“被跨省上大學(xué)”鉆了高職單招政策空子

　　3月31日，《中國青年報》刊發(fā)《600多學(xué)生被跨省曲線(xiàn)上大學(xué)》，報道蘭州科技職業(yè)學(xué)院強制將數百名預科大專(zhuān)學(xué)生轉往河南鄭州、南陽(yáng)、周口等地上學(xué)，引發(fā)社會(huì )廣泛關(guān)注。

　　那么，為什么蘭州科技職業(yè)學(xué)院招收的“1+3”形式的大專(zhuān)預科生要到河南上學(xué)呢？蘭州科技職業(yè)學(xué)院院長(cháng)孟虎此前接受媒體采訪(fǎng)時(shí)回應稱(chēng)：“因為甘肅民辦院校沒(méi)有自主招生的權利，只有和河南院校聯(lián)辦，才能讓學(xué)生拿到大專(zhuān)學(xué)歷。”

　　記者查詢(xún)得知，這些學(xué)生到河南參加的考試，屬于2016年河南省高等職業(yè)教育單獨招生考試，單招院校按照“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價(jià)方式對考生進(jìn)行考核，被錄取的考生可以不再參加高考。

　　據了解，河南省從2012年開(kāi)始試點(diǎn)高職院校單獨招生，當年有7所高職院校參與。此后，參與的高校不斷增加。2016年，參加單招的院校擴展到全省所有高職高專(zhuān)院校。

　　試點(diǎn)單招的院校數量在增加，單招計劃也逐年增多。按要求，2014年，試點(diǎn)院校單招計劃不低于上一年度專(zhuān)科招生計劃的30%。2015年，該比例提高至50%，2016年再度提高到60%。

　　據學(xué)生們反映，“被學(xué)校直接帶到了一家網(wǎng)吧，填寫(xiě)學(xué)籍信息”。之所以讓學(xué)生們填報信息，是因為根據河南省規定，凡參加高職單招、技能拔尖人才免試入學(xué)、綜合評價(jià)試點(diǎn)招生的考生，均須參加2016年河南省普通高校招生網(wǎng)上報名（含參加中職生“對口升學(xué)”報名），取得報名資格，按要求采集考生報名基本信息、照片、身份證圖像和指紋信息。填報時(shí)間則為2016年3月22日9時(shí)至23日18時(shí)。

　　記者注意到，河南省教育廳于今年1月13日下發(fā)的《關(guān)于做好2016年河南省高等職業(yè)教育單獨考試招生等有關(guān)招生工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》）中，關(guān)于招生對象已明確注明：“已取得參加2016年河南省普通高等學(xué)校招生統一考試資格的考生。各中職學(xué)校、普通高中和基層招生機構要嚴格非豫戶(hù)籍一年制中職生報名資格審查，嚴禁不符合條件的考生參加我省單招報名和考試。”

　　因此，當有甘肅省的學(xué)生打開(kāi)填報系統之后，發(fā)現信息顯示“2014年畢業(yè)于周口衛生學(xué)校中專(zhuān)部32班”。一位學(xué)生說(shuō)，學(xué)籍上家長(cháng)的姓名、戶(hù)籍和工作單位都是自己填的，但是畢業(yè)學(xué)校則按照老師的要求填寫(xiě)成了南陽(yáng)市萬(wàn)維科技中等職業(yè)學(xué)校。

　　對此，周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦一名值班人員表示：“留在周口的蘭州學(xué)生，都是對口招生過(guò)來(lái)的�？疾簧狭司筒皇菍W(xué)校的學(xué)生。”

　　黃河護理學(xué)院招生辦一位老師表示：“沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種事情，我們的學(xué)生都是單獨招生和高考過(guò)來(lái)的。我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有招蘭州的學(xué)生，我校大部分學(xué)生都是河南的。”

　　不過(guò)，河南省教育廳在《通知》中明確，對考試招生中出現的違規違紀行為，特別是違規組織非豫戶(hù)籍考生參加河南省單招考試、違規合作辦學(xué)招生、以“預科班”名義招生、承諾錄取等行為，將按照規定，發(fā)現一起，嚴查一起，除加倍扣減招生計劃外，對情節嚴重者將停止高校1~3年單招等高職分類(lèi)考試招生資格，決不姑息。

　　對于該事件的有關(guān)情況，記者致電河南省教育廳有關(guān)部門(mén)，但尚未接到答復。

　　據了解，高職院校單獨招生始于2007年，最初僅有8所國家示范性高職院校進(jìn)行單獨招生試點(diǎn)，2010年有73所國家示范性高職院校被教育部批準單獨招生。隨后，高職院校單獨招生規模大幅擴容，門(mén)檻也不斷降低，甚至被輿論解讀為應對“生源危機”的主要手段。

　　對此，有評論指出，正是因為在這個(gè)魚(yú)龍混雜的隊伍里，一些院校為了爭搶生源而不擇手段，已經(jīng)偏離了純潔的教育目標，甚至逾越法律的底線(xiàn)，敗壞了高職單獨招生的名聲，在家長(cháng)、中學(xué)里和社會(huì )上形成了不良的影響。