8.1環(huán)境問(wèn)題的表現與分布
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-20 15:30:55
課題：8.1環(huán)境問(wèn)題的表現和分布
【教學(xué)目標】
1、結合實(shí)例了解環(huán)境問(wèn)題的表現，以及環(huán)境問(wèn)題的全球性和地域性特點(diǎn)
2、通過(guò)對環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生、發(fā)展、變化過(guò)程的考察，理解人與環(huán)境關(guān)系的變化，正確認識環(huán)境的作用，樹(shù)立正確的人地觀(guān)念
3、認識人類(lèi)面臨的環(huán)境問(wèn)題及其嚴重后果，提高對環(huán)境問(wèn)題的危機感、緊迫感和責任感
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：1、人類(lèi)與環(huán)境之間相互依賴(lài)、相互制約的密切關(guān)系，這是本單元知識的基礎．重點(diǎn)要落在當人類(lèi)對環(huán)境施加的影響超過(guò)一定的程度，這時(shí)就會(huì )出現環(huán)境問(wèn)題，即人類(lèi)對環(huán)境的反作用
2、通過(guò)實(shí)例，使學(xué)生了解環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因及其主要表現
3、通過(guò)對不同地區經(jīng)濟結構、產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)境政策的分析，引導學(xué)生掌握世界上不同地區所面臨的環(huán)境問(wèn)題的差異
難點(diǎn)：1、人類(lèi)社會(huì )與環(huán)境的相關(guān)模式圖的內涵
2、一個(gè)地區的環(huán)境問(wèn)題有可能影響到其他地區甚至全球
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