吳極同學(xué)，今年高考以702分的高分被清華大學(xué)電子系錄取，各科成績(jì)分別為語(yǔ)文125，數學(xué)143，英語(yǔ)146，理綜288。

　　高三復習各階段如何規劃

　　第一階段，在一輪復習時(shí)要注重跟緊老師步伐，把每一個(gè)知識點(diǎn)踩實(shí)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)模塊，就要把這個(gè)模塊攻克，不要簡(jiǎn)單地通過(guò)刷題來(lái)補缺，一定要通過(guò)考試檢驗復習成果。談到寒假的自主招生，吳極同學(xué)說(shuō)這個(gè)可以考慮參加，但不要投入過(guò)多的精力，比如清華給的加分很多都是線(xiàn)上加分。

　　第二階段，到了第二學(xué)期，要有自己的學(xué)習規劃，不能只是純粹跟著(zhù)老師的步伐。要學(xué)會(huì )建立學(xué)習體系、融會(huì )貫通，注重知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。

　　第三階段，在二模之后的高考沖刺階段，這時(shí)候上課講的東西并不是很多，很多人可能會(huì )感覺(jué)到心虛。這時(shí)可以翻看以前的錯題，保持自己的學(xué)習狀態(tài)，不能因為沒(méi)有清晰的目標而陷入低谷。另外，通過(guò)做一些基礎題和試卷可以保持良好的狀態(tài)。

　　在高三備考中，競賽學(xué)習方面的建議

　　由于高三的時(shí)間非常緊張，所以在競賽方面的學(xué)習，只是在開(kāi)學(xué)時(shí)用了一個(gè)月左右的時(shí)間，現在競賽的市級加分政策有變化，對于那些在高二就開(kāi)始準備競賽的同學(xué)，可以根據自己的興趣合理發(fā)展。

　　生物復習建議：將知識歸納分類(lèi)成模塊進(jìn)行學(xué)習

　　很多同學(xué)對于數理化感到信心十足，而對于生物，以為可以獲得高分，然而事實(shí)卻并非如此。吳極同學(xué)說(shuō)生物大部分都可以作為文科來(lái)學(xué)習。在一輪復習的時(shí)候會(huì )發(fā)現，生物的知識量比以前大了很多。這時(shí)候就要跟著(zhù)老師仔細過(guò)一遍課本，注意書(shū)中的細節。以前不考的不代表以后不會(huì )考，事實(shí)上考試正是可以通過(guò)這些知識點(diǎn)來(lái)體現區分度。到了第二輪的時(shí)候，就要學(xué)會(huì )對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納分類(lèi)，明白哪些知識是哪個(gè)模塊的。這點(diǎn)很重要，因為自己以前做題也有過(guò)沒(méi)有答對知識模塊的情況，所以在平時(shí)就要學(xué)會(huì )"瞄向主語(yǔ)"，找出題目要考察的知識模塊，進(jìn)而準確作答。

　　如何處理優(yōu)勢科目和弱勢科目之間的關(guān)系

　　至于說(shuō)到處理優(yōu)勢科目和弱勢學(xué)科之間的關(guān)系，吳同學(xué)說(shuō)優(yōu)勢主要是靠考試之后的調整，可以少花一些時(shí)間去維持，弱項就要花更多的時(shí)間去規劃提高，而且要向老師請教。他自己說(shuō)在數學(xué)和理綜方面比較擅長(cháng)，這些學(xué)科主要就是跟著(zhù)老師的步伐走，不要想太多。即使某一次考得不好，也可以在相對短的時(shí)間內趕上來(lái)。所以他把更多的精力放在了弱勢科目語(yǔ)文的提升上面。他說(shuō)自己的語(yǔ)文比較差，一模時(shí)才考了90多分。認識到問(wèn)題之后，他就主動(dòng)把時(shí)間優(yōu)先分配給弱勢科目，而不是單憑自己的興趣來(lái)學(xué)。同時(shí)要知道弱勢科目的彌補不是一蹴而就的，需要慢慢的積累。