高考理綜沖刺指導：依循考綱復習最基礎考點(diǎn)

　　主持人：各位騰訊網(wǎng)友大家好，歡迎大家來(lái)到騰訊嘉賓聊天室，離高考還有1個(gè)月的時(shí)間了，究竟我們該怎么安排自己的復習，怎么在考場(chǎng)上發(fā)揮自己的水平，我們今天請來(lái)了101中學(xué)的老師，有請三位老師，首先我先介紹一下三位老師，坐在最左手邊的是物理老師周革潤老師。

　　周革潤：各位網(wǎng)友大家好。

　　主持人：坐在周老師旁邊的是王雅年老師。

　　王雅年：大家好。

　　主持人：坐在這的是鄒映波老師。

　　鄒映波：大家好。

　　物理學(xué)科最后沖刺復習要點(diǎn)

　　周革潤：我先說(shuō)一下物理學(xué)科，在最后一個(gè)月的時(shí)間里怎么抓復習。我們都知道在最后一個(gè)月的時(shí)間當中我們應該回到一些基礎知識，按照考綱把所有的考點(diǎn)復習一遍，在復習當中主要抓一些物理的概念，比如說(shuō)力的概念，我們主要抓一些相形夾子度，還有一個(gè)在動(dòng)量定理當中我們需要重點(diǎn)進(jìn)行充分沖量、重量的一些概念。

　　另外，比如在電學(xué)里面我們需要掌握閉合電路的歐姆定律，在磁學(xué)當中我們要注意區分電場(chǎng)力，安培力，在電子感應中我們要注重平均值等等，另外一個(gè)就是抓典型的運行形勢，它的解題規律就是抓住力的平行方程來(lái)進(jìn)行解題，挑選合理的運動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行解題。對于曲線(xiàn)運動(dòng)我們說(shuō)兩種，一種是均變速曲線(xiàn)，我們采用的處理方法就是運動(dòng)的合成與分解，將曲線(xiàn)運動(dòng)分成兩種，例如平拋，我們都是采用合成的方法進(jìn)行研究的。

　　再比如說(shuō)圓周運動(dòng)我們應該解決勻速圓周。第三點(diǎn)我們要抓住一些物理規律，我們知道在力學(xué)里面比較重要的就是牛頓第一定律、第二定律、第三定律，到了動(dòng)量、沖量這塊我們有兩大定律一個(gè)是動(dòng)能定律一個(gè)是動(dòng)量定律，還有兩個(gè)守恒定律，到了電路當中，我們就有閉合電路的歐姆定律，還有到了電磁感應當中我們是有法拉力定磁定律，或者原子吸收分子能力，另外在衰變當中我們釋放的核能一般怎么計算，得需要用子能方程等等，一些主要的東西，我們需要復習。

　　主持人：首先要把整個(gè)高中所學(xué)的物理知識點(diǎn)從頭到尾按照您剛才說(shuō)的力學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)這樣的板塊，來(lái)把它給捋一遍，做到看到題就能想起來(lái)的復習點(diǎn)。

　　周革潤：對，一定要從頭到尾的過(guò)一遍，比如說(shuō)我們在復習的時(shí)候，動(dòng)量守恒定律還有節能守恒定律我們是要挑系統，什么情況下這兩個(gè)定律可以使用，有些系統你對它做了動(dòng)量守恒之后。

