高二歷史教案：千秋功過(guò)秦始皇
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-11-22 00:00:48
【教學(xué)目標】
知識與能力方面：探討戰國末年的基本形勢，理解秦統一六國的必然性。通過(guò)了解秦始皇在統一戰爭中的事跡，評價(jià)秦始皇個(gè)人在這場(chǎng)統一戰爭中的作用，在評價(jià)人物時(shí)引導學(xué)生注意必然性與偶然性之間的關(guān)系。
列舉秦始皇建立專(zhuān)制主義中央集權國家的主要措施，分析和評價(jià)這些措施在當時(shí)所起到的作用以及對后世的影響。
過(guò)程與方法方面：從秦始皇的境遇、言行和功績(jì)當中，深入了解秦始皇的突出特點(diǎn)和性格，理解秦始皇與其時(shí)代的關(guān)系，從而深刻感悟當時(shí)歷史發(fā)展的主題。
利用圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等手段，收集有關(guān)秦王朝留下的歷史遺跡的圖片和相關(guān)的文字研究資料，并能透過(guò)秦始皇去感受他所處的那個(gè)時(shí)代，不斷提高學(xué)生理解歷史問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面：通過(guò)對秦始皇的了解，認識到作為古代中國一個(gè)極具特點(diǎn)和爭議的人物，秦始皇的所作所為，既有其歷史必然性的一面，也有著(zhù)偶然性的因素在起作用。秦始皇崇信嚴刑酷法，以為這樣能夠使他子孫萬(wàn)世相傳，但在廣大民眾的反抗怒濤中，這也僅僅是一個(gè)幻想而已。從長(cháng)遠的歷史發(fā)展看，是否順應民心是政權穩固的基礎，而民眾則是真正主宰歷史發(fā)展的決定性力量。
點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=271945
相關(guān)推薦
高考院校庫（挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè)，一步到位�。�
高校分數線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)
- 日期查詢(xún)
