專(zhuān)家：2014黑龍江高考難度降低 五個(gè)方面不會(huì )考

　　4月27日，“高考搶高分 科學(xué)報志愿”2014高考指導會(huì )如期舉行。牡丹江市第一中學(xué)田家炳會(huì )館人氣高漲,座無(wú)虛席。很多沒(méi)有座位的家長(cháng)還搬來(lái)椅子,坐在過(guò)道里聆聽(tīng)講座。全國著(zhù)名教育專(zhuān)家、高考評分細則制定者李謂,在2個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,結合實(shí)例,分析了高考命題趨勢,給考生面臨的共性問(wèn)題“開(kāi)了處方”,并指導家長(cháng)該如何填報志愿,讓與會(huì )者們都聽(tīng)得“很解渴”。

　　命題趨勢:高考難度會(huì )降低,“五個(gè)方面”不會(huì )考

　　“高考有五個(gè)方面是絕對不會(huì )考的。”在現場(chǎng),聽(tīng)到這句話(huà),很多學(xué)生和家長(cháng)都瞪大了眼睛,邊聽(tīng)邊記錄起來(lái)。李謂說(shuō),高考是依據課程標準來(lái)命題的,黑龍江省高考試卷用的是全國Ⅱ卷,總的來(lái)看,有五個(gè)方面是不會(huì )考的,分別是:負面的不考(比如反腐敗問(wèn)題)、敏感的不考(比如馬航失聯(lián)事件)、有爭議的不考(比如中國什么時(shí)候進(jìn)入封建社會(huì ))、已經(jīng)解決的不考、不適宜的不考。

　　“2014年的高考難度會(huì )有所降低。”李謂說(shuō),我國高考改革的方向已基本確定,分析2014年的高考趨勢,基本會(huì )呈現以下幾個(gè)特點(diǎn):語(yǔ)文、政治學(xué)科,會(huì )考“傳統文化”;數學(xué)學(xué)科,會(huì )考“應用數學(xué)”,注重用數學(xué)知識去解決生產(chǎn)生活的實(shí)際問(wèn)題;物理、化學(xué)、生物學(xué)科,特別注重實(shí)驗;歷史學(xué)科,考點(diǎn)將由“以人物為主”改為“以事件為主”;地理學(xué)科,注重環(huán)境保護;英語(yǔ)學(xué)科,會(huì )更加注重基礎,難度會(huì )有所降低,考生不會(huì )拉開(kāi)太大的分數。

　　搶分辦法:短時(shí)間內須抓住“必考點(diǎn)”

　　“在考前有限的時(shí)間里,考生應該抓住必考點(diǎn),尤其應該多關(guān)注教科書(shū)里的基本概念、基本理論。”李謂說(shuō),高考前,考生會(huì )面臨很多共性問(wèn)題,比如不知道如何提高分數等。對此,李謂支招說(shuō),考生應依據教材進(jìn)行復習,但卻不能拘泥于教材,要在教材的基礎上適當加減。同時(shí),“越是艱難越向前”,復習不用面面俱到,要懂得木桶原理,重點(diǎn)去攻克自己的弱項。

　　對于家長(cháng),李謂也有一些建議。他說(shuō),很多考生之所以會(huì )在考前出現焦慮情緒,大多是因為他們對某些知識的掌握還有欠缺。所以說(shuō),家長(cháng)要想幫孩子解決心理壓力,最主要的,還應是幫助孩子解決好知識欠缺問(wèn)題,讓孩子更自信地走入考場(chǎng)。

　　報考原則:報志愿的關(guān)鍵是分數,不是興趣

　　都說(shuō)“考的好不如報的好”,但在當天的講座中,李謂說(shuō),黑龍江省從去年開(kāi)始實(shí)行平行志愿報考,在平行志愿下,報志愿的關(guān)鍵是“分數優(yōu)先”。

　　李謂建議,報志愿應該“一看分數、二看需求、三看興趣”。如果分數允許的話(huà),考生在選擇院校時(shí),應該重點(diǎn)選擇985院校和211院校。此外,李謂還詳細講解了哪些985院�？梢�“鉆空子”進(jìn)去,211院校都是些什么樣的院校等。

　　此外,李謂還介紹說(shuō),如果考生報的志愿“撞車(chē)”,且總分又相同時(shí),那么,錄取時(shí)還要看具體的單科成績(jì)。其中,文科生,會(huì )先看語(yǔ)文分,如果語(yǔ)文分數也相同,就依次再看外語(yǔ)分、文綜合分、數學(xué)分;理科生,會(huì )先看數學(xué)分,如果數學(xué)分數也相同,就依次再看外語(yǔ)分、理綜合分、語(yǔ)文分。“所以說(shuō),對于文科生而言,語(yǔ)文不能是短板;對于理科生而言,數學(xué)不能是短板。”

　　“分數在一本和二本之間該如何選擇學(xué)校”、“小語(yǔ)種哪個(gè)語(yǔ)言比較好”、“平行志愿會(huì )不會(huì )退檔”……在講座結束后,李謂還就家長(cháng)們的現場(chǎng)提問(wèn)進(jìn)行了一對一有針對性的解答。很多家長(cháng)都表示,這場(chǎng)講座很實(shí)用,他們受益匪淺。