　　周革潤：各位網(wǎng)友大家好。

　　主持人：坐在周老師旁邊的是王雅年老師。

　　王雅年：大家好。

　　主持人：坐在這的是鄒映波老師。

　　鄒映波：大家好�！　�

　　生物最后階段復習計劃

　　王雅年：生物也是跟物理類(lèi)似我們要研讀考試大綱，對書(shū)上的基本知識點(diǎn)要按照這個(gè)知識點(diǎn)看書(shū)，生物的方法就是強調看書(shū)，也就是要強調按照考綱上面的知識點(diǎn)仔細看書(shū)，一方面是看一些基本的概念、基本的原理，還要對書(shū)上的插圖仔細的看，然后對著(zhù)考綱分析，所以最后一段主要是要回顧到基礎、回歸到教材，根據考綱的要點(diǎn)看書(shū)，這個(gè)時(shí)候要掌握如果哪個(gè)點(diǎn)不是很清楚你要找一些基本的題進(jìn)行鞏固，比如說(shuō)像細胞的全能性，可能一帶而過(guò)，可能做題的時(shí)候有漏洞，一般同學(xué)在這點(diǎn)容易犯錯誤，如果發(fā)現了教材上寫(xiě)的是發(fā)育為個(gè)體的潛在能力，這樣的話(huà)尤其像動(dòng)物細胞培養，我們往往有一個(gè)錯誤的認識，就是它利用了細胞的運動(dòng)性，包括海淀區一�？荚嚲涂歼@樣的題，所以我們后一階段是強調同學(xué)回到課本，不要盲目的做題。

　　主持人：有沒(méi)有一些重點(diǎn)的知識是需要我們考生必須掌握的。

　　王雅年：就是要關(guān)注一下三級考點(diǎn)，三級考點(diǎn)需要仔細的分析，然后找一些典型的例題來(lái)做。

　　主持人：剛才老師都提到了在最后一個(gè)月回到課本上，回到基礎概念中，可能有的同學(xué)會(huì )有這樣的疑問(wèn)，我現在做的一些模擬試題，有一些我不會(huì )做，是不是還要繼續鉆研這方面的難題，特別是生物這邊，王老師有什么建議？

　　王雅年：我覺(jué)得應該放棄，我們建議同學(xué)最后的時(shí)候如果基礎不是特別好，要放棄那些特別怪的模擬題，現在都有高考題集，像這些知識點(diǎn)是比較正的，不要摳那些模擬題。

　　高考化學(xué)復習沖刺計劃

　　鄒映波：化學(xué)這個(gè)學(xué)科沒(méi)有考能力，所以在最后一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)生第一件事做的就是在老師的幫助下繼續提升自己的能力，也就是說(shuō)我們在培養能力的過(guò)程當中去夯實(shí)基礎，比如4種能力當中，有觀(guān)察能力、思維能力、實(shí)驗能力和自學(xué)能力，就觀(guān)察能力的培養，如果在以前的模擬題當中你總結自己的觀(guān)察能力有欠缺，就應該培養，怎么培養呢，就著(zhù)一些可以觀(guān)察的事物培養，比如我們很多題當中有坐標圖，坐標圖我應該先看什么，還有實(shí)驗裝置圖，你要觀(guān)察出來(lái)每一個(gè)裝置的特點(diǎn)，這個(gè)裝置當中流動(dòng)的物質(zhì)是什么，然后從而明確裝置的用意是什么，所以在最后一段時(shí)間不能忽視能力的提升。

　　第二點(diǎn)要回顧教材，在高考之前一定要把書(shū)再看一遍，除了要關(guān)注教材當中的典型化學(xué)物質(zhì)，還要關(guān)注一些演示實(shí)驗，它的操作方法這個(gè)實(shí)驗滲透出來(lái)的信息，它的目的。還要關(guān)注一些聯(lián)系實(shí)際的內容，也就是說(shuō)教材當中對于主干知識是怎樣描述的，你在高考之前要做到心里有數，這才是真正的回顧教材，在分析的時(shí)候怎么遷移教材的知識來(lái)解決問(wèn)題，就著(zhù)一些題目自己試幾遍，這樣就把知識和能力結合在一起了。

　　第三點(diǎn)，我覺(jué)得每天學(xué)生都要做一些題目，實(shí)際每一天每一科都要做一些題目，就是保持自己的水平別下降，因為在后一階段很多孩子忽視做題，以老師為例我要一個(gè)星期不做題我的手就生，所以每天還是要做幾道題，這個(gè)題切忌做偏難怪題，做一些正常的題目保持你自己的水平不下降就可以了。

