高二歷史教案：土耳其國父凱末爾
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-11-21 23:54:11
【教學(xué)反思】
1、在課堂中，雖然已經(jīng)有意識地多讓學(xué)生看，學(xué)生講，學(xué)生討論，但教師講得好象還是有些多，不太符合新課程的理念。（但這同時(shí)也是個(gè)兩難的選擇，如教師講得過(guò)少，畢竟華盛頓離我們比較遙遠）
2、課堂預設的意圖太濃，整節課下來(lái)，學(xué)生的思維始終圍繞著(zhù)老師的設計在轉，就好象老師設下了一個(gè)個(gè)圈套讓學(xué)生裝進(jìn)來(lái)，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間太少，對課堂的自然生成重視不夠甚至扼殺。
3、課堂氣氛有些沉悶，究其原因，除了學(xué)生已經(jīng)上過(guò)多次，沒(méi)有新鮮感等客觀(guān)原因外，可能還跟教師的語(yǔ)言缺乏詼諧、幽默有關(guān)，看來(lái)以后要在這樣方面下一些功夫了。
點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=271941
