熱綜合
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-17 17:06:47
熱綜合
教學(xué)目標
使學(xué)生能根據物理過(guò)程中發(fā)生的變化，確定研究對象，并從基本規律出發(fā)，按不同規律分別建立方程，根據不同方程物理量之間的聯(lián)系聯(lián)立方程求解問(wèn)題．這也是解決其他一些綜合問(wèn)題的基本方法．
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
在力熱綜合問(wèn)題中，主要選封閉氣體及封閉氣體的活塞或液柱為研究對象．對于封閉氣體，可以根據過(guò)程特征選用氣體定律建立方程．對于活塞或液柱，可根據運動(dòng)狀態(tài)由平衡條件或牛頓第二定律建立方程．這兩個(gè)方程的聯(lián)系在于氣體的壓強與活塞受力．氣體壓強是力學(xué)規律和熱學(xué)規律之間聯(lián)系的橋梁．
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