高一物理教案：《利用基本不等式求最值》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-23 11:34:39
高一物理教案：《利用基本不等式求最值》教學(xué)設計
教學(xué)目標
基本知識目標
1、知道力是物體間的相互作用，在具體問(wèn)題中能夠區分施力物體和受力物體;
2、知道力既有大小，又有方向，是一矢量，在解決具體問(wèn)題時(shí)能夠畫(huà)出力的圖示和力的示意圖;
3、知道力的兩種不同的分類(lèi);
能力目標
通過(guò)本節課的學(xué)習，了解對某個(gè)力進(jìn)行分析的線(xiàn)索和方法.
情感目標
在講解這部分內容時(shí)，要逐步深入，幫助學(xué)生在初中知識學(xué)習的基礎上，適應高中物理的學(xué)習.
教學(xué)建議
一、基本知識技能
1、理解力的概念：
力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的.力不僅有大小還有方向，大 小、方向、作用點(diǎn)是力的三要素.
2、力的圖示與力的示意圖：
3、要會(huì )從性質(zhì)和效果兩個(gè)方面區分力.
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析
(一)、對于力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用，要準確把握這一概念，需要注意三點(diǎn)：
1、力的物質(zhì)性(力不能脫離物體而存在);
2、力的相互性;
3、力的矢量性;
(二)、力的圖示是本節的難點(diǎn).
(三)、力的分類(lèi)需要注意的是：
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