高考英語(yǔ)作文得分的寫(xiě)作技巧

　　高考英語(yǔ)作文高分技巧

　　一、要善于模仿

　　一些同學(xué)的辦法往往是背一堆范文，然后再到考場(chǎng)上進(jìn)行一個(gè)“剪切”、“粘貼”的工作，真正的模仿重點(diǎn)永遠要放在一定的句式結構上，而非個(gè)別的詞匯。有一個(gè)句式說(shuō)：“…for the simple reason that…”表示某種現象的原因是什么，用在高考寫(xiě)作中，我們就可以拿來(lái)解釋為什么自行車(chē)在中國如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而，很多同學(xué)一談到原因仍然是“…because…”。如果要表示“總是能夠”的概念，很多同學(xué)提筆就會(huì )寫(xiě)can always，但理想的句子應該是用雙重否定表示強烈的肯定，用never fail to。

　　二、要靈活變通

　　在批改過(guò)上萬(wàn)份同學(xué)們英語(yǔ)作文中，經(jīng)常能發(fā)現一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。有一句話(huà)叫做“立志如山，行道如水”，寫(xiě)英文作文，一定要有決心把它寫(xiě)好，有信心把意思表達清楚，這是“立志如山”;但關(guān)鍵是遇到問(wèn)題時(shí)要有個(gè)靈活的態(tài)度，能像流水一樣變通解決問(wèn)題。有個(gè)翻譯界的故事說(shuō)：在某大型國際會(huì )議的招待會(huì )上，一道菜是用雞蛋做的。與會(huì )的客人問(wèn)翻譯：“What is it made of”本來(lái)是非常簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題，結果翻譯太緊張，忘了“egg”這個(gè)詞，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”這里，就是一個(gè)靈活變通的范例。繞道表達，是寫(xiě)作中應該常常運用的一種方法。

　　三、要細心觀(guān)察

　　注意英語(yǔ)中一些表達上的習慣。比如在正式文體的寫(xiě)作中，很少用 “it isn’t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫(xiě)作 “it is not”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫(xiě)，阿拉伯數字一般會(huì )用英文表達(特別長(cháng)的數字除外)。

　　許多同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)，習慣于把 “since” “because” “for”這樣的詞放在句首引導原因狀語(yǔ)從句。事實(shí)上，在我們見(jiàn)到的英語(yǔ)報刊雜志文章中，這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被誤放在一句話(huà)的開(kāi)頭，表示兩個(gè)句子之間的并列或遞進(jìn)關(guān)系。其實(shí)，經(jīng)常留心地道的英語(yǔ)文章能發(fā)現，如果是并列關(guān)系，完全可以不用連詞;如果是遞進(jìn)關(guān)系，用 “furthermore” “what is more”更為普遍。

　　四、要心有全局

　　英文寫(xiě)作如果結構意識良好，應試寫(xiě)作就簡(jiǎn)化成為一個(gè)填空的過(guò)程了，適當地填入觀(guān)點(diǎn)、素材，文章就自然而然立起來(lái)了。

　　臨考在即，同學(xué)們要牢記英語(yǔ)寫(xiě)作的基本要領(lǐng)，特編順口溜如下：細審題，巧構思，列要點(diǎn)，防遺漏。寫(xiě)日記，同漢語(yǔ);書(shū)信，通知格式要牢記�？辞鍒D表細梳理，寫(xiě)人記事按順序;完稿后查遺漏，整潔干凈莫忘記。

　　英語(yǔ)寫(xiě)作得分技巧

　　高考英語(yǔ)作文對考生能力的要求包括：具有正確拼寫(xiě)單詞和恰當選擇詞匯的能力;具有恰當和靈活使用語(yǔ)法規則和句式結構的能力;具有注重段落連貫，表現短文主旨的交際能力。

　　在高考考場(chǎng)上答題時(shí)，要根據平時(shí)作文習慣，留有足夠的時(shí)間作文，至少要20分鐘，不要一看到題目就馬上動(dòng)筆，做到一審題，二列提綱，三成文，四檢查。審題很重要，根據英語(yǔ)高考對考生考查能力的要求，要從交際角度去考慮表達，進(jìn)行構思。列提綱使得所要寫(xiě)的內容條理化，除注意文體的特定格式外，還要注意語(yǔ)言的靈活性。除此，還要注意以下幾點(diǎn)：

　　1.開(kāi)好頭結好尾，卷面整潔。若書(shū)寫(xiě)較亂會(huì )影響到1—5分的分數。

　　2.少用復雜句，多用簡(jiǎn)單句。復雜的句子很長(cháng)，結構易出錯，閱卷老師看起來(lái)費力，可以用詞組來(lái)代替一些從句，特別是分詞短語(yǔ)和一些介詞短語(yǔ)的恰當使用，可提高作文的檔次。

　　3.寫(xiě)正宗英語(yǔ)，不要寫(xiě)中國式英語(yǔ)。常有考生犯這樣的錯誤，忘記了兩國語(yǔ)言在表達方式上的不同，按中文習慣去寫(xiě)。

　　4.多用主動(dòng)句，少用或不用被動(dòng)句。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表達內容更生動(dòng)直接。

　　5.文章布局嚴密，行文連貫。為增強說(shuō)服力和感染力，考生應該注意在句或段之間，恰當使用一些過(guò)渡性詞語(yǔ)。句與句之間不使用連接詞，這也是考生很容易出現的錯誤，適當地用好連接詞如and，but，then，besides，while等，這樣會(huì )使人看上去脈絡(luò )清晰，層次分明。

