高考過(guò)后有人歡喜有人憂(yōu)請給落榜生更多關(guān)愛(ài)

　　幾天前，一位家長(cháng)對記者說(shuō)，她的孩子高考成績(jì)過(guò)了第二批錄取分數線(xiàn)，全家人都很高興，還一起到飯店里吃了頓飯慰勞孩子。就在這些家長(cháng)沉浸在對孩子前途的憧憬和快樂(lè )之中時(shí)，還有不少家長(cháng)正在為孩子高考成績(jì)沒(méi)能過(guò)線(xiàn)感到沮喪。

　　一位讀者給記者打來(lái)電話(huà)，說(shuō)自己的侄子今年參加高考，現在分數出來(lái)了，他的成績(jì)沒(méi)有上線(xiàn)。這幾天，孩子整天悶悶不樂(lè )，他和孩子的父母都很擔心，不知道該怎樣開(kāi)導孩子。

　　還有一位朋友告訴記者，他的女兒是今年的藝術(shù)類(lèi)考生，專(zhuān)業(yè)課成績(jì)非常好，但文化課成績(jì)差幾分沒(méi)過(guò)線(xiàn)。他非常痛惜地說(shuō)，成績(jì)出來(lái)后，他一夜沒(méi)睡著(zhù)覺(jué)。

　　我們在為那些如愿以?xún)數妮份穼W(xué)子感到高興的同時(shí)，也為那些處在失望中的落榜生感到擔心，對于那些落榜的孩子，他們在這個(gè)時(shí)候，最需要的是親人的理解、安慰和關(guān)愛(ài)。

　　挫折是良師

　　在我們接受的教育以及灌輸給孩子的理念當中，我們都把高考當作人生當中一次重大的轉折：跳過(guò)了龍門(mén)，人生似乎就步入了坦途，一帆風(fēng)順了；反之，孩子面臨的前景就多了許多艱難困苦。所有這些，使得家長(cháng)和孩子們對高考抱著(zhù)太多、太大的期望，這一方面當然能夠激勵孩子更加刻苦地投入到學(xué)習中去；但從另一方面看，對于落榜許多家長(cháng)和孩子在思想上存在著(zhù)明顯的準備不足，從而給孩子帶來(lái)了更多消極的影響。

　　一位朋友這樣對記者說(shuō)，我們都是過(guò)來(lái)人，有時(shí)候回顧一下走過(guò)來(lái)的路，覺(jué)得人的一生難免會(huì )遇到挫折。他說(shuō)，落榜其實(shí)并不可怕，可怕的是自此失去自信和斗志。不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心，而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。鼓起勇氣，落榜生也可以在精彩的人生道路上榜上有名！

　　應該說(shuō)，挫折是良師，它教會(huì )我們勇敢地面對現實(shí)，客觀(guān)地分析自己的失利原因，找到不足，從而正確地把握自己，重新定位自己的人生目標。