高二語(yǔ)文老王教案
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-03 14:39:44
一、教學(xué)設想
本課預計分兩課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)完成文學(xué)作品第一個(gè)層面的解讀，即對文本的內容、思想情感作一整體梳理；第二課時(shí)完成文學(xué)作品第二個(gè)層面的解讀，即對文本的語(yǔ)言、結構以及組織材料等方面的寫(xiě)作特色進(jìn)行品味學(xué)習。
兩課時(shí)各有側重又相互融合。前者是后者的鋪墊，側重于"文"，把握內容的同時(shí)應重視人文思想的熏陶；后者是前者的深入，側重于"語(yǔ)"，品味習作特色的同時(shí)應重視語(yǔ)文能力的培養。（如果學(xué)生程度不夠，第一層面的解讀可考慮分為兩課時(shí)進(jìn)行。）
二、教學(xué)流程
第一課時(shí)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標
1、整體把握文本內容及思想情感，理解老王的"苦"與"善"。
2、體會(huì )作者的善良，引導學(xué)生以善良對待善良，關(guān)愛(ài)弱者。
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