高一政治教案：《合理消費與健康的消費心理》教學(xué)設計(2)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-23 20:37:20
情景三：
一位同學(xué)看見(jiàn)其他同學(xué)夏天都買(mǎi)軟飲料喝，為了標新立異彰顯個(gè)性而故意購買(mǎi)酒精飲料導致身體不適，體現極端逆反心理。
請問(wèn)：日常生活中你碰到過(guò)相似的情形嗎?是什么心理驅使這位同學(xué)買(mǎi)酒精飲料呢?我們應該如何看待他的消費行為?
【學(xué)生回答略，教師針對學(xué)生 交流的內容適時(shí)給予評價(jià)和總結】這是求異或逆反心理引發(fā)的消費。人們的個(gè)性展示，有時(shí)是借助消費活動(dòng)體現的。與眾不同、展示個(gè)性， 成為一些人的消費行為。這雖然推動(dòng)了新工藝和新產(chǎn)品的出現，但是展示個(gè)性要考慮社會(huì )的認可， 還要考慮代價(jià)。為顯示與眾不同而過(guò)分標新立異，是不值得提倡的。
【多媒體出示】
(1)攀比心理： 別人有的我也要有。
(2)炫耀心理： 別人沒(méi)有的我也要有， 并以此為榮耀。
(3)從眾心理： 順從社會(huì )大眾 消費潮流， 效仿多數人的消費行為。
(4)逆反心理： 拒絕循規蹈矩， 追求與眾不同。
其他的消費心理： 求新心理，求名心理，求美心理等
小結：這些消費心理比較廣泛的存在，如果走向極端就有可能成為不健康消費心理，從而形成不健康的消費習慣。
2、不健康的消費心理和消費習慣
不健康的消費心理和習慣是指那些違反社會(huì )公德的、違反精神文明的、或者影響合理消費的消費心理和消費習慣
過(guò)渡：消費中的不良心理和不合理的習慣與消費者的心理不成熟有一定的關(guān)系。
3、消費心理不成熟的表現及危害
(1)、 沖動(dòng)購物——
學(xué)生活動(dòng)：
(1) 描述自己或其他人沖動(dòng)購物的經(jīng)歷
(2)概括沖動(dòng)購物的原因：消費時(shí)缺乏理性(沒(méi)有自主性)(視頻)
(3)沖動(dòng)消費行為反映了哪些不良的消費心理。
(4)結合自己沖動(dòng)購物的經(jīng)歷談?wù)剾_動(dòng)購物的危害: 妨礙合理消費，
花冤枉錢(qián)，甚至花錢(qián)買(mǎi)罪受。
(5)克服沖動(dòng)購物的對策：
2、缺乏自制力——
學(xué)生活動(dòng):
(1)中學(xué)生缺乏自制力的消費行為有哪些
(2)描述自己缺乏自制力的消費經(jīng)歷(9月份消費情況調查、展示圖片)
(3)概括缺乏自制力的消費的特點(diǎn)：非理性
(4)缺乏自制力的消費行為反映了哪些不良消費心理
(5)危害:有可能有些消費成為不良的嗜好，花錢(qián)買(mǎi)罪受，影響生活質(zhì)量，
3、宣泄消費——在不愉快、心情不舒暢時(shí)大量購買(mǎi)或大量進(jìn)食。
小結：這三種消費行為都折射出我們某個(gè)或者某些不良的消費心理和不良的 消費習慣。共同特點(diǎn)就是非理性消費、不合理消費;共同危害是影響消費的總體效益，所以我們應該努力培養積極健康的消費心理。
【課堂總結】學(xué)生一起總結
【課后探究】教材P57漫畫(huà)(操作平臺)：尋找具體措施來(lái)克服非理性的消費行為
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