高二地理教案：《能源資源的開(kāi)發(fā)—以我國山西省為例》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-17 09:54:14
共1課時(shí)
第一節 能源資源的開(kāi)發(fā)─… 高中地理
1教學(xué)目標
1.知識與技能
�、拍軓馁Y源狀況、市場(chǎng)和交通條件三方面記憶和理解山西省煤炭資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)越條件；
�、颇芾斫馕覈鵀楹我訌娚轿魇∧茉椿氐慕ㄔO；
�、悄芰私饽茉吹拈_(kāi)發(fā)和綜合利用對環(huán)境的影響，理解保護環(huán)境所采取的措施。
2.過(guò)程與方法
學(xué)生在教師演示引導下,通過(guò)讀圖、比較、推理、討論辯論等學(xué)習活動(dòng),去學(xué)習知識達成目標。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
培養科學(xué)研究的方法與態(tài)度,辯證地看問(wèn)題的思想方法，特別要理性地看待山西省能源大省的地位。
2學(xué)情分析
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
�、爬斫馍轿髅禾抠Y源的優(yōu)越性；
�、爬斫饽茉椿亟ㄔO的重要性。
教學(xué)難點(diǎn)：山西資源開(kāi)發(fā)條件；山西能源基地建設
4教學(xué)過(guò)程 4.1 第一學(xué)時(shí) 教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導入】創(chuàng )設情境，導入新課
復習提問(wèn)：我們研究一個(gè)區域的地理環(huán)境，主要從哪幾方面入手呢？
展示課件
導入：那么，這些條件影響著(zhù)區域的發(fā)展方向。作為一個(gè)區域，如何才能實(shí)現可持續發(fā)展呢？一方面，我們要對區域的自然條件實(shí)施改造，另一方面，我們要開(kāi)發(fā)利用區域的自然資源。因為區域擁有的自然條件和自然資源影響著(zhù)區域的發(fā)展方向。今天這節課，我們就來(lái)共同探討第三章區域自然資源的綜合開(kāi)發(fā)利用。請同學(xué)們把課本打開(kāi)到46頁(yè)。
活動(dòng)2【講授】能源資源的分類(lèi)
板書(shū) 第三章區域自然資源的綜合開(kāi)發(fā)利用
過(guò)渡：我們來(lái)談區域自然資源的綜合開(kāi)發(fā)利用。首先，我們人類(lèi)所使用的能源分為哪兩類(lèi)
活動(dòng)3【講授】能源資源的開(kāi)發(fā)條件
展示課件
導入：那么對于可再生能源，我們如何開(kāi)發(fā)利用呢？我們應該盡量地促進(jìn)它的循環(huán)再生。非可再生能源經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的地質(zhì)時(shí)期而形成的，我們人類(lèi)用一點(diǎn)，少一點(diǎn)，如果開(kāi)發(fā)利用不當，還會(huì )造成生態(tài)環(huán)境的破壞。在非可再生能源當中的煤炭，它在世界能源消費結構中占有重要位置，在我國更是如此。假如請你投資開(kāi)發(fā)我國的煤炭資源，你會(huì )選擇在哪一個(gè)省呢？為什么呢？
展示課件
大煤礦分布最多的是哪個(gè)��？
過(guò)渡：山西有“煤海”之稱(chēng)，這里不僅是我國重要的煤炭基地，更是世界上重要的煤炭基地之一。所以合理開(kāi)發(fā)和利用山西的煤炭資源，直接影響著(zhù)山西省乃至我國的經(jīng)濟的可持續發(fā)展。今天這節課，我們就來(lái)學(xué)習第一節能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國山西省為例
板書(shū) 第一節能源資源的開(kāi)發(fā)
過(guò)渡：那么，在山西我們投資開(kāi)發(fā)煤炭資源，除了考慮這里有豐富的煤炭資源以外，我們還會(huì )考慮資源開(kāi)發(fā)的哪些條件呢？
展示課件資源開(kāi)發(fā)條件
小結：1煤炭資源豐富，開(kāi)采條件好
過(guò)渡：從資源狀況分析，山西省的煤炭資源條件是非常優(yōu)越的，但它大規模開(kāi)采，有沒(méi)有足夠的市場(chǎng)呢？
過(guò)渡：我國與世界能源消費結構圖
思考1我國與世界的能源消費結構有哪些不同？
2我國能源消費結構對山西省煤炭資源開(kāi)發(fā)有什么意義？
教師點(diǎn)撥
我國一煤炭為主的消費結構為山西的煤炭的銷(xiāo)售市場(chǎng)有何影響？
小結：2市場(chǎng)廣闊
過(guò)渡：山西省位置如何？怎么把開(kāi)采出來(lái)的煤炭運送到消費市場(chǎng)呢？
展示課件：山西省位置圖
找出臨近山西省的工業(yè)中心和大城市，通過(guò)的主要鐵路。
小結：3位置適中，交通比較便利
轉折：上面我們分析了山西煤炭資源開(kāi)發(fā)有利條件，那么，資源開(kāi)發(fā)有沒(méi)有不利的條件呢？
展示課件
材料一交通運力不足
材料二水資源短缺
材料三生態(tài)環(huán)境脆弱
小結：從這三段材料中，也能看出山西資源開(kāi)發(fā)中的不利條件。因此，在資源開(kāi)發(fā)條件中，我們應學(xué)會(huì )來(lái)進(jìn)行評價(jià)，有利的條件是什么，不利的條件是什么。
過(guò)渡：那么我們國家開(kāi)發(fā)山西的資源，是僅僅因為這里的開(kāi)發(fā)條件好嗎？實(shí)際上，這也是我們國家能源上面臨著(zhù)不少的問(wèn)題。
閱讀部分討論1我國能源供應面臨著(zhù)哪些問(wèn)題呢？2如何來(lái)解決我國的這些能源問(wèn)題呢？
小結第五點(diǎn)提到我國能源供應面臨著(zhù)挑戰，應該探索一條適合中國國情的能源發(fā)展道路。
山西是我國的煤炭大省，充分發(fā)揮它的煤炭?jì)?yōu)勢，能夠提高我國的能源自給率，保障我國的能源安全，所以要加強這里的能源基地建設。
活動(dòng)4【講授】能源基地建設
