多地高考招生邁出改革大步 考生福利增多
2016-05-27 13:50:56新華日報
近期，各省陸續公布了今年的高考招生政策，一些省的普通高校招生政策做出較大調整，具體包括合并錄取批次、直接招錄到專(zhuān)業(yè)、一檔多投、參考“素質(zhì)評價(jià)”等�？梢钥闯龈哒姓哒蚋母锓较蚯斑M(jìn)。
近期各省市陸續公布了今年的高考招生政策，一些�。▍^市）的普通高校招生政策做出較大調整，具體包括合并錄取批次、直接招錄到專(zhuān)業(yè)、一檔多投、參考“素質(zhì)評價(jià)”等。
高考招錄變化能給考生帶來(lái)哪些利好？能否讓更多考生就讀到心儀的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)？又能否讓高校招錄到更多合適的人才？
錄取批次調整能否讓考生選擇更寬廣？
記者梳理已公布的各�。▍^市）高考改革方案發(fā)現，不少地方提出了合并或取消錄取批次。浙江改革方案提出，錄取不分批次；從2016年起，上海合并本科第一、第二招生批次。
一些�。▍^市）提出合并二、三批次：河北自2016年起本科第三批錄取院校與第二批合并；遼寧從2016年起三批本科合并到二批本科；江西從2016年起合并文史、理工類(lèi)本科第二、第三批次，合稱(chēng)為本科第二批次。
與此同時(shí)，四川、吉林、天津、青海、寧夏、黑龍江、廣東等地提出，創(chuàng )造條件逐步減少高校招生錄取批次。
[專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)]遼寧大學(xué)副教授姜海峰表示，根據國家要求，未來(lái)高考逐步取消錄取批次。取消批次后，考生心理上不再有一本、二本、三本的界限和障礙，所有高校在同一個(gè)起跑線(xiàn)上招生，更有利于高校的優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)招錄到優(yōu)質(zhì)生源。
吉林大學(xué)招生辦公室主任劉鶴認為，錄取方式改革改變了以往部分高校“一些專(zhuān)業(yè)扛旗、部分專(zhuān)業(yè)搭順風(fēng)車(chē)”的現象，對提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科質(zhì)量、促進(jìn)各學(xué)科均衡發(fā)展有促進(jìn)意義，鼓勵各類(lèi)大學(xué)辦出特色。
但這項招錄改革也讓一些高校招辦人員感到擔憂(yōu)。武昌工學(xué)院招辦相關(guān)負責人分析，二三本合并后，最直接影響是今年二本批次分數線(xiàn)會(huì )下降，在增加學(xué)生選擇余地的同時(shí)，難度實(shí)則更大，應進(jìn)一步設計制度的科學(xué)性。
探索按專(zhuān)業(yè)劃線(xiàn)投檔能否倒逼高校提質(zhì)？
浙江高考改革方案提出，考生志愿由“專(zhuān)業(yè)+學(xué)校”組成。記者發(fā)現，不少地方的改革方案都突出了專(zhuān)業(yè)在高考志愿選擇中的作用。
廣西提出，考生志愿由“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)”組成；河北也提出，積極探索“專(zhuān)業(yè)+院校”的錄取方式。
為迎合未來(lái)按專(zhuān)業(yè)選擇志愿的趨勢，四川提出進(jìn)一步完善以學(xué)校為單位按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)劃線(xiàn)投檔。
[專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)]吉林大學(xué)高等教育研究所所長(cháng)、教授趙俊芳表示，錄取方式的調整，實(shí)際上是取消了一些高校的優(yōu)先錄取權，可能會(huì )倒逼高校打造更多特色學(xué)科和高質(zhì)量品牌學(xué)科，有利于提高高等教育整體發(fā)展水平。
劉鶴說(shuō)：“以后學(xué)生填報志愿時(shí)，可能更多考慮專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量和影響力，學(xué)校成為次要因素。”
