2013高考全國百萬(wàn)考生棄考：20%出國80%打工

　　調查：約20%直接出國，80%外出打工

　　分析：擠“獨木橋”不再是唯一選擇；農村孩子上一流大學(xué)難、就業(yè)難

　　“曾經(jīng)有一個(gè)升學(xué)的機會(huì )擺在我面前，我沒(méi)有珍惜，等落榜的時(shí)候我才后悔莫及……”如果人生重來(lái)，你會(huì )不會(huì )好好珍惜高考這個(gè)機會(huì )？

　　就在剛剛過(guò)去的6月上旬，全國近千萬(wàn)高中畢業(yè)生，其中約十分之一，沒(méi)有出現在今年的高考考場(chǎng)上。參考人數連年下降的同時(shí)，棄考人數卻逐漸攀升。曾經(jīng)被視為鯉魚(yú)跳龍門(mén)的高考，如今在國人眼里，為何不再顯得那么重要？

　　調查顯示，四分之一的受訪(fǎng)者表示，如果人生重來(lái)，他們不會(huì )參加高考。“讀了大學(xué)也沒(méi)用”，是“棄考”的首要原因。但在專(zhuān)家看來(lái)，對很多經(jīng)濟條件不佳、成績(jì)又不好的孩子而言，放棄高考，一方面是出于風(fēng)險規避的主動(dòng)選擇，另一方面，也隱含著(zhù)沒(méi)有更好選擇的“被迫”成分。

　　四分之一

　　“棄考者”的無(wú)奈

　　如果人生重來(lái)過(guò)，你是否還會(huì )選擇高考？”

　　面對這個(gè)問(wèn)題，四分之一受訪(fǎng)者選擇了“不”。他們中的近八成，是80后和90后。

　　如果進(jìn)一步細分，這個(gè)群體可分為讀過(guò)大學(xué)和沒(méi)讀過(guò)大學(xué)兩類(lèi)。交叉分析顯示，有過(guò)大學(xué)經(jīng)歷的80、90后，選擇“不”的比例約35%，沒(méi)有大學(xué)經(jīng)歷者做出這一選擇的比例，也高達31%。

　　“讀大學(xué)沒(méi)什么用(不好找工作)”、“成績(jì)不好，考個(gè)差大學(xué)，讀了沒(méi)用”，是對高考說(shuō)“不”的受訪(fǎng)者的兩個(gè)主要理由。

　　去年，智聯(lián)招聘發(fā)布的一份報告顯示，全國大學(xué)本科畢業(yè)生平均起薪2700元，低于高中及高中以下學(xué)歷畢業(yè)生。

　　報告分析了低學(xué)歷者薪酬反超的原因：高中及高中以下學(xué)歷的求職者，其就業(yè)范圍大多集中在對專(zhuān)業(yè)技能要求不高的初級及體力勞動(dòng)崗位。由于年輕勞動(dòng)力增速下降，加上年青一代打工者從事重體力、低端服務(wù)業(yè)的意愿降低，使得這些崗位的就業(yè)缺口越來(lái)越大，人才供不應求，相對推高了薪資水平。

　　除了薪資，大學(xué)生的就業(yè)率也持續走低。社科文獻出版社發(fā)布的《2013年中國大學(xué)生就業(yè)報告》藍皮書(shū)顯示，2012屆的大學(xué)畢業(yè)生中，還有8.5%的人處于失業(yè)狀態(tài)，約53萬(wàn)人。從2012年10月底至2013年4月上旬，被調查的2013屆碩士畢業(yè)生簽約率為26%，低于去年同期11個(gè)百分點(diǎn)；本科畢業(yè)生簽約率為35%，低于去年同期12個(gè)百分點(diǎn)；高職高專(zhuān)畢業(yè)生簽約率約32%，低于去年同期13個(gè)百分點(diǎn)。

　　一方面就業(yè)越來(lái)越難，另一方面學(xué)費越來(lái)越貴。過(guò)去10年里，大學(xué)學(xué)費猛漲近20倍，國民人均收入的增長(cháng)只有4-5倍。

　　這些數據，讓華東師范大學(xué)高等教育學(xué)博士鄧克峰感嘆“時(shí)代變了”。上世紀90年代末，還是高中生的他，被師長(cháng)們反復灌輸一個(gè)理念便是：讀大學(xué)，是唯一的出路。

　　鄧的父輩，那些上世紀五十、六十年代人，是高考堅定的支持者。他們當中的近八成表示，如果人生重來(lái)，會(huì )選擇高考，盡管他們絕大多數都沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)。“在他們那個(gè)時(shí)代，高考對人生有著(zhù)決定性的意義，擠過(guò)這根獨木橋，就有了穩定的工作、不錯的收入和相當的社會(huì )地位。”

　　讀大學(xué)

　　如今已成“風(fēng)險投資”

　　鄧克峰描述的那個(gè)時(shí)代一去不復返。今天，讀大學(xué)已經(jīng)從一樁穩賺不賠的買(mǎi)賣(mài)，變成一項有風(fēng)險的投資。很多人拒絕再踏上通往大學(xué)的獨木橋高考，鄧克峰說(shuō)，從他們的理由，“讀大學(xué)沒(méi)什么用”、“花錢(qián)太多”、“成績(jì)不好，考個(gè)差大學(xué)，讀了沒(méi)用”等可以看出，決定性因素有兩個(gè)：

