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2009-09-28標簽： 定律
內容摘要：萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上的應用典型例題解析【例1】在天體運動(dòng)中，將兩顆彼此距離較近的行星稱(chēng)為雙星，由于兩星間的引力等于向心力而使它們在運動(dòng)中距離保持不變，已知兩個(gè) [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 定律
內容摘要：萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上的應用典型例題解析【例1】在天體運動(dòng)中，將兩顆彼此距離較近的行星稱(chēng)為雙星，由于兩星間的引力等于向心力而使它們在運動(dòng)中距離保持不變，已知兩個(gè) [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 定律
內容摘要：萬(wàn)有引力定律在天體運動(dòng)中的應用典型例題精析[例題1]兩顆人造衛星的質(zhì)量之比m1∶m2＝1∶2，軌道半徑之比R1∶R2＝3∶1．求：(1)兩顆衛星運行的線(xiàn)速度之比；(2)兩顆衛星運行 [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 定律
內容摘要：萬(wàn)有引力定律典型例題解析【例1】設地球的質(zhì)量為M，地球半徑為R，月球繞地球運轉的軌道半徑為r，試證在地球引力的作用下：(4)已知r＝3.8108m，月球繞地球運轉的周期T＝27.3 [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 定律
內容摘要：動(dòng)力學(xué)中的圖象問(wèn)題、臨界問(wèn)題牛頓運動(dòng)定律的適用范圍典型例題解析【例1】如圖25－1所示，木塊A、B靜止疊放在光滑水平面上，A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為2m．現施水平力F拉B，A、 [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 定律
內容摘要：牛頓第一定律典型題剖析例1火車(chē)在長(cháng)直水平軌道上勻速行駛，門(mén)窗緊閉的車(chē)廂內有一人向上跳起，發(fā)現仍落回到車(chē)上原處，這是因為[]A．人跳起后，車(chē)廂內空氣給他以向前的力，帶 [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 定律
內容摘要：牛頓第三定律典型題剖析例1一個(gè)大漢（甲）跟一個(gè)女孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結果大漢把女孩拉過(guò)來(lái)了．對這個(gè)過(guò)程中作用于雙方的力的關(guān)系，不正確的說(shuō)法是[]A． [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 定律
內容摘要：牛頓第二定律典型題剖析例1在光滑水平面上的木塊受到一個(gè)方向不變，大小從某一數值逐漸變小的外力作用時(shí)，木塊將作[]A．勻減速運動(dòng)．B．勻加速運動(dòng)．C．速度逐漸減小的變加 [閱讀全文]
2009-09-26標簽： 定律
內容摘要：牛頓運動(dòng)定律的應用（二）例題分析例1如圖3-31所示的三個(gè)物體質(zhì)量分別為m1和m2和m3，帶有滑輪的物體放在光滑水平面上，滑輪和所有接觸面的摩擦以及繩子的質(zhì)量均不計，為使 [閱讀全文]
2009-09-26標簽： 定律
內容摘要：牛頓運動(dòng)定律例題分析例1一向右運動(dòng)的車(chē)廂頂上懸掛兩單擺M與N，它們只能在如圖3-1所示平面內擺動(dòng)．某一瞬時(shí)出現如圖3-1所示情景，由此可知車(chē)廂的運動(dòng)及兩單擺相對車(chē)廂運動(dòng) [閱讀全文]
2009-09-26標簽： 定律
內容摘要：牛頓第二定律典型題剖析例1在光滑水平面上的木塊受到一個(gè)方向不變，大小從某一數值逐漸變小的外力作用時(shí)，木塊將作[]A．勻減速運動(dòng)．B．勻加速運動(dòng)．C．速度逐漸減小的變加 [閱讀全文]
2009-09-24標簽： 定律
萬(wàn)有引力定律及天體運動(dòng)補充作業(yè)1．2006年10月18日，世界首位女太空游客安薩里乘坐聯(lián)盟號飛船，成功飛入太空，她在國際空間站逗留了9天，安薩里參與歐洲航天局的多項重要實(shí)驗，國際空 [閱讀全文]
2009-09-10標簽： 定律
3．牛頓第三定律內容：兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線(xiàn)上。對牛頓第三定律的理解要點(diǎn)：（1）同時(shí)性：作用力和反作用力的同時(shí)性，它們是同時(shí)產(chǎn) [閱讀全文]
2009-09-08標簽： 定律
F＝kQ1Q2/r2（在真空中）｛F:點(diǎn)電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k＝9.0109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點(diǎn)電荷的電量(C)，r:兩點(diǎn)電荷間的距離(m)，方向在它們的連線(xiàn)上，作用力與反作用力，同種 [閱讀全文]
2009-09-08標簽： 定律
F＝-F{負號表示方向相反,F、F各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區別，實(shí)際應用：反沖運動(dòng)} [閱讀全文]
2009-09-08標簽： 定律
F合＝ma或a＝F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致} [閱讀全文]
2009-09-08標簽： 定律
