新京報：不必苛責高校設置區塊鏈課程

　　區塊鏈課程，在國外已不是什么新鮮事，已有多所大學(xué)開(kāi)設了區塊鏈課程。

　　當前火熱的區塊鏈創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域，也吸引國內高校的參與。近日，新京報記者從浙江大學(xué)獲悉，浙大計算機學(xué)院和軟件學(xué)院，將于今年秋季面向部分高年級本科生和研究生，設置一門(mén)名為《區塊鏈與數字貨幣》的課程。據悉，這是國內首家開(kāi)設此類(lèi)課程的高校。

　　此舉也引發(fā)了諸多質(zhì)疑，比如，學(xué)生在修讀這一課程后，會(huì )不會(huì )沉迷于“炒幣”？

　　區塊鏈技術(shù)，是在多方無(wú)需互信的環(huán)境下，通過(guò)密碼學(xué)技術(shù)，讓系統中所有參與方協(xié)作，來(lái)共同記錄維護一個(gè)可靠數據日志的方式，更穩定，更安全，也更高效。區塊鏈技術(shù)的應用不只在銀行方面，還包含制造業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)、保險業(yè)等。

　　根據相關(guān)數據統計，全球對于區塊鏈人才的需求在2016-2017年間呈現了爆發(fā)式的增長(cháng)。計算機軟件行業(yè)和金融行業(yè)對于區塊鏈人才的需求不斷上升。目前，全球已經(jīng)有多個(gè)央行或金融監管機構、頂級咨詢(xún)公司或投行等，都表示區塊鏈是將來(lái)金融科技領(lǐng)域的主要看好的項目。但目前來(lái)看，其占全球人才市場(chǎng)需求總量的比重還非常低。

　　區塊鏈課程，在國外已不是什么新鮮事，已有多所大學(xué)開(kāi)設了區塊鏈課程。其實(shí)，高校開(kāi)設什么課程，是以培養社會(huì )有用人才為宗旨，而不是看人的臉色。近年來(lái)，我國教育結構不均衡、不合理，不少大學(xué)的人才培養與社會(huì )需求不相適應，造成學(xué)與用脫節。

　　如今區塊鏈的應用前景被證實(shí)為非常廣闊，雖然，目前國內的區塊鏈有一些泡沫，但高校開(kāi)設區塊鏈課程并沒(méi)有什么問(wèn)題。

　　一項調查顯示，在被訪(fǎng)的學(xué)生家長(cháng)中，62%的家長(cháng)認為大學(xué)教學(xué)、課程設置與社會(huì )脫軌，是目前大學(xué)存在的最大弊端。大學(xué)專(zhuān)業(yè)設置趨同化現象嚴重，培養出的人才嚴重同質(zhì)化。想當年，高校開(kāi)設保姆專(zhuān)業(yè)、電競專(zhuān)業(yè)等冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，一開(kāi)始人們不理解，但實(shí)踐證明是需要的。像電競專(zhuān)業(yè)，曾被稱(chēng)為玩游戲專(zhuān)業(yè)，誰(shuí)料到如今其的確培養了國家需要的“打游戲人才”，而且成為“香餑餑”。

　　因此，高校專(zhuān)業(yè)、課程設置大可不必畏首畏尾，而是主動(dòng)與時(shí)代發(fā)展接軌，與市場(chǎng)需求對接，科學(xué)設置專(zhuān)業(yè)，為培養具有競爭力的人才做出努力。