教育部直屬高校推進(jìn)信息公開(kāi)工作綜述(4)

　　真實(shí)及時(shí)：保障公眾權利充分行使

　　“回應公眾訴求是提升信息公開(kāi)服務(wù)的有效途徑之一。”教育部辦公廳相關(guān)負責人介紹說(shuō)，《清單》明確，公民、法人或者其他組織有證據證明公開(kāi)的信息不準確的，高校應當及時(shí)予以更正；對公開(kāi)的信息有疑問(wèn)的，可以申請向高校查詢(xún)。

　　自2007年《政府信息公開(kāi)條例》、2010年《高等學(xué)校信息公開(kāi)辦法》實(shí)施以來(lái)，高校信息公開(kāi)工作在范圍、程度等方面已取得一定進(jìn)步，但與公眾對信息公開(kāi)廣度、深度的期待仍存在相當距離，信息數據管理粗放、規范化程度低等屢遭詬病�！肚鍐巍返某霈F，為廣大師生和社會(huì )公眾開(kāi)辟了一條快速、準確、全面了解高校管理信息的渠道，通過(guò)自行核對高校實(shí)際公開(kāi)的信息與清單要求的差異，便可對高校管理展開(kāi)日常監督。

　　重慶大學(xué)從擴展公開(kāi)內容方面開(kāi)展了積極嘗試。從去年9月開(kāi)始，學(xué)校正式啟用新版信息公開(kāi)目錄，新版目錄的一級目錄從原有的9個(gè)增加到14個(gè)，新增“學(xué)生工作”、“收費管理”、“招標公告”和“應急預案”等目錄；二級目錄從原有的37個(gè)增加到49個(gè)，從而使學(xué)校信息公開(kāi)的內容在目錄增加和范圍擴大的基礎上得到進(jìn)一步深化。上海外國語(yǔ)大學(xué)在學(xué)校信息公開(kāi)網(wǎng)設立了涉及學(xué)校辦事指南、辦事服務(wù)事項、便民問(wèn)答等方面內容的“便民服務(wù)”專(zhuān)欄，同時(shí)增加“最新信息公開(kāi)”和“新聞發(fā)布”欄目，將實(shí)時(shí)信息一并呈現給公眾。湖南大學(xué)結合學(xué)校實(shí)際情況，在《清單》的基礎上進(jìn)一步擴大了公開(kāi)范圍，細化了公開(kāi)內容，在專(zhuān)欄內詳細公開(kāi)了學(xué)校所有職能部門(mén)和教學(xué)科研單位的辦公地點(diǎn)及聯(lián)系方式。同時(shí)，建立干部人事、出國等公示信息和重大基建、維修改造工程等招標信息的快速導航欄目，方便公眾快速查詢(xún)。

　　在現代治理模式中，信息共享成為解除信息不對稱(chēng)的必然要求。信息的公開(kāi)釋放與受眾的信息反饋形成一個(gè)回路，推動(dòng)著(zhù)政策制定更加貼近現實(shí)、貼近需求。為此，教育部將引入第三方評估，充分發(fā)揮信息公開(kāi)平臺和社會(huì )監督作用，推動(dòng)高校做好《清單》實(shí)施工作。

　　“在推進(jìn)治理現代化背景下，《清單》的出臺無(wú)疑是推動(dòng)‘清單管理’制度日趨完善，推進(jìn)高校信息公開(kāi)工作走向深入，進(jìn)而促進(jìn)我國高校治理結構、治理體系、治理能力現代化的一項重要而積極的舉措。”北京大學(xué)法學(xué)院副院長(cháng)王錫鋅坦言，“治理”不同于“管理”，其核心在于多方主體的共同參與，在治理的過(guò)程中，各方主體以公開(kāi)、平等、透明、具有交互性的方式實(shí)現公共利益的擴大與增值，而公開(kāi)與透明正是實(shí)現此種開(kāi)放式治理和依規則治理必不可少的條件。