3.3.1 區域水土流失及其治理 教學(xué)案
來(lái)源：本站原創(chuàng ) 2010-07-21 15:56:31
[標簽：教學(xué)案]
第一節 區域水土流失及其治理
——以黃土高原為例
【課標要求】
1．了解該區域的環(huán)境問(wèn)題及其所產(chǎn)生的危害。
2．從自然因素和人為因素兩方面分析該區域環(huán)境問(wèn)題形成的原因。
3．針對該地區的環(huán)境問(wèn)題，提出綜合治理措施。
【考點(diǎn)要求】
測試要點(diǎn) 具體測試內容和要求
水土流失 知道水土流失的成因、危害
結合實(shí)際，提出綜合整治措施
【教學(xué)目標】
1．通過(guò)圖文資料，明確黃土高原的范圍，了解黃土高原水土流失及其危害。
2．分組討論，分析自然和人為因素對黃土高原水土流失的影響。
3．學(xué)會(huì )依據可持續發(fā)展的思想分析實(shí)例，發(fā)現區域存在的環(huán)境問(wèn)題與發(fā)展問(wèn)題，了解其危害，并提出綜合治理措施。
【教學(xué)重點(diǎn)】
水土流失及其危害
【教學(xué)難點(diǎn)】
水土流失的成因、綜合整治措施
【教學(xué)過(guò)程】
第 一 課 時(shí)
導入：
播放一首陜北民歌，展示黃土高原溝壑縱橫的景觀(guān)圖，創(chuàng )設學(xué)習情境，引導學(xué)生展開(kāi)討論，進(jìn)入新課。
一、水土流失及其危害
1．黃土高原概況（判讀圖3-1-2）
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