　　第四點(diǎn)比較重要，就是查漏補缺，針對你自己的實(shí)際問(wèn)題，你的困難點(diǎn)在什么，你的不足之處在哪個(gè)地方，我覺(jué)得這是對個(gè)同層次的學(xué)生有不同要求，對于較好程度的學(xué)生他的查漏補缺是全方位的，可以攻克一些難點(diǎn)，對于程度比較差的孩子，他的查漏補缺把以前的試題重新做一遍，如果這些試題你在歷次考試當中都沒(méi)拿分那就放棄。你借著(zhù)各區的模擬題復習一邊，再一個(gè)就是把自己的漏洞給補上。

　　我覺(jué)得最后這個(gè)階段考生的心態(tài)非常重要，如果是處于浮躁的狀態(tài)，你就達不到良好的復習效果，所以在這個(gè)時(shí)間段把自己踏實(shí)下來(lái)。

　　主持人：謝謝三位老師，雖然三位老師學(xué)科不同，但是告訴給大家的復習方法是差不多的，剛剛我們談的是最后一個(gè)月的復習。我們再來(lái)看看理綜考試的卷子，卷子是由這三科來(lái)組成的，因為每年高考都會(huì )有一些變化，針對今年，三位老師分析一下今年卷子有什么特點(diǎn)，就是整體上各個(gè)科的分配比例。

　　2008年高考理綜試卷分析

　　周革潤：好象一般的情況下物理、化學(xué)、生物的難度控制得比較穩定，中等題可能60%、容易題有20%，難提有20%，大致是這樣的比例。所以對于這三科來(lái)說(shuō)，它的試題的難度主要都是集中在中等難度，所以我們的復習也是放在中等的題上進(jìn)行復習。

　　高考理綜試卷應試答題順序安排

　　王雅年：每個(gè)學(xué)生的情況不一樣，我們還是建議選擇題從頭做到尾，二卷就可以有側重了，先把你的優(yōu)勢體現出來(lái)，這個(gè)可以，一般好的學(xué)生我們還是建議按順序做，當然有偏科的孩子，自己選擇某些有把握的來(lái)做。

　　周革潤：理綜卷子答題的順序或者是挑選不是短期內形成的，一定是從高三下學(xué)科就有理綜的訓練，因為每周都有模擬連續的機會(huì )，另外一模、二模是采用什么方法做試題。像剛剛網(wǎng)友問(wèn)的，化學(xué)好是不是上來(lái)做化學(xué)，其次是生物然后物理最后做，只要他覺(jué)得做完題他的分達到了理想的層次考多少分也達到了，他就可以按照這個(gè)步驟來(lái)完成，也有孩子強項是物理，但是我們比較提倡是按順利，為什么？原因是選擇的分比較高，一般是20個(gè)，甚至有的省市是21個(gè)選擇題一個(gè)題就6分，因此你的準確率和你的總分是很有影響的，當你做后面再做選擇題的時(shí)候你就不那么清醒了，所以我們不提倡選擇題分科做。

　　在卷二當中，一般情況下，像我們對自己學(xué)校的學(xué)生，我們也比較提倡讓他們按照卷子做，比如化學(xué)有4道題，生物有3道題，它有很多空，你必須一個(gè)一個(gè)空的去想，它是比較瑣碎的，而物理的題全都是大題，它的想法、思維是要由你自己處理的，如果這個(gè)孩子物理是他的弱項那我們建議你放到后面做，你可以先把化學(xué)、生物答得比較好，后來(lái)定下心來(lái)做物理。

　　還有時(shí)間，無(wú)論里怎么答，你都應該有一個(gè)把握，所以我們這也提供一個(gè)參考時(shí)間，大致有這么個(gè)原則，有的人是分科答的，不是按照這個(gè)順利答的，一般情況下生物30分鐘，如果你覺(jué)得這道題有思路短時(shí)間可以做出來(lái)那你就接著(zhù)做，如果做不完你就不要耗著(zhù)了，然后我建議做化學(xué)，化學(xué)是108分我們給的時(shí)間是50-60分鐘的樣子，同樣做化學(xué)題的時(shí)候可能有比較難的題，我建議可能暫時(shí)先放一放，當然這也看平時(shí)做題的感覺(jué)，有時(shí)候就按順利做，遇到難題的時(shí)候稍微摳一摳，那就可以定下心來(lái)好好琢磨琢磨，所以我們給同學(xué)的參考時(shí)間是在55分鐘左右，如果有難題就先放一放，這樣能有效得分。