物體具有慣性，總保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)或靜止狀態(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止 [閱讀全文]
2009-08-29標簽： 定律
Lifeisnotfair,getusedtoit。生活是不公平的；要去適應它。Theworldwontcareaboutyourself-esteem.Theworldwillexpectyoutoaccomplishsomethingbeforeyoufeelgoodaboutyourself。這世 [閱讀全文]
2009-08-28標簽： 定律
第三章牛頓運動(dòng)定律第一部分五年高考題薈萃2009年高考新題一、選擇題1.（09全國卷Ⅱ15）兩物體甲和乙在同一直線(xiàn)上運動(dòng)，它們在0～0.4s時(shí)間內的v-t圖象如圖所示。若僅在兩物體之間存在 [閱讀全文]
2009-08-15標簽： 定律
2.了解萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上有重要應用.?3.會(huì )用萬(wàn)有引力定律計算天體的質(zhì)量.?二、能力目標?通過(guò)萬(wàn)有引力定律在實(shí)際中的應用，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力.?三、德育目標?利用萬(wàn)有引 [閱讀全文]
2009-08-15標簽： 定律
察不出來(lái)，但在天體運動(dòng)中，由于天體的質(zhì)量很大，萬(wàn)有引力將起決定性作用，對天文學(xué)的發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用，其中一個(gè)重要的應用就是計算天體的質(zhì)量．在講課時(shí)，應用萬(wàn)有引力定律有 [閱讀全文]
2009-08-15標簽： 定律
第四節萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上的應用教學(xué)目的:1、進(jìn)一步掌握萬(wàn)有引力定律的內容2、能應用這個(gè)定律進(jìn)行計算一些比較簡(jiǎn)單的天體問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)：鞏固萬(wàn)有引力定律的內容教學(xué)難點(diǎn)：應用萬(wàn) [閱讀全文]
2009-08-15標簽： 定律
學(xué)目標：1．了解萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上的重要應用。2．會(huì )用萬(wàn)有引力定律計算天體的質(zhì)量。3．掌握綜合運用萬(wàn)有引力定律和圓周運動(dòng)學(xué)知識分析具體問(wèn)題的基本方法。二．教學(xué)重點(diǎn)：萬(wàn)有 [閱讀全文]
2009-08-15標簽： 定律
1、了解行星繞恒星運動(dòng)及衛星的運動(dòng)的共同點(diǎn)：萬(wàn)有引力作為行星、衛星圓周運動(dòng)的向心力；2、了解萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上有重要應用；3、會(huì )用萬(wàn)有引力定律計算天體的質(zhì)量。通過(guò)萬(wàn)有引 [閱讀全文]
2009-08-15標簽： 定律
教學(xué)目標：1．了解萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上的重要應用。2．會(huì )用萬(wàn)有引力定律計算天體的質(zhì)量。3．掌握綜合運用萬(wàn)有引力定律和圓周運動(dòng)學(xué)知識分析具體問(wèn)題的基本方法。二．教學(xué)重點(diǎn)：萬(wàn) [閱讀全文]
2009-08-15標簽： 定律
有關(guān)問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)：對楞次定律中的阻礙和變化的理解考試要求：高考Ⅱ（感應電流的方向判斷）課堂設計：本節課通過(guò)實(shí)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=153442 [閱讀全文]
2009-08-15標簽： 定律
高二新課電場(chǎng)庫侖定律的應用應用1：庫侖力是一種作用力和反作用力的關(guān)系例：兩個(gè)大小相同的小球帶有同種電荷，質(zhì)量分別為m1和m2，帶電量分別是q1和q2，用絕緣線(xiàn)懸掛后，因靜電力而使 [閱讀全文]
2009-08-06標簽： 定律
例1一向右運動(dòng)的車(chē)廂頂上懸掛兩單擺M與N，它們只能在如圖3-1所示平面內擺動(dòng)．某一瞬時(shí)出現如圖3-1所示情景，由此可知車(chē)廂的運動(dòng)及兩單擺相對車(chē)廂運動(dòng)的可能情況是[]A．車(chē)廂作勻速直線(xiàn) [閱讀全文]
2009-08-06標簽： 定律
例1一個(gè)大漢（甲）跟一個(gè)女孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結果大漢把女孩拉過(guò)來(lái)了．對這個(gè)過(guò)程中作用于雙方的力的關(guān)系，不正確的說(shuō)法是[]A．大漢拉女孩的力一定比女孩拉大漢的 [閱讀全文]
2009-08-05標簽： 定律
一、教學(xué)目標：1、知道牛頓定律的適用范圍；2、知道質(zhì)量與速度的關(guān)系，知道在高速運動(dòng)中必須考慮速度隨時(shí)間而變化。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：牛頓運動(dòng)定律的適用范圍。難點(diǎn)：高速運動(dòng)的物體 [閱讀全文]
2009-08-04標簽： 定律
現象：F1灰身長(cháng)翅♂(BbVv)黑身殘翅♂(bbvv)1灰身長(cháng)翅(BbVv)：1黑身殘翅(bbvv)原因：(只有