2015年北京海淀區高三期末地理試卷分析
來(lái)源:智康1對1 2015-01-21 16:31:02
一.試卷結構及出題范圍
2015年海淀區期末考試題考查面廣,難度中等,偏重于基礎。從題量看,本試卷仍沿用過(guò)去兩年出題結構,25道選擇,4道大題,共100分,分值分配都比較合理。內容偏重于必修二、必修三兩本必修,同時(shí)涉及部分旅游地理和災害地理兩本選修的內容,主要包括:人口,城市,農業(yè),工業(yè)與產(chǎn)業(yè)轉移,地域聯(lián)系(交通)與資源跨區域調配,主要環(huán)境問(wèn)題與可持續發(fā)展,旅游地理及流域的綜合開(kāi)發(fā)等內容。
二.試題分析
。1)重視讀圖能力,創(chuàng )設問(wèn)題情境
大量使用圖像是地理試題的特色,本次考試繼續保持了這一傳統。試題中出現地理圖像17幅。全卷29題中,大部分選擇題和綜合題均以地理圖像為設問(wèn)情景,其中以區域圖、坐標圖、流程圖所占比重最高,區域圖又以中國區域比重最大,突出了對地理區域圖和原理示意圖的考查。試題以地理圖像為載體,積極創(chuàng )設問(wèn)題情境,注重了知識和能力以及原理和案例的結合,突出考查學(xué)生運用所學(xué)地理知識綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,從而較好地體現了地理高考大綱的要求。如第4、5題通過(guò)分析英、美、中三國城市化水平的折線(xiàn)變化,分析三國城市化進(jìn)程的速度、水平,同時(shí)考查了城市化的重要標志及意義等,第11、12題通過(guò)對比世界四個(gè)不同地區的玉米分布圖,分析四地農業(yè)生產(chǎn)的區位條件、農業(yè)特點(diǎn)及對地理環(huán)境的影響;第28題(3)通過(guò)匹茲堡"復興計劃"流程圖概括武漢在發(fā)展過(guò)程中可從匹茲堡借鑒的成功經(jīng)驗。對學(xué)生地理知識遷移運用能力及闡釋地理事物的能力,均提出了較高的要求。
。2)關(guān)注社會(huì )生活,考查了現實(shí)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題
試題加強了對現實(shí)生活中的地理問(wèn)題和現象的考查,如第10題從地理角度很好地考查了精準農業(yè)跟地理信息技術(shù)的巧妙結合,突出了"3S"技術(shù)在農業(yè)發(fā)展中的運用,詮釋了未來(lái)農業(yè)的發(fā)展方向;第18、19題通過(guò)油棕產(chǎn)業(yè)鏈示意圖,讓學(xué)生開(kāi)拓了視野,同時(shí)引導學(xué)生感悟可持續發(fā)展的重要性。引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )生活,學(xué)習現實(shí)生活中的地理、學(xué)習對終身發(fā)展有用的地理。
附:地理參考答案
海淀區高三年級第一學(xué)期期末練習參考答案
地理2015.1
第Ⅰ卷(選擇題共50分)
本卷共25小題,在每小題給出的四個(gè)選項中,只有一項是符合題目要求的。請將所選答案前的代表字母填寫(xiě)在答題紙上(每小題2分,多選、錯選、漏選,該小題均不得分)。
題號與答案
12345678910
ABACCBDDCC
11121314151617181920
CAADDBDCBA
題號2122232425
答案CCBDB
第Ⅱ卷(綜合題共50分)
26.(12分)
。1)(4分)
城市數量多(城市密集);(1分)
城市等級體系完善(結構合理);(1分)
城市化水平高;(1分)
城市經(jīng)濟發(fā)展水平高;(GDP總量大、經(jīng)濟實(shí)力強)(1分)
城市分布中部多,南北少(1分)
(答出四條即可)
。2)(3分)
