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　　高三學(xué)習時(shí)間緊張，合理科學(xué)地規劃才能讓學(xué)習更有效果。進(jìn)入9月后，同學(xué)們會(huì )進(jìn)入第一輪復習階段，這個(gè)時(shí)期為基礎能力過(guò)關(guān)時(shí)期。這一輪復習的目的是喚醒我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)的基礎知識，并對其進(jìn)行梳理和歸納。為后面的二輪專(zhuān)題復習和三輪的模擬沖刺打下堅實(shí)的基礎。在這個(gè)階段，數學(xué)如何復習，如何穩抓高考數學(xué)基礎分？和大家談?wù)勅缦氯�點(diǎn)：

　　一、由考綱看要求

　　高考中對高中數學(xué)的知識點(diǎn)的考查是有側重的，有的知識點(diǎn)考查的比較深，有的知識點(diǎn)考查的比較淺；所以在復習的時(shí)候不能用一個(gè)標準去復習所有的知識點(diǎn)�！犊荚囌f(shuō)明》明確指出了考試內容和考試要求，也就是說(shuō)要考的知識點(diǎn)及各知識點(diǎn)要考到什么程度均有明確現定。通過(guò)對2013年的考試說(shuō)明的統計，理科數學(xué)共有162個(gè)知識點(diǎn)，其中需要了解的知識點(diǎn)有75個(gè)，需要理解的知識點(diǎn)有35個(gè)，需要掌握的有52個(gè)；文科數學(xué)共有126個(gè)知識點(diǎn)，其中需要了解的知識點(diǎn)有30個(gè)，需要理解的知識點(diǎn)有55個(gè)，需要掌握的有41個(gè)。這時(shí)候同學(xué)可能會(huì )問(wèn)，《考試說(shuō)明》2月份左右才發(fā)布，現在上哪弄到考試說(shuō)明？通過(guò)對考試說(shuō)明的研究，我們可以發(fā)現每年的變化都不是很大，所以可以先用2013年的考試說(shuō)明，大致把握好復習的方向就行。

　　二、研讀教材

　　大多數同學(xué)在高考總復習時(shí)把課本扔到一邊，每天抱著(zhù)本資料“埋頭”做題，這是非常費力不討好的事情。很多學(xué)生不屑于看課本，尤其是數學(xué)，覺(jué)得課本上的概念、定理、公式看著(zhù)特沒(méi)勁，例題太沒(méi)挑戰性，沒(méi)有做題來(lái)得爽；殊不知正是這些看似“沒(méi)勁”的概念、定理、公式和例題構成了我們扎實(shí)的基礎。研讀教材要講究個(gè)方法問(wèn)題，不是一句一句看，那樣時(shí)間根本不夠；而是按照考試說(shuō)明中的要求去讀，比如說(shuō)對于了解的定理，知道它是什么就行啦，不用去看它的證明過(guò)程。而對于理解的定理，除了要知道這個(gè)定理是什么，還要知道為什么等等。

　　三、做真題看形式

　　無(wú)論復習哪部分內容，我們都應該認真的分析、研究近幾年的高考題對這部分內容的考查情況，做到心中有數，提高效率。如細心研究近幾年的高考題對集合的考查，可發(fā)現僅僅是以選擇題的形式，對集合的基本運算作了一點(diǎn)簡(jiǎn)單的考查。對幾何概型的考查只在2012年高考出現了1次，且只是考查最基本的求法，以選擇題的形式出現等等。通過(guò)對真題的研究，總結考試題型和考點(diǎn)。即便是來(lái)年要考其它方面的，也必將遵循“整體保持穩定”的原則。

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