì )節省我們的答題時(shí)間，我們思考方向正確，我們的學(xué)習方法就會(huì )有所提升，物理自然就會(huì )開(kāi)竅!

高中物理學(xué)習方法和技巧總結

記憶

在高中物理的學(xué)習中，應熟記基本概念、規律和一些最基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。這是學(xué)好物理的首要條件，沒(méi)有這一步，以后的學(xué)習無(wú)從談起。

做法是：

1、精讀課本。課本是同學(xué)自學(xué)時(shí)最重要的數據，課本的作者花了很多心血在做概念的敘述，從預習、上課到復習對學(xué)生都有很大的幫助，為了減少對老師的依賴(lài)，建議同學(xué)一定要詳細閱讀課本內的敘述，學(xué)習自己劃記、整理重點(diǎn)，在不看解答的情形下，把習題好好做一遍，這樣的效果遠比花錢(qián)買(mǎi)講義、參考書(shū)來(lái)得有用。

2、熟記并了解概念的真實(shí)意義。物理的學(xué)習過(guò)程中，最重要的往往是那幾句簡(jiǎn)單的定義、定律敘述，對同學(xué)而言，大都覺(jué)得那是單調、枯燥而乏味的。

舉個(gè)例子：有多少同學(xué)能夠詳細敘述萬(wàn)有引力定律?什么是動(dòng)量?為什么動(dòng)量會(huì )守恒?這些動(dòng)力學(xué)的基本概念影響著(zhù)整個(gè)力學(xué)的學(xué)習過(guò)程，與其強記一些公式、題型，不如把這些概念內化成自己的基本知識。

積累

是學(xué)習物理過(guò)程中記憶后的工作。在記憶的基礎上，不斷搜集來(lái)自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識的相關(guān)信息，這些信息有的來(lái)自一道題，有的來(lái)自一道題的一個(gè)插圖，也可能來(lái)自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過(guò)程中，要善于將不同知識點(diǎn)分析歸類(lèi)，在整理過(guò)程中，找出相同點(diǎn)，也找出不同點(diǎn)，以便于記憶。

做法是：

1、 多問(wèn)。一則是問(wèn)老師，學(xué)會(huì )質(zhì)疑，不盲目迷信參考書(shū);二則是問(wèn)自己。

舉個(gè)例子：許多同學(xué)在做選擇題時(shí)，往往抱著(zhù)多選全錯，少選還能得一部分分數的心態(tài)，即使當時(shí)蒙對，事后也忘記曾有的疑惑，長(cháng)此以往，自己也失去了信心。這時(shí)就需要學(xué)會(huì )問(wèn)自己，我是否真的掌握，所有的問(wèn)題都可以用概念解釋清楚，不會(huì )自相矛盾?如果不是，那么就需要對這一塊的基礎概念重點(diǎn)補習，及時(shí)補上漏洞。

2、向別人學(xué)習。要虛心向別人學(xué)習，向同學(xué)們學(xué)習，向周?chē)�的人學(xué)習，看人家是怎樣學(xué)習的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì )告訴你。在學(xué)習方面要有幾個(gè)好朋友。

3、分類(lèi)整理。學(xué)習要保存好，作好分類(lèi)，還要作好記號。學(xué)習的分類(lèi)包括練習題、、實(shí)驗報告等等。作記號是指，比方說(shuō)對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時(shí)間。

綜合

物理知識是分章分節的，物理考綱要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系，又相互區別，所以在物理學(xué)習過(guò)程中要不斷進(jìn)行小綜合，等高三年級知識學(xué)完后再進(jìn)行系統大綜合。這個(gè)過(guò)程對同學(xué)們能力要求較高，章節內容互相聯(lián)系，不同章節之間可以互相類(lèi)比，真正將前后知識融會(huì )貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯(lián)系，同時(shí)也找到了學(xué)習物理知識的興趣。

做法是：

要重視知識結構，要認真地匯總知識，這樣才能把零散的知識系統起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識結構，小到力學(xué)的知識結構，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結構等等。

運用

有了前面知識的記憶和積累，再進(jìn)行認真綜合，就能在解題能力上運用。運用，說(shuō)白了就是提高解題、分析問(wèn)題的能力。首先要解決問(wèn)題熟練，然后是解法靈活，而后在解題方法上有所創(chuàng )新。這里面包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡(jiǎn)單的方法;還包括多題一解，一種方法去解決多個(gè)類(lèi)似的題目。真正做到靈巧運用，信手拈來(lái)的程度。

做法是：

1、會(huì )審題。理解題意是正確解答物理習題的前提，要迅速地理解題意，必須抓住題目中的關(guān)鍵字句，找出需要的已知條件和所求的物理量之間的關(guān)系，在必要時(shí)畫(huà)出草圖幫助理解題意。

2、要學(xué)會(huì )對物理過(guò)程進(jìn)行畫(huà)圖。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要動(dòng)用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續的。

3、選擇合適的方法。從思維的角度看，供選擇的方法包括分析法、綜合法、假設法、取消法、反證法、遞推法等等。從物理的角度看，供選擇的方法包括模型化的方法、隔離分析的方法、等效變換的方法、疊加的思想方法、對稱(chēng)處理的方法、極端分析的方法等等。從數學(xué)的角度看，有代數法、幾何方法，等等。

4、數學(xué)知識的運用。對物理的計算來(lái)說(shuō)，沒(méi)有數學(xué)這個(gè)計算工具是寸步難行的。

綜上所述，學(xué)好物理關(guān)鍵就是理解，只要反復思考、探索問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，不斷地獨立思考，相信同學(xué)們一定能夠取得進(jìn)步!