大學(xué)思政課怎么上？教育部印發(fā)基本要求（圖）

　　為深入貫徹落實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，加強新時(shí)代高校思政課建設，全面推動(dòng)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，教育部日前印發(fā)了《新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《基本要求》）。

　　《基本要求》強調，要把高校思政課教學(xué)工作擺在更加突出的位置，更加重視加強和改進(jìn)教學(xué)管理，更加重視提升教學(xué)質(zhì)量，不斷提升思政課的親和力和針對性，全面推動(dòng)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，培養德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人，培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人。

　　《基本要求》立足規范流程，抓住思政課教學(xué)課前、課中、課后等關(guān)鍵環(huán)節，在操作層面進(jìn)一步明確工作要求。從嚴格落實(shí)學(xué)分、合理安排教務(wù)、規范建設教研室（組）、統一實(shí)行集體備課、創(chuàng )新集體備課形式、嚴肅課堂教學(xué)紀律、科學(xué)運用教學(xué)方法、改進(jìn)完善考核方式、強化科研支撐教學(xué)、健全聽(tīng)課指導制度、綜合評價(jià)教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)高校主體責任、強化地方統籌管理、加強全國宏觀(guān)指導等十四個(gè)方面作了規定。

　　在教務(wù)方面，本科思政課總學(xué)分為16，專(zhuān)科總學(xué)分為8，要嚴格落實(shí)學(xué)時(shí)、學(xué)分，從本科思政課現有學(xué)分中劃出2個(gè)學(xué)分，從專(zhuān)科思政課現有學(xué)分中劃出1個(gè)學(xué)分，開(kāi)展思政課實(shí)踐教學(xué)；對思政課教務(wù)作了規定，原則上晚間和周末不安排思政課必修課，本專(zhuān)科思政課教學(xué)應按課程分別設置教研室（組）。

　　在教學(xué)方面，要求思政課教學(xué)科研二級機構定期組織集體備課，準確把握教材基本精神，形成統一的參考教案，同時(shí)要注重運用新媒體新技術(shù)；要求思政課教師在課堂教學(xué)中始終堅持馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；要求制定實(shí)踐教學(xué)大綱，創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )教學(xué)形式；要求進(jìn)一步完善思政課教師科研評價(jià)機制，將科研成果在教學(xué)中的轉化情況作為重要的考核指標。

　　在管理方面，要求建立校、省、部三級聽(tīng)課制度，高校黨委書(shū)記、校長(cháng)和分管校領(lǐng)導每學(xué)期對每門(mén)思政課必修課至少聽(tīng)1次課，思政課教學(xué)科研二級機構領(lǐng)導班子要在任期內對所有授課教師聽(tīng)課全覆蓋；要建立健全多元評價(jià)機制，引導和鼓勵思政課教師將更多時(shí)間和精力投入到教學(xué)中；高校黨委書(shū)記落實(shí)思政課教學(xué)工作“第一責任人”責任，校長(cháng)要切實(shí)負起政治責任和領(lǐng)導責任。