高三物理教案：《原子核結構》教學(xué)設計
來(lái)源：精品學(xué)習網(wǎng) 2018-11-13 12:29:52
原子核結構
新課標要求
1、知識與技能
(1)知道原子核的組成，知道核子和同位素的概念。
2、過(guò)程與方法
(1)通過(guò)觀(guān)察，思考，討論，初步學(xué)會(huì )探究的方法;
(2)通過(guò)對知識的理解，培養自學(xué)和歸納能力。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
(1)樹(shù)立正確的，嚴謹的科學(xué)研究態(tài)度;
(2)樹(shù)立辨證唯物主義的科學(xué)觀(guān)和世界觀(guān)。
教學(xué)重點(diǎn)：原子核的組成。
教學(xué)難點(diǎn)：如何利用磁場(chǎng)區分質(zhì)子與中子
教學(xué)方法：教師啟發(fā)、引導，學(xué)生討論、交流。
教學(xué)用具：投影片，多媒體輔助教學(xué)設備
1、原子核的組成
問(wèn)提：質(zhì)子：由誰(shuí)發(fā)現的?怎樣發(fā)現的? 中子：發(fā)現的原因是什么?由誰(shuí)發(fā)現的?(盧瑟福用 粒子轟擊氮核，發(fā)現質(zhì)子。查德威克發(fā)現中子。發(fā)現原因：如果原子核中只有質(zhì)子，那么原子核的質(zhì)量與電荷量之比應等于質(zhì)子的質(zhì)量與電荷量之比，但實(shí)際卻是，絕大多數情況是前者的比值大些，盧瑟福猜想核內還有另一種粒子)
小結：
�、儋|(zhì)子(proton)帶正電荷，電荷量與一個(gè)電子所帶電荷量相等，
中子(nucleon)不帶電，
�、跀祿@示：質(zhì)子和中子的質(zhì)量十分接近，統稱(chēng)為核子，組成原子核。
提問(wèn)：③原子核的電荷數是不是電荷量?④原子荷的質(zhì)量數是不是質(zhì)量?
提示：③不是，原子核所帶的電荷量總是質(zhì)子電荷的整數倍，那這個(gè)倍數就叫做原子核的電荷數。
�、茉雍说馁|(zhì)量幾乎等于單個(gè)核子質(zhì)量的整數倍，那這個(gè)倍數叫做原子核的質(zhì)量數。
小結：③原子核的電荷數=質(zhì)子數=核外電子數=原子序數
�、茉雍说馁|(zhì)量數=核子數=質(zhì)子數+中子數
�、� 符號 表示原子核，X：元素符號;A：核的質(zhì)量數;Z：核電荷數
一種鈾原子核的質(zhì)量數是235，問(wèn)：它的核子數，質(zhì)子數和中子數分別是多少?(核子數是235，質(zhì)子數是92，中子數是143)
2、同位素(isotope)
(1)定義：具有相同質(zhì)子數而中子數不同的原子，在元素周期表中處于同一位置，因而互稱(chēng)同位素。
(2)性質(zhì)：原子核的質(zhì)子數決定了核外電子數目，也決定了電子在核外的分布情況，進(jìn)而決定了這種元素的化學(xué)性質(zhì)，因而同種元素的同位素具有相同的化學(xué)性質(zhì)。
提問(wèn)：列舉一些元素的同位素?
提示：氫有三種同位素：氕(通常所說(shuō)的氫)，氘(也叫重氫)，氚(也叫超重氫)，符號分別是： 。
碳有兩種同位素，符號分別是 。
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