高三政治教案：《社會(huì )主義初級階段復習教案》教學(xué)設計

　　一、本章選擇題的要點(diǎn)

　　1、1981年,在鄧小平主持下通過(guò)的《關(guān)于建國以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》第一次使用了“初級的階段”這一概念。[十一屆六中全會(huì )]

　　2、1982年黨的十二大報告正式提出“我國的社會(huì )主義社會(huì )現在還處在初級發(fā)展階段”。

　　3、1987年的十三大報告全面闡述了社會(huì )主義初級階段的:

　�、倩�本含義;②歷史地位;③基本特征和基本任務(wù);④形成了比較完整的社會(huì )主義初級階段理論;⑤明確概括了黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)。

　　4、1997年,第一次系統地闡明了黨在社會(huì )主義初級階段的基本綱領(lǐng)。

　　5、社會(huì )主義初級階段:

　　(1)特指我國在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟不發(fā)達(市場(chǎng)經(jīng)濟不發(fā)達)條件下,建設社會(huì )主義必然要經(jīng)歷的階段。

　　(2)是指我國從社會(huì )主義改造完成到社會(huì )主義現代化基本實(shí)現。

　　(3)社會(huì )性質(zhì)是社會(huì )主義,是社會(huì )主義的不發(fā)達階段。[初級階段性質(zhì)是社會(huì )主義]

　　(4)發(fā)展生產(chǎn)力的歷史任務(wù)是實(shí)現工業(yè)化和經(jīng)濟的社會(huì )化、市場(chǎng)化、現代化。

　　(5)主要矛盾(基本矛盾)是人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì )生產(chǎn)之間的矛盾。

　　6、黨在社會(huì )主我初級階段基本路線(xiàn)[P68]

　　(1)是黨在一定歷史時(shí)期制定的行動(dòng)綱領(lǐng);

　　(2)是總攬全局的根本指導方針;

　　(3)是黨制定各基具體方針政策的依據;

　　(4)是全黨統一思想、統一行動(dòng)的基礎。

　　7、在我們黨的歷史上共提出基本路線(xiàn)五次[P68-P69]

　　(1)新民主義革命時(shí)期的路線(xiàn);

　　(2)1953年提出了從新民民主義到社會(huì )主義過(guò)渡時(shí)期的總路線(xiàn);

　　(3)1958年提出了社會(huì )主義建設總路線(xiàn);

　　注:(1)(2)(5)是正確的或基本正確;(3)(4)是錯誤的

　　8、四項基本原則

　　(1)堅持社會(huì )主義道路;(2)堅持人民民主專(zhuān)政;(3)堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導;(4)堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論

　　9、社會(huì )主義現代化的基本方針是:抓住機遇、深化改革、擴大開(kāi)放、促進(jìn)發(fā)展、保持穩定[P76]

　　10、黨在初級階段的綱領(lǐng):[多選][P78]

　　(1)建設有中國特色社會(huì )主義的經(jīng)濟

　　(2)建設有中國特色社會(huì )主義的政治

　　(3)建設有中國特色社會(huì )主義的文化

　　二、初級階段

　　1、如何正確理解社會(huì )主義初級階段含義?[P62]

　　(1)社會(huì )初級階段,就是社會(huì )主義不發(fā)達階段。社會(huì )主義初級階段的論斷包括兩層含義:[P62]

　�、傥覈�已經(jīng)進(jìn)入社會(huì )主義社會(huì );②我國的社會(huì )主義社會(huì )正處于并將長(cháng)期處于初級階段。

　　(2)這兩層含義,即社會(huì )主義和初級階段,必須統一起來(lái)認識和把握。

　�、傥覈�已經(jīng)進(jìn)入社會(huì )主義社會(huì )

　　a、以生產(chǎn)資料公有制為基礎實(shí)行按勞分配的社會(huì )主義基本經(jīng)濟制度。

　　b、共產(chǎn)黨領(lǐng)導、實(shí)行人民民主專(zhuān)政的社會(huì )主義基本政治制度。

　　c、以馬克思主義為指導的社會(huì )主義意識形態(tài)已經(jīng)確立。

　　d、剝削制度和剝削階段已經(jīng)消滅,我們必須珍惜這些已取得的成果,堅持社會(huì )主義,決不能倒退,決不能走回頭路。

　�、谖覈�的社會(huì )主義還處在初級階段,我們必須從實(shí)際出發(fā),而決不能超越這個(gè)階段,不能急于求成。

　�、畚覀儽仨毴�面把握社會(huì )主義和初級階段這兩方面的含義。這樣才能同“右”的和“左”的兩種錯誤傾向劃清界限。

　　注:社會(huì )主義初級階段帶含義就兩層:

