高二歷史教案：中國古代的科學(xué)技術(shù)成就
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-11-22 00:21:26
知識與能力
了解紙、指南針、火藥和印刷術(shù)的發(fā)明史，分析其給人類(lèi)社會(huì )發(fā)展帶來(lái)的積極作用。對比中國四大發(fā)明在中國和西方發(fā)揮的作用，思考其不同的原因，并從中分析中國古代科技在16世紀后逐漸滯后的原因。訓練學(xué)生注重考古等文物資料的運用，從而培養和訓練學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)價(jià)值觀(guān)、科學(xué)的方法。
過(guò)程與方法
學(xué)生課前在教師的指導下利用圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，分組收集、整理中國古代科技發(fā)展的相關(guān)材料，并在課堂上相互交流，從而對中國古代科技的成就形成初步的認識。結合學(xué)生收集整理的資料，引導學(xué)生主動(dòng)探索思考：中國古代科技發(fā)展的原因、地位、發(fā)揮的積極作用和后來(lái)滯后的原因。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
了解和認識到中華民族的偉大智慧和對世界做出的巨大貢獻。弘揚自強不息的民族精神，激發(fā)對祖國歷史與科技文化的自豪感，逐步形成對國家、民族的歷史使命感和社會(huì )責任感，培養愛(ài)國主義情操。樹(shù)立為祖國現代化建設、人類(lèi)和平與進(jìn)步事業(yè)做貢獻的人生理想。通過(guò)對本課的學(xué)習，培養學(xué)生崇尚科學(xué)的精神，堅定科學(xué)的思想。
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