　　一是學(xué)習成績(jì)。能不能考個(gè)好大學(xué)，很大程度上決定著(zhù)這項投資的回報率。

　　二是經(jīng)濟條件。因為學(xué)費高、就業(yè)難，讀大學(xué)已經(jīng)變成一項有風(fēng)險的教育投資。家境貧寒者對這種成本高昂的投資風(fēng)險，比較敏感，往往會(huì )選擇回避風(fēng)險，即放棄高考；家境優(yōu)越者則正好相反，甚至愿意進(jìn)行超前投資出國讀書(shū)。

　　調查數據部分佐證了鄧克峰的觀(guān)點(diǎn)。如果處在一個(gè)優(yōu)越的家庭環(huán)境下，36.72%受訪(fǎng)者會(huì )全力以赴對待高考、視之為改變命運的機會(huì )，23.44%的人會(huì )對高考持無(wú)所謂的態(tài)度。假設是在貧寒的家境下，選擇這兩種態(tài)度的受訪(fǎng)者分別為48.05%和11.33%。

　　北京師范大學(xué)博士張琦的研究方向是家庭教育投資決策。做課題期間，他接觸過(guò)許多放棄了高考的高中生。如果要給他們畫(huà)個(gè)像，張琦覺(jué)得應該是這樣的：

　　一類(lèi)出生在城市，家境優(yōu)越。父母要么對國內大學(xué)教育不認可，要么對西方國家很向往，早早給孩子安排好了道路出國留學(xué)。這類(lèi)孩子，約占總數的20%。

　　另一類(lèi)出生在農村，家境不好，學(xué)習成績(jì)只能考個(gè)專(zhuān)科學(xué)校。他們的父母會(huì )想，與其掏空家底讀個(gè)找不到工作的差學(xué)校，還不如早點(diǎn)出來(lái)打工賺錢(qián)。這類(lèi)孩子，約占總數的70%-80%。

　　張琦的觀(guān)察，與鄧克峰的“高考風(fēng)險投資論”暗合。他提醒，應該注意到的是，家庭經(jīng)濟狀況差的孩子，往往也處于教育資源薄弱的地區，如農村、中西部欠發(fā)達地區。他們不僅在起跑線(xiàn)上就落后了，在沖刺階段也有政策劣勢，能分享的名校招生配額，遠不如北京、南京這些大城市，以至于出現了“同樣分數，在老家只能上專(zhuān)科，在北京能上重點(diǎn)”的怪現象。

　　公眾怎么看呢？

　　30.08%的受訪(fǎng)者認為，放棄高考的人數逐年上升并非壞事，這說(shuō)明擠獨木橋不再是唯一的選擇，而是條條大路通羅馬。而認為這不是個(gè)好現象的受訪(fǎng)者占33.79%，理由是，很多人是“被迫”放棄的，考不上(好大學(xué))，讀不起，畢業(yè)了也找不到好工作。(袁樹(shù)勛)

　　觀(guān)察

　　教育資源

　　應給農村孩子更多公平

　　幾年前，溫州有個(gè)中學(xué)曾經(jīng)創(chuàng )下過(guò)一個(gè)紀錄，一屆高中畢業(yè)生近200人，有七成放棄了高考，選擇外出打工。調研發(fā)現，選擇放棄的基本是農村家庭，大多是這么一個(gè)想法：孩子成績(jì)差，讀個(gè)專(zhuān)科也沒(méi)什么用，還不如早點(diǎn)出來(lái)賺錢(qián)。就算是這么一個(gè)歷來(lái)“重商輕學(xué)”的地方，只要孩子學(xué)習成績(jì)尚可，家庭條件不算太差，也不會(huì )輕易讓孩子放棄讀大學(xué)。

　　學(xué)習成績(jì)是個(gè)人的事，但如果農村孩子考大學(xué)普遍比城里孩子難，那么，我們就該反思，是不是我們的教育政策出了問(wèn)題。

　　中國社科院有個(gè)調查數據，說(shuō)是2002年全社會(huì )的各項教育投資是5800多億元，其中用在占總人口數不到40%的城市人口上的投資占77%，而占總人口數60%以上的農村人口只獲得23%的教育投資。這意味著(zhù)，農村孩子能享受的教育資源不足，在面對高考時(shí)，他們處于普遍劣勢，也就很好理解了。

　　如果說(shuō)小學(xué)、中學(xué)的教育設施、師資力量，讓農村孩子輸在了起跑線(xiàn)上，那么高考政策的區域差異，則是赤裸裸的歧視。一個(gè)山東文科考生，考500分，只能上個(gè)專(zhuān)科，去北京考，能上重點(diǎn)本科。為什么？因為北京高校多，它給北京配的人均招生名額，是山東的許多倍，考取難度自然低許多。

　　早些年，大學(xué)生還屬于天之驕子的年代，農村孩子為了“跳龍門(mén)”，還能忍受這些不公。但這些年，讀大學(xué)的投資回報率越來(lái)越低，很多農村孩子干脆放棄了高考，好比運動(dòng)員開(kāi)賽前群體性退賽，表面上是主動(dòng)選擇，實(shí)際上，有被迫為之的成分在里面。因為比賽規則太不公平了，他們很清楚，在這種規則下，自己根本比不過(guò)別人。

　　如果這些問(wèn)題得不到解決，那么社會(huì )公平發(fā)展也將成為一句空話(huà)。