高二英語(yǔ)教案：《Unit 3 Art and architecture》教學(xué)設計（一）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-21 08:59:48
高二英語(yǔ)教案：《Unit 3 Art and architecture》教學(xué)設計（一）
teaching goals:
talk about art and architecture. practise expressing preference. learn about the past participle used as object complement. write about advantages and disadvantages.
本單元基于藝術(shù)與建筑這一話(huà)題開(kāi)展一系列的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)，要求學(xué)生掌握如何表達喜好的一些常用句型，學(xué)習過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補足語(yǔ)的語(yǔ)法，并學(xué)會(huì )寫(xiě)一篇論述利弊觀(guān)點(diǎn)的小作文。
另根據《英語(yǔ)新課程標準》關(guān)于總目標的具體描述，結合高一學(xué)生實(shí)際和教材內容，我們將教學(xué)目標分為語(yǔ)言知識、語(yǔ)言技能、學(xué)習策略、情感態(tài)度、文化意識五個(gè)方面。
1．語(yǔ)言知識（knowledge）
詞匯（vocabulary）：能理解、內化、運用以下生詞 --- architecture, architect, preference, design, furniture, taste, modern, convenient, apartment, style, stand, ugly, construction, impress, fantastic, create, aside, rent, development
短語(yǔ)（phrases）: act as, fill up with, belong to, set aside
語(yǔ)言功能（functions）：學(xué)習掌握一些用于表達喜好的句型， 如：
i’d rather …
i’m much more interested…
i really prefer…
i wouldn’t feel happy if…
i don’t get very excited about…
i prefer something that…
what i like is…
i can’t stand…
語(yǔ)法(grammar): 掌握和運用動(dòng)詞過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補足語(yǔ)的用法。
they wanted their buildings constructed in a way to look unnatural.
frank lloyd wright found himself inspired by japanese seashells.
i think i will have the walls painted yellow.
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