Image Modal
日本一道免费7788www_国产香蕉尹人综合在线观看_天天看视频专区一区二区素人_日本Aⅴ大伊香蕉精品视频
全國

熱門(mén)城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區 | 北京 天津 河北 山西 內蒙古

東北地區 | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區 | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區 | 河南 湖北 湖南

西南地區 | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區 | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區 | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁(yè) > 高考總復習 > 高考生物復習方法 > 高中生物必須掌握的35個(gè)重要概念!(2)

高中生物必須掌握的35個(gè)重要概念!(2)

2017-01-11 15:19:34吉林考試通


高考


  17.復制、轉錄與翻譯

 、購椭疲阂杂H代DNA分子為模板合成子代DNA的過(guò)程。②轉錄:以DNA的一條鏈為模板按照堿基互補配對原則合成RNA的過(guò)程。③翻譯:在細胞質(zhì)中核糖體上進(jìn)行的,以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。

  18.半保留復制:新合成的每個(gè)DNA分子中,都保留了原來(lái)DNA分子中的一條鏈,這種復制方式叫半保留復制。

  19.基因:有遺傳效應的DNA片段,是一個(gè)獨具遺傳作用的功能單位(而不是DNA分子上的任一片段)。

  20.遺傳性狀、遺傳信息、密碼子

 、龠z傳性狀:生物表現出來(lái)的形態(tài)特征和生理特征,由遺傳信息決定,體現者是蛋白質(zhì)。②遺傳信息:基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序。③密碼子:指mRNA 上能決定一個(gè)氨基酸的 3個(gè)相鄰的堿基。密碼子共有 64個(gè),而能決定氨基酸的密碼子只有 61個(gè),有3個(gè)終止密碼子不決定任何氨基酸。

  21.基因診斷與基因治療

 、倩蛟\斷:用探針利用DNA分子雜交的原理,鑒定被檢測樣本上的遺傳信息,從而達到檢測疾病的目的。DNA探針是帶有熒光素或放射性同位素標記的人工合成的單鏈DNA分子。②基因治療:把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中,用于治療疾病等;蛑委熤荒馨呀】档耐庠椿驅胗谢蛉毕莸募毎,而不能修復有缺陷的基因。

  22.一組與性狀有關(guān)的概念

 、傧鄬π誀睿和N生物同一性狀的不同表現類(lèi)型。

 、陲@性性狀:兩個(gè)純合親本雜交,把雜種F1中顯現出來(lái)的那個(gè)親本性狀叫作顯性性狀。

 、垭[性性狀:兩個(gè)純合親本雜交,把雜種F1中未顯現出來(lái)的那個(gè)親本性狀叫作隱性性狀。

 、苄誀罘蛛x:在雜種后代中;同時(shí)顯現出顯性性狀和隱性性狀(如高莖和矮莖)的現象。

  23.一組與基因有關(guān)的概念

 、亠@性基因:控制顯性性狀的基因。

 、陔[性基因:控制隱性性狀的基因。

 、鄣任换颍涸谝粚ν慈旧w的同一位置上控制著(zhù)相對性狀的基因。

 、芊堑任换颍何挥诜峭慈旧w上或同源染色體的不同位置上控制著(zhù)不同性狀的基因。

  24.純合子與雜合子

 、偌兒献樱河珊邢嗤虻呐渥咏Y合成的合子發(fā)育而成的個(gè)體。純合子自交后代全為純合子,沒(méi)有性狀分離,可穩定遺傳。

 、陔s合子:由含有不同基因的配子結合成的合子發(fā)育而成的個(gè)體。雜合子自交后代會(huì )發(fā)生性狀分離,不能穩定遺傳。

  25.一組與交配類(lèi)型有關(guān)的概念

 、匐s交:基因組成不同的生物個(gè)體之間的相交方式,如Aa×aa,Cc×CC。常用來(lái)判斷生物性狀的顯隱性。

 、谧越唬褐参锏淖曰▊鞣酆屯戤惢▊鞣;基因組成相同的個(gè)體之間的相交。判斷植物是否是顯性純合子的最簡(jiǎn)單的方法。

 、壅慌c反交:正交與反交是相對而言的。若甲(♀)×乙(♂)為正交,則甲(♂)×乙(♀)為反交。常用來(lái)判斷細胞核遺傳與細胞質(zhì)遺傳。

 、軠y交:讓雜種子一代與隱性純合類(lèi)型雜交,用來(lái)測定F1的基因型。

  26.基因突變、基因重組與染色體變異

 、倩蛲蛔儯河捎贒NA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,而引起的基因結構的改變。

 、诨蛑亟M:指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的基因的重新組合。

 、廴旧w變異:指可以用顯微鏡直接觀(guān)察到的比較明顯的染色體變化,如染色體結構的改變、染色體數目的增減等。

  27.單倍體、二(多)倍體與單倍體基因組

 、賳伪扼w:體細胞中含有本物種配子染色體數目的個(gè)體,這種個(gè)體可能含有一個(gè)或多個(gè)染色體組;由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體不管含有幾個(gè)染色體組,都叫單倍體。

 、诙(多)倍體:由受精卵(合子)發(fā)育而成的個(gè)體,體細胞中含有兩個(gè)(三個(gè)或三個(gè)以上)染色體組,就叫幾倍體。

 、蹎伪扼w基因組:a.無(wú)性別區分的生物:一個(gè)染色體組的染色體上所有的基因。b.有性別區分的生物:常染色體的一半+XY(ZW)性染色體上的所有基因。

  28.物種、種群與種群的基因庫

 、傥锓N:指分布在一定的自然區域,具有一定的形態(tài)結構和生理功能,在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖,并能產(chǎn)生出可育后代的一群個(gè)體。不同物種之間存在生殖隔離。

 、诜N群:是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體可以交配,并通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。

 、鄯N群的基因庫:一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的全部基因。

  29.體液調節的概念:體液調節是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、CO2、H+等)通過(guò)體液的傳遞,對人和動(dòng)物的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調節。在體液調節中,激素調節的作用最為重要。

  30.協(xié)同作用與拮抗作用

 、賲f(xié)同作用:指不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用,從而達到增強效應的結果。如生長(cháng)激素和甲狀腺激素對生長(cháng)發(fā)育的作用。

 、谵卓棺饔茫褐覆煌に貙δ骋簧硇l(fā)揮相反的作用。如胰島素和胰高血糖素對血糖濃度的調節作用。

  32.生態(tài)系統的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)

 、偕鷳B(tài)系統的能量流動(dòng):生態(tài)系統中能量的輸入、傳遞和散失過(guò)程。②生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán):指在生態(tài)系統中,組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素,不斷在進(jìn)行著(zhù)從無(wú)機環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無(wú)機環(huán)境的循環(huán)過(guò)程。地球上最大的生態(tài)系統生物圈,其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性,故又稱(chēng)為生物地球化學(xué)循環(huán)。

  33.生態(tài)系統的穩定性:指生態(tài)系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性,其大小與營(yíng)養結構的復雜程度有關(guān)。

  34.生物圈:地球上由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的圈層,換句話(huà)說(shuō),生物圈就是指地球上的全部生物和它們的無(wú)機環(huán)境的總和。

  35.生物多樣性:地球上所有種類(lèi)的生物和它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統,共同構成了生物多樣性。其包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統多樣性三個(gè)層次的內容 。

[標簽:高中生物 生物學(xué)習 生物復習]

分享:

高考院校庫(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位。

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:gaokao_com

  • 高考