上師大附中校長(cháng)嚴一平認為，改革使考生關(guān)注的焦點(diǎn)，將由高校的“大門(mén)”轉為專(zhuān)業(yè)的“小門(mén)”，未來(lái)應引導考生更多關(guān)注自己的志趣專(zhuān)長(cháng)和進(jìn)入高校后所學(xué)專(zhuān)業(yè)的匹配度，根本改變考生錄取的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是“學(xué)非所長(cháng)”和“學(xué)非所趣”的不對稱(chēng)現象。
專(zhuān)家提醒，在這樣的改革方式下，很多考生會(huì )對各院校專(zhuān)業(yè)排名比較關(guān)心，目前社會(huì )上已有很多機構對專(zhuān)業(yè)排名進(jìn)行評估。為保證排名參考的科學(xué)性，應引入國際先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)排名模式，建立客觀(guān)的評價(jià)體系提供給考生和家長(cháng)作為參考。
“一檔多投”能否實(shí)現校生“雙向選擇”？
記者在采訪(fǎng)中了解到，在目前大部分�。▍^市）實(shí)行平行志愿錄取的基礎上，在今年的招錄政策中，湖北、福建、天津、海南等地提出，實(shí)行“一檔多投”“多次選擇”“按專(zhuān)業(yè)投檔”，力求增加高校與學(xué)生雙向選擇的機會(huì )。
山東提出探索實(shí)行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式；重慶提出，加快研究“按專(zhuān)業(yè)投檔、一檔多投”的投檔錄取模式并適時(shí)推行。這意味著(zhù)，未來(lái)考生將可能向多所學(xué)校投檔，自己決定選擇哪所學(xué)校。
[專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)]一些教育專(zhuān)家表示，“一檔多投”把選擇的主動(dòng)權交回考生手里，考生根據學(xué)校水平、院系和專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量做出選擇，將倒逼高校提高專(zhuān)業(yè)建設水平，以更高的學(xué)術(shù)水平和更強的教學(xué)能力來(lái)吸引考生。
東北大學(xué)學(xué)生處副處長(cháng)李海雄表示，實(shí)行一檔多投、雙向選擇對考生有利，對高校招辦等部門(mén)提出了更高要求。招辦應該與高校充分溝通，就投檔的標準、方式等細節商議好。
“目前一般院校招辦人數少、力量薄弱，應及時(shí)增派力量，應對未來(lái)錄取方式改變帶來(lái)的挑戰。”李海雄說(shuō)。
“素質(zhì)評價(jià)”能否讓素質(zhì)教育真正落地？
今年的招生政策中，廣東、遼寧、黑龍江等大部分�。▍^市）提到，將建立基于統一高考和學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的“兩依據、一參考”的多元錄取機制。
四川提出，高校招生參考綜合素質(zhì)評價(jià)情況（包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養、社會(huì )實(shí)踐等5個(gè)方面），擇優(yōu)錄取。
記者了解到，去年復旦、上海交大率先試行的綜合評價(jià)錄取改革試點(diǎn)，已經(jīng)傳遞出積極導向，今年上海綜合評價(jià)錄取改革試點(diǎn)高校數量擴大到了9所。
[專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)]專(zhuān)家認為，全面推進(jìn)高考改革后，高校正在逐步將綜合素質(zhì)納入人才的選拔過(guò)程中，更加關(guān)注學(xué)生的全科成績(jì)、綜合素質(zhì)和自身的實(shí)踐和體驗經(jīng)歷。
同濟二附中校長(cháng)劉友霞說(shuō)，改革進(jìn)一步拓寬了特色化發(fā)展的空間。學(xué)�？梢愿鶕䦟W(xué)生興趣特長(cháng)和社會(huì )對不同人才的成長(cháng)需要，創(chuàng )建本校特色；也有助于緩解應試壓力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
上海財經(jīng)大學(xué)副校長(cháng)劉蘭娟表示，實(shí)施綜合評價(jià)錄取，可扭轉“唯分數論”“一考定終身”等廣為詬病的問(wèn)題，通過(guò)采取“高考成績(jì)+面試成績(jì)+學(xué)業(yè)考成績(jì)”的錄取方式，促進(jìn)高校公平、科學(xué)選才。
