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　　第一階段：查漏補缺、扎實(shí)基礎1.19-1.29

　　從近幾年高考試題可以看出，雖然整體難度不一，但每年高考中都會(huì )有相當比例的“送分題”，難題的考查也趨向于從基礎知識、基本概念下的延伸。通過(guò)高考一輪復習，同學(xué)們已經(jīng)大體掌握物理知識點(diǎn)，但仍然會(huì )有知識上的漏洞，甚至是盲點(diǎn)。這里可以參考剛剛過(guò)去的期末考試，同學(xué)們自身存在的學(xué)習問(wèn)題很多都會(huì )暴露在試卷上，而無(wú)論考試結果如何，都要認真總結，進(jìn)行試卷的深度分析，幫助自己找到學(xué)習的癥結所在。當找到癥結所在后，再通過(guò)配套練習專(zhuān)項突破可以事半功倍。

　　同學(xué)們應該利用假期的時(shí)間將已經(jīng)復習過(guò)的知識再次加工和梳理，建立符合自己知識掌握水平的知識結構，這樣的知識再加工過(guò)程十分有利于接下來(lái)的二輪和三輪復習。

　　第二階段：熟練公式、總結題型（2.1-2.9）

　　高考中雖然每年都有新題型出現，但畢竟新題是少數，重點(diǎn)和難點(diǎn)仍然是常規題型，即便是新題型，也僅僅是常規題型的拓展，對每種題型應該用哪些公式熟練掌握，有助于高考拿高分。物理學(xué)科在不同的知識模塊中一般都可使用同一方法進(jìn)行解題。比如說(shuō)整體法的使用，我們可以用整體法解決物體平衡的問(wèn)題，也可以在牛頓運動(dòng)定律中找到它的影子，再比如說(shuō)極限法的使用，既能用在力學(xué)部分又能在電路的動(dòng)態(tài)分析中使用，這樣的橫向比較要及時(shí)總結加以積累。這里，歷年的《考試說(shuō)明》都是復習的重要參考，在注重基礎知識的同時(shí)，更要學(xué)會(huì )挖掘《考試說(shuō)明》中每年的變化部分，做好復習的全面與側重。

　　第三階段：模擬訓練、調整狀態(tài)（2.10-2.16）

　　為了能夠盡早地適應理科綜合的考試模式，可以利用寒假的時(shí)間進(jìn)行模擬演練，這其中需要我們掌握的不僅僅是學(xué)過(guò)的知識，還包含合理安排考試時(shí)間的技巧。因為在一輪復習中，多數考試沿襲的是傳統單科考試模式，這同高考的理科綜合模式在題量和時(shí)間安排上都有一定的差異，理綜考試的時(shí)間緊迫感更強，需要同學(xué)們提高熟練度，通過(guò)這樣的模擬將使我們獲得主動(dòng)權，有更多的時(shí)間去調整和適應。

　　除了進(jìn)行物理知識點(diǎn)和方法的復習之外，同學(xué)們也要利用寒假，調整好自己的心態(tài)，張弛有度。另外，同學(xué)們的知識面也不能僅僅局限于課本，還要與時(shí)政熱點(diǎn)建立聯(lián)系，因此在寒假這段時(shí)間內，可以多閱讀，多積累，特別是一些對社會(huì )時(shí)事總結性強的期刊和報紙等。