　�、傥覈�已經(jīng)進(jìn)入社會(huì )主義社會(huì );②我國的社會(huì )主義社會(huì )正處于并將長(cháng)期處于初級階段。

　　2、我國為什么將長(cháng)期處在社會(huì )主義初級?[簡(jiǎn)答P63-P64-P65]

　　我國社會(huì )主義初級階段的長(cháng)期性,從根本上說(shuō),是由我國建設社會(huì )主義的歷史前提決定的,也就是由于我國社會(huì )主義不是脫胎于發(fā)達的資本主義社會(huì ),而是脫胎于半殖民、半封建社會(huì )所決定的。具體說(shuō)來(lái),我國將長(cháng)期處于社會(huì )主義初級階段的主要原因是:

　　(1)要用相當長(cháng)的時(shí)間發(fā)展社會(huì )生產(chǎn)力,去實(shí)現別的許多國家在資本主義條件下實(shí)現的工業(yè)化和經(jīng)濟的社會(huì )化、市場(chǎng)化和現代化,建立社會(huì )主義的物質(zhì)技術(shù)基礎。

　　(2)要用相當長(cháng)的時(shí)期來(lái)完善社會(huì )主義生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑。我們逾越了資本主義充分發(fā)展的歷史階段,就必然要經(jīng)過(guò)一個(gè)不可逾越的社會(huì )主義初級階段。

　　(3)當前的時(shí)代特點(diǎn)和國際環(huán)境,也使我國社會(huì )主義初級階段需要經(jīng)歷更長(cháng)的時(shí)期。社會(huì )主義初級階段要基本上實(shí)現現代化,達到中等發(fā)達國家水平�，F代化的含義在變化,各國經(jīng)濟技術(shù)水平在不斷提高。所以,這就要要求我們以更快的發(fā)展速度,付出更大的代價(jià),花費更長(cháng)的時(shí)間來(lái)基本實(shí)現社會(huì )主義現代化,達到中等發(fā)達國家水平,縮小同世界先進(jìn)水平的差距。

　　(4)中國的歷史與現實(shí),決定了我國社會(huì )主義的發(fā)展必然要經(jīng)歷一個(gè)相當長(cháng)的初級階段。

　　3、正確認識我國社會(huì )主義初級階段長(cháng)期性的意義是什么?[P65]

　　(1)明確社會(huì )主義初級階段的長(cháng)期性

　　(2)明確社會(huì )主義初級階段的長(cháng)期性,就要求我們埋頭苦干。腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地去實(shí)現社會(huì )主義初級階段的各項歷史任務(wù)。

　　(3)明確社會(huì )主義初級階段的長(cháng)期性,有助于我們樹(shù)立信心。

　　4、社會(huì )主義初級階段理論有什么意義?[P66-P67]

　　(1)我國將長(cháng)期處于社會(huì )主義初級階段是最基本的國情,是制定路線(xiàn)、方針、政策,確定戰略目標和戰略步驟的根本依據。我們講一切從實(shí)際出發(fā),最大的實(shí)際就是中國將長(cháng)期處于社會(huì )主義初級階段。二十年來(lái)改革開(kāi)放和現代化建設取得成功的根本原因之一,就在于一切從社會(huì )主義初級階段出發(fā),制定了正確的路線(xiàn)、方針、政策,以及發(fā)展戰略。

　　(2)社會(huì )主義初級階段理論是克服超越階段的錯誤觀(guān)念和政策,抵制拋棄社會(huì )主義基本制度的錯誤主張的銳利武器。

　　(3)正確認識社會(huì )主義初級階段理論,有助于我們解決種種矛盾,澄清種種疑惑,正確認識和執行黨的路線(xiàn)、方針、政策。只有深刻理解和把握社會(huì )主義初級階段的科學(xué)論斷,才能深刻理解黨和國家提出的重大決策,才能正確對待改革中出現的新情況、新問(wèn)題。