　　比如最后做物理，它的分值是120分左右，大概給60分鐘左右做，這是分科時(shí)候做的，你要靜下心來(lái)，不要擔心其他的科能不能完成。還有一個(gè)可能同學(xué)不是分科答的。選擇題要比我們平時(shí)練的選擇題容易，涉及到的知識點(diǎn)不會(huì )太多，所以一般情況我們說(shuō)答了20多道的選擇題，因為選擇題也有技巧，可能把A、B選項判斷得特別清晰就知道是哪個(gè)了，C、D就不看了，如果說(shuō)你做4個(gè)選項，在平時(shí)的時(shí)候已經(jīng)用過(guò)了，因為有可能4個(gè)選項說(shuō)的是不同的，你已經(jīng)確定了是A那CD就可以不看，但如果你在學(xué)�？荚嚨倪^(guò)程中你用過(guò)這種方法，你可以不看CD選項，如果你沒(méi)用過(guò)，那有可能AB選項概念不是很清楚，那你就掉陷井里了，選擇大致是40分鐘左右。物理的題45-50分鐘，這是大致的把握�；瘜W(xué)題大概35-40分鐘，生物題是25分鐘，這是大致的一個(gè)時(shí)間分配。

　　如何抓住試題的主要思想

　　王雅年：實(shí)際上他的知識點(diǎn)還是舊的知識點(diǎn)，所以很清楚生物學(xué)術(shù)語(yǔ)，讀題的時(shí)候要特別仔細，因為很多題干給了你很多信息，所以你在讀題的時(shí)候它的問(wèn)題是什么，應該回到這方面的基本點(diǎn)，就是生物學(xué)的術(shù)語(yǔ)，像河流、污染，污染又治理了，實(shí)際上強調的是生態(tài)系統的原理，實(shí)際上都是一些基本的原則，可是同學(xué)在答題的時(shí)候非常緊張，所以就讀不進(jìn)去，主要是要明確一些生物學(xué)的術(shù)語(yǔ)，這樣的話(huà)用起來(lái)就會(huì )好一些。

　　物理實(shí)驗提短期如何提高？

　　周革潤：有的省市實(shí)驗題是考兩個(gè)，可能力學(xué)考一個(gè)、電學(xué)考一個(gè)，有的省市是實(shí)驗就考一個(gè)，一個(gè)是在一個(gè)禮拜里面對實(shí)驗做一個(gè)系統的復習，我建議在二模之后就開(kāi)始復習，這種題知道了說(shuō)的是什么意思，反映的什么物理原理就可以了。

　　對學(xué)生實(shí)驗復習的時(shí)候有些東西需要同學(xué)做全面的，無(wú)論考哪些這些分是不應該丟的，另外一個(gè)就是對同一個(gè)實(shí)驗要做一個(gè)系統的分析，比如說(shuō)我們在分析的時(shí)候，我們應該從實(shí)驗的原理，因為我們知道實(shí)驗原理是我們處理實(shí)驗的理論依據，實(shí)驗器材怎么選擇，實(shí)驗裝置怎么處理的，然后它的數據怎么分析，因為數據分析是我們的重點(diǎn)，我們就是通過(guò)這個(gè)實(shí)驗數據來(lái)達到目的的，那么它的誤差從哪來(lái)，比如答案監視器可以來(lái)測加速度、測力還能驗證節能守恒，它的物理誤差是怎么產(chǎn)生的。

