高一物理教案：《位移和時(shí)間的關(guān)系》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-23 11:36:51
高一物理教案：《位移和時(shí)間的關(guān)系》教學(xué)設計
教學(xué)目標
教學(xué)要求知識目標1、知道什么是速度——時(shí)間圖像，以及如何用圖像來(lái)表示速度和時(shí)間的關(guān)系。 2、知道勻速直線(xiàn)運動(dòng)和勻變速運動(dòng)的v-t圖像的物理意義。 3、知道什么是勻變速運動(dòng)和非勻變速運動(dòng)。
能力 目標1、類(lèi)比位移-時(shí)間圖像，學(xué)生自己分析、討論、培養學(xué)生的自學(xué)能力; 2、從位移圖像到速度圖像使學(xué)生逐漸熟悉數學(xué)工具的應用，培養學(xué)生用數學(xué)方法研究物理問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)速度——時(shí)間圖像的速度與時(shí)間的變化規律，使學(xué)生在圖像的基礎上掌握勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的規律。
教學(xué)難點(diǎn)位移圖像和速度圖像的區別。
教學(xué)方法類(lèi)比法、討論法
教具
教 學(xué) 過(guò) 程
教學(xué)過(guò)程設計學(xué)生活動(dòng)
一.引入新課 1.復習“位移——時(shí)間”圖像 某物體運動(dòng)的位移-時(shí)間圖像如圖所示，設問(wèn)：線(xiàn)段OA，AB表示物體的位移速時(shí)間如何變化，物體做什么運動(dòng)，其直線(xiàn)的斜率表示什么? 2.教師歸納總結 (1)在位移——時(shí)間圖像中可直接得到位移的大小、正負的變化。 (2)在某一段時(shí)間里的直線(xiàn)斜率的大小即物體運動(dòng)的速度，斜率為正，說(shuō)明物體沿正方向運動(dòng);斜率為負，說(shuō)明物體沿負方向運動(dòng)。 二.新課教學(xué) 1.勻速直線(xiàn)運動(dòng)的速度——時(shí)間圖像 前面我們認識了位移——時(shí)間圖像，我們這節課來(lái)認識一副新面孔：速度——時(shí)間圖像，同學(xué)們根據前面的學(xué)習，類(lèi)比推理回答如下問(wèn)題： (1)如何建立關(guān)于速度——時(shí)間的坐標軸; (2)同學(xué)們把書(shū)合上，當一物體以v=2m/s的速度勻速前進(jìn)，作出它的v—t圖像(學(xué)生板演); (3)從圖像中能獲取什么物理信息?學(xué)生回答：OA段，位移S隨時(shí)間不斷增大，作勻速直線(xiàn)運動(dòng)，其斜率表示速度的大小。AB段，位移s不斷減小，減小到O在負方向位移又不斷增大，說(shuō)明物體的運動(dòng)方向與OA段的運動(dòng)方向相反，其斜率為負，表示物體沿負方向運動(dòng)。
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