0-14歲人口比例:1953年(一普)至1964年(二普),遞增;1964年(二普)至2010年(六普),遞減;
65歲以上人口比例:逐年增加
。3)(2分)
1964年之前:人口自然增長(cháng)為主(或出生率較高);(1分)
2000年之后:人口遷入較多(或人口機械增長(cháng)較多)。(1分)
。4)(3分)
亞熱帶季風(fēng)氣候,降水量較豐富(1分),
地處平原,地勢低平(1分),河網(wǎng)密集(或河流眾多)(1分)
27.(11分)
。1)(4分)
距離天津和北京市區近,地理位置優(yōu)越,(1分)
省道、高速公路相連,交通便捷;(1分)
流通中間環(huán)節少;(1分)
國家政策支持(1分)
。2)(4分)
自然災害:寒潮,旱澇(暴雨洪澇、旱災),沙塵暴,冰雹(共2分,參考評分標準:寫(xiě)出一個(gè)給1分,寫(xiě)出三個(gè)給2分)
危害:摧毀農業(yè)設施;(1分)造成蔬菜減產(chǎn)。(1分)
。3)(3分)
改變農業(yè)生產(chǎn)方式(或調整產(chǎn)業(yè)結構);(1分)改善農業(yè)生態(tài)環(huán)境;(1分)
進(jìn)一步發(fā)展交通(或加大科技投入,推廣優(yōu)質(zhì)品種;或加強對外宣傳;或加強基礎設施建設;或國家政策扶持)(1分)
28.(11分)
。1)(3分)
中緯度(1分);大陸內部(1分);河流沿岸或河流交匯處(鐵路沿線(xiàn)或鐵路交匯處)(1分)。
。2)(4分)
鄰近鐵路線(xiàn)和河流,交通便利(1分);
鄰近河流,水源充足(1分);
地處制造業(yè)發(fā)達的工業(yè)區,市場(chǎng)需求量大(接近消費市場(chǎng))(1分);
位于人口密集區,勞動(dòng)力充足(1分)。(答案要求因果關(guān)系完整)
。3)(4分)
大力發(fā)展科技(提供人才與技術(shù)支持);(1分)
調整產(chǎn)業(yè)結構(發(fā)展高技術(shù)工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè);實(shí)現產(chǎn)業(yè)結構升級,增強經(jīng)濟效益);(1分)
政府提供支持(實(shí)現工人再就業(yè);提供就業(yè)機會(huì ))(1分)
治理大氣污染,改造城市環(huán)境。(1分)
29.(16分)
。1)(3分)
有利:該地區地形以山地高原為主(或山高谷深),河流落差大;(1分)
降水豐沛,河流徑流量大;(1分)
不利:地處季風(fēng)氣候區,河流流量季節變化較大。(1分)
。2)(4分)
排放廢氣廢水,造成環(huán)境污染;(1分)
消耗木炭(木材),造成植被破壞(或森林面積減少);(1分)
水土流失加;(1分)
生物多樣性減少。(1分)
。3)(3分)
依托豐富的光熱資源和生物資源,發(fā)展生態(tài)農業(yè)(開(kāi)展熱帶經(jīng)濟作物種植);(1分)
依托地理位置優(yōu)勢,發(fā)展邊境貿易;(1分)
依托特色自然風(fēng)光和民族文化等,發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)等(1分)。
。4)(6分)
優(yōu)勢:旅游資源數量豐富(集群狀況較好);(1分)類(lèi)型多樣(地域組合狀況較好);(1分)具有較高的美學(xué)價(jià)值(1分)和歷史文化價(jià)值(1分);
不足:交通較為不便;(1分)距我國東部客源市場(chǎng)較遠;(1分)接待能力不足(或基礎服務(wù)設施等不完善);(1分)
。ù鸪銎渲辛c(diǎn)即可)
相關(guān)推薦
高考院校庫(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位。
高校分數線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)
- 日期查詢(xún)