　　高考英語(yǔ)作文搶分技巧

　　1. 書(shū)信類(lèi)作文

　　書(shū)信類(lèi)作文無(wú)疑是高考作文的寵兒，54套高考試卷中，書(shū)信類(lèi)作文出現了18次。其中包括較多的類(lèi)型有：建議類(lèi)書(shū)信、請求類(lèi)書(shū)信、申請類(lèi)書(shū)信、詢(xún)問(wèn)類(lèi)書(shū)信、邀請類(lèi)等。這幾種類(lèi)型中需要特別注意的是申請類(lèi)和邀請類(lèi)。

　　A. 申請類(lèi)書(shū)信，一般是申請某一項目或者職位，這和競選演講稿的內容類(lèi)似，重要的是要說(shuō)明自己的資質(zhì)，清晰表達出自己的資質(zhì)(即長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，為什么你適合這一項目或者職位)才能說(shuō)服別人給你夢(mèng)想的機會(huì )。

　　B. 邀請類(lèi)書(shū)信，一般是請你給自己的外國朋友或者外籍教師針對某一項活動(dòng)發(fā)出邀請。這類(lèi)信件需要注意的是一定按照提示，把所有的信息點(diǎn)包括在內：時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)過(guò)程、對來(lái)賓的要求等等。對于外國人來(lái)說(shuō)，這些具體的信息很重要，他們不僅可以提前安排好自己的日程，而且可以提前做好相應準備，以免出現社交失誤。

　　總體來(lái)講，書(shū)信類(lèi)作文應該特別注意開(kāi)頭和結尾部分。如果題干中沒(méi)有給出書(shū)信的格式，考生還需要注意書(shū)信的格式。

　　書(shū)信常見(jiàn)的開(kāi)頭(招呼和自我介紹之后)：

　　I have heard that(寫(xiě)這封信的背景，一般題目要求中會(huì )給出)…… So I write this letter to……(寫(xiě)這封信的目的)

　　I am glad to hear from you. (回信時(shí)使用)

　　Thanks for your concern/letter/inquiring. (回信時(shí)使用)

　　I am sorry to hear that you…… (安慰別人的不幸遭遇時(shí)使用) 　　書(shū)信常見(jiàn)的結尾：

　　I am looking forward to your reply.

　　I am looking forward to hearing from you.

　　Best wishes.

　　Best regards.

　　內容方面，凡是書(shū)信類(lèi)的作文，主體部分首先應該說(shuō)明自己寫(xiě)信的意圖，然后寫(xiě)出需要告知對方的內容，或者是做出的請求，不然收信人會(huì )覺(jué)得莫名其妙。 　　新東方批改網(wǎng)高考英語(yǔ)作文加急評分火熱進(jìn)行中>>快速進(jìn)入

　　2. 看圖寫(xiě)周記/日記，或者描述現象闡述觀(guān)點(diǎn)類(lèi)的文章

　　這類(lèi)作文除了題干中給出的內容需要特別注意以外，還要仔細看圖，不放過(guò)任何可能的信息點(diǎn)。其次需要注意的就是對于這類(lèi)文章而言時(shí)態(tài)很重要。有些作文甚至要求根據圖片順序進(jìn)行描述。這一類(lèi)的一般牽涉到社會(huì )現象，可以通篇使用現在時(shí)，而對于日記周記、或者其他牽涉到個(gè)人經(jīng)歷而又要求闡發(fā)的作文，需要靈活使用時(shí)態(tài)，個(gè)人經(jīng)歷的部分用過(guò)去時(shí)態(tài)，闡發(fā)觀(guān)點(diǎn)的部分則可以使用現在時(shí)態(tài)。時(shí)態(tài)轉換過(guò)程中應該注意連接詞的使用。

　　我們以北京市2013年的考卷為例，按照圖片順序寫(xiě)日記。圖一：媽媽和我送爸爸出差;圖二：媽媽生病;圖三：我照顧媽媽;圖四：爸爸歸來(lái)。這篇文章中各個(gè)圖片之間的連接如果只用then,就很難獲得高分。圖一我們可以正常敘述，轉到圖二的時(shí)候我們就可以這樣表達：Unfortunately, my mother got sick when my father was away. 到第三幅圖畫(huà)的時(shí)候就可以寫(xiě)：Therefore/So, I took care of my mother during the several days. 最后一幅圖：Finally, my father came back from his trip……

　　3. 名言警句或者諺語(yǔ)解釋類(lèi)作文

　　這類(lèi)作文首先要對名言警句進(jìn)行自己的解釋?zhuān)�然后結合自己的經(jīng)歷或者見(jiàn)聞?wù)f(shuō)明自己解釋的合理性。最后給出結論，強調自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　至于其它作文類(lèi)型，如通知、發(fā)言、演講、稿件之類(lèi)的作文，內容(注意是內容而不是格式哦，這類(lèi)文章也很少要求格式)都和書(shū)信寫(xiě)作類(lèi)似，一定要寫(xiě)明自己的意圖是什么，而且把必要的信息毫無(wú)遺漏地告知受眾(如通知一定強調時(shí)間、地點(diǎn)和事項)。

　　最后，小編給高考考生的建議，可以參考哦。

　　1. 作文一定要審題清楚，包括字數，格式和其他信息。字數各地不等，一般不要超出或者缺少太多，需要特別注意的是一些題干中會(huì )寫(xiě)“給出的開(kāi)頭和結尾部分不計入總字數”。格式方面無(wú)非是注意是書(shū)信體還是日記周記或者是議論文。其他信息常見(jiàn)的是參考詞匯，可以充分利用。

　　2. 內容寫(xiě)作一定緊貼提綱，要點(diǎn)全面，不要遺漏。

　　3. 盡量避免一些低級錯誤：拼寫(xiě)、標點(diǎn)、語(yǔ)法、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、單復數、第三人稱(chēng)單數等。

　　4. 卷面清潔，看似簡(jiǎn)單卻很重要的一點(diǎn)。