剖析08年雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀重點(diǎn)題型(上)

　　二．配對題淺析

　　配對題（Matching）是從2000年開(kāi)始出現的，它一直是雅思考試最具特色的題型。在其它的任何英語(yǔ)考試中都很難見(jiàn)到這種題型�？傮w來(lái)說(shuō)，配對題的出題形式是：題目提供兩個(gè)集合，即題干集合與選項集合。要求考生根據文章的內容和某種配對關(guān)系，將兩個(gè)集合中的元素匹配起來(lái)。這類(lèi)題型雖然并不需要深刻了解文章中語(yǔ)句的含義，但是由于答案信息點(diǎn)分布的面很廣，有時(shí)還會(huì )相當隱蔽，所以非常繁瑣費時(shí)。大家在解題時(shí)一定要控制好時(shí)間，做到既要準確率高，又要速度快。這就要求具備過(guò)硬的快速尋讀（scanning）和一定的記憶能力。這種能力需大幅度提高閱讀量和進(jìn)行有針對性的訓練來(lái)培養。

　　該題型根據出題形式的不同主要分為四種類(lèi)型，即：歸類(lèi)型配對；人與觀(guān)點(diǎn)，陳述或作為配對；因果關(guān)系配對；段落/信息配對。不同類(lèi)型的配對題解題方法也有所不同。

　　l 歸類(lèi)型配對是配對題中常見(jiàn)的類(lèi)型。題干集合中的元素與選項集合中的元素是類(lèi)屬的關(guān)系。在雅思考試中曾經(jīng)出現過(guò)的這種類(lèi)屬關(guān)系包括：物品 / 具體特征描述；物品 / 使用情況；物品種類(lèi) / 具體物品；研究 / 發(fā)現；地點(diǎn)名詞 / 獨特事物，行為；地點(diǎn)名詞 / 特征描述；時(shí)間段 / 發(fā)生的事；項目名稱(chēng) / 情況介紹；動(dòng)物 / 特征描述；等等。解題的關(guān)鍵在于正確確定種類(lèi)集合和屬性集合，并利用屬性集合中的定位關(guān)鍵詞進(jìn)行定位配對。

　　l 人與觀(guān)點(diǎn)，陳述或作為配對在配對題中出現的也比較多。題目中的兩個(gè)配對集合分別是人和觀(guān)點(diǎn)或作為等。題目要求將觀(guān)點(diǎn)與其提出的人進(jìn)行配對，或將作為與其執行的人進(jìn)行配對。在以前的雅思考試中，一般來(lái)說(shuō)題干集合是觀(guān)點(diǎn)或作為，選項集合是人。而現在的雅思考試則不一定，也可能出現題干集合是人，選項集合是觀(guān)點(diǎn)或作為。但是不管哪種情況，解題的方法都是一致的。這種題型的難度在于：題目中的觀(guān)點(diǎn)與原文中的對應觀(guān)點(diǎn)往往在形式上變化較大，造成了定位對應的困難。但是要注意在表示人的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，原文中往往會(huì )有明顯的指示詞。我們在定位時(shí)應該特別重視利用這些引出觀(guān)點(diǎn)的指示詞。這些指示詞包括：find, suggest, note, show, indicate, discover, say, believe, conclude, develop, consider, think, introduce, point out, report 等等。另外，還要注意according to ，年代的附近，以及段落的尾部也常常會(huì )出現某人的觀(guān)點(diǎn)。

　　l 因果關(guān)系配對在配對題中出現的頻率并不高。在這種配對題中題干集合中的元素與選項集合中的元素是因果的關(guān)系。題干集合有可能是原因也有可能是結果，選項集合也是如此。這種類(lèi)型的一個(gè)最大特征是：它是配對題中唯一的題干的順序與原文對應信息的順序基本一致的一種類(lèi)型。

　　l 段落/信息配對則是配對題中出題頻率最高，難度最大的一種類(lèi)型。它的出題形式是：題干給出原文的若干條信息（這些信息可能是具體的，也可能是概括總結性的），要求找出原文中分別含有這些信息的段落。該題型需要運用到的閱讀技巧(根據劍橋考試委員會(huì ))包括skimming（略讀），scanning（尋讀），paraphrase（轉述），summary（摘要總結）。此類(lèi)題型的具體解答方法請參閱本文作者的“只在此段中，文深不知處”一文（詳見(jiàn)上海新東方雅思專(zhuān)區網(wǎng)頁(yè)）。

　　2008年前兩個(gè)月的題型構成狀況反映了雅思測試命題思維的漸進(jìn)調整，總的方向是進(jìn)一步追求對文章實(shí)際理解程度的客觀(guān)、全面考查。在復習備考的時(shí)候，應把握最新的題型動(dòng)態(tài)，在全面提高的基礎上突出重點(diǎn)。要以培養應試閱讀的實(shí)力為備考規劃的核心，腳踏實(shí)地，耐心專(zhuān)研，才能實(shí)現雅思閱讀獲取高分的目標。