00后高中學(xué)生的心理特點(diǎn)

　　00后高中學(xué)生由于其不同的成長(cháng)環(huán)境具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，同時(shí)又與90后有著(zhù)某些共性。本文就從近00后高中學(xué)生的價(jià)值觀(guān)、心理發(fā)展程度、情感狀況等方面特征展開(kāi)說(shuō)明，詳細的分析了近00后高中學(xué)生獨有的心理特點(diǎn)。

　　1、特殊心理特點(diǎn)形成原因

　　許多家長(cháng)過(guò)分看重孩子的學(xué)習成績(jì)，在中學(xué)期間忽視了對孩子們的心里培養，限制了他們社會(huì )生活能力的發(fā)展。這樣成長(cháng)起來(lái)的近00后高中學(xué)生進(jìn)入校園后，面對新的環(huán)境、新的人際關(guān)系、新的學(xué)習內容和學(xué)習方式就會(huì )出現不適應。不知道如何與人交往相處，遇到挫折無(wú)法應對，面對諸多選擇茫然無(wú)措，出現自卑、自傲、自憐、焦慮、恐慌和迷茫等諸多心理問(wèn)題。

　　2.00后高中學(xué)生心理特點(diǎn)的具體表現

　　“宅”是00后高中學(xué)生的一大突出特點(diǎn)，也正逐步成為一種流行趨勢。很多00后高中學(xué)生很少參加學(xué)生活動(dòng)，也不進(jìn)行體育鍛煉。平時(shí)上完課就回寢室呆著(zhù)，沒(méi)有什么事就不出門(mén)，一般拿個(gè)小桌子在床上玩電腦，經(jīng)常在寢室吃泡面或者叫外賣(mài)。寢室里都拉著(zhù)小簾，自己做自己的事情不需要與別人交流，不去正視來(lái)自生活、學(xué)習等方面的壓力。長(cháng)此以往導致自己對生活沒(méi)有規劃、沒(méi)有目標和動(dòng)力，整日渾渾噩噩，處于一種消極狀態(tài)。

　　00后高中學(xué)生另一個(gè)突出特點(diǎn)就是非常自信，覺(jué)得自己有能力強，只要想做的事就沒(méi)有做不成的。憑著(zhù)這股志氣他們嘗試著(zhù)去做自己想做的事，但當碰壁的時(shí)候這些近00后高中學(xué)生卻往往不能用正確的心態(tài)來(lái)面對。家庭的寵愛(ài)導致這些孩子以自我為中心、很自私、較少考慮其他人。一旦遇到什么困難和挫折很難進(jìn)行正確的自我調節，更不愿向他人透露，往往試圖采取極端手段進(jìn)行自我解脫。

　　如何解決00后心理問(wèn)題

　　首先，開(kāi)展青春期教育，幫助學(xué)生了解青春期情緒波動(dòng)的原因，引導他們發(fā)現和認識自己的情緒缺陷和危害，指導他們運用科學(xué)知識和理智調節自己的情緒，培養健康的心理素質(zhì)。

　　其次，經(jīng)常組織有針對性的集體活動(dòng)，融知識性、教育性、趣味性于一體，以形成新的興奮點(diǎn)，促使其情感的轉移和升華。

　　再次，加強自尊、自愛(ài)、自重、自強教育，培養理智感，促使學(xué)生能積極地進(jìn)行自我調節，用理智控制感情，讓自己的行為服從社會(huì )道德規范，符合社會(huì )生活和基本準則。