高一語(yǔ)文教案：《黃鸝》教學(xué)設計簡(jiǎn)案
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )資源 2009-10-22 21:35:32
教學(xué)目標：
體會(huì )文章由敘事到說(shuō)理的自然過(guò)渡。
分析評價(jià)本文的哲理。
揣摩欣賞文章精彩的語(yǔ)言片斷。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.分析評價(jià)本文的哲理。
2.揣摩欣賞文章精彩的語(yǔ)言片斷。
教學(xué)過(guò)程：
第一步：初讀——感知哲理
誦讀文章，初步明白作者意圖揭示的哲理是什么，體會(huì )由抒情到說(shuō)理的自然過(guò)渡。
第二步：再讀——理解哲理形成的基礎
穿插誦讀文章幾次寫(xiě)到黃鸝的片斷。
學(xué)生討論，發(fā)言，點(diǎn)評這幾次描寫(xiě)。
第三步：三讀——評價(jià)拓展哲理
教師學(xué)生朗讀末幾段，學(xué)生再次體會(huì )哲理，并思考——你怎樣評價(jià)這一哲理，由這一哲理你想到了什么。
學(xué)生自由發(fā)表見(jiàn)解，可順向，可逆向——但必須在理解作者的前提下，發(fā)表有理有據的見(jiàn)解。
第四步：四讀——揣摩精彩語(yǔ)段
教師選取精彩的文段或者讓學(xué)生自己選取精彩的文段誦讀，揣摩語(yǔ)言。教師不要下結論，要讓學(xué)生自己分析評價(jià)，教師做適當的總結即可。