　　還有測電表電阻有這種，它的系統誤差是怎么產(chǎn)生的，應該怎么挑選實(shí)驗儀器。另外一個(gè)我們建議對同一個(gè)實(shí)驗的復習，尤其是電學(xué)，因為最近幾年高考幾乎就在這幾個(gè)實(shí)驗當中輪換，可能大家注意到所有的實(shí)驗題都要復習，測電阻包括測電表電阻以及電表改裝這都算測電阻，那它有什么方法，比如說(shuō)替代法可以、比值法也可以，或者用歐姆定律也可以，這也是我們各省市�？嫉囊坏李}，目前有很多方法，同學(xué)要做回顧和復習。再比如說(shuō)我們可以有一表一箱法，就是一個(gè)電流表一個(gè)電阻箱怎么測，或者是不提供電阻箱只提供兩個(gè)電池電阻，這也可以結合閉合電路歐姆定律分析，我們感覺(jué)近幾年對數據處理的要求比較高，經(jīng)常畫(huà)出來(lái)的圖象不是我們學(xué)生實(shí)驗原本要求的。

　　舉個(gè)例子比如測內電阻我們原本的學(xué)生實(shí)驗是要畫(huà)UI圖，我們知道畫(huà)完這個(gè)UI圖之后我們就說(shuō)斜率是內阻，但是我們高考就做了一個(gè)變換，我們給的是一個(gè)電阻箱和一塊電表，這個(gè)圖象就沒(méi)有畫(huà)UI圖，要畫(huà)的圖象是什么樣，原理還是得從閉合電路歐姆定律出發(fā)，所以這個(gè)圖象就是1/U和1/R。所以根據閉合電路歐姆定律我們可以推導出它的電阻關(guān)系應該是這樣。

　　主持人：也就是說(shuō)不管在高考的時(shí)候遇到什么新的題型但是萬(wàn)變不離其宗，它跟你做過(guò)的題是差不多的。

　　周革潤：對，比如說(shuō)我們驗證動(dòng)量守恒，學(xué)生實(shí)驗當中就是常規的撲一張紙，然后讓小球滾到末端，利用平拋來(lái)得到小球，這樣的話(huà)我們就可以利用水平位移來(lái)測試，但是我見(jiàn)過(guò)一個(gè)比較新穎的題，我可以不在地面上撲紙，可以立起來(lái)，同樣讓這個(gè)小球走到軌道末端，我讓這個(gè)小球，落到數值板上，同樣也可以用平拋的知識來(lái)達到目標，水平位移情況是相同的，這個(gè)就是靈活的變通。

　　高考化學(xué)考試中有機部分總是丟分，如何解決？

　　鄒映波：我覺(jué)得還是養成良好的習慣，這里不妨看看考種當中題型設立，它很有特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)就是分子式，然后再給一些典型的性質(zhì)和典型的條件，來(lái)突破這個(gè)物質(zhì)的結構，這是對于基本知識的考察，在這些考察當中我們經(jīng)�？疾斓闹�識，就像分子怎么寫(xiě)、基礎的一些方程式，如果說(shuō)有機的基礎問(wèn)題哪一項弱你就專(zhuān)門(mén)練哪項，練10個(gè)，你自己會(huì )找到感覺(jué)，這是有機考察的第一項。

　　第二項給出陌生的信息讓你現場(chǎng)體現自學(xué)能力，應用這些信息，一般都不難，所以學(xué)生只要心理踏實(shí)，一般中等以上的學(xué)生在有機不會(huì )失分，但是要做到位，在不能出錯的前提是思維要嚴謹，有很多學(xué)生下來(lái)之后就說(shuō)這個(gè)字沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)看見(jiàn)就是思維不嚴謹，最近這段時(shí)間如果有機容易失分的，把有機化學(xué)的物質(zhì)捋一遍很有幫助。

　　主持人：我們節目到現在也差不多了，到最后一段時(shí)間三位老師能不能跟我們即將上戰場(chǎng)的考生們打打氣，送上你們的祝福。

　　周革潤：相信自己，積極做好準備，在高考當中得到很好的發(fā)揮。

　　王雅年：只要準備得當的話(huà)在考試中一定會(huì )取得好成績(jì)。

　　鄒映波：一定要平和心態(tài)，把你會(huì )答的答對，不會(huì )答的要舍得放棄。

　　主持人：非常感謝三位老師，同時(shí)也感謝101中學(xué)對我們此次訪(fǎng)談的大力支持，稍候我們會(huì )有文科綜合的復習指導，再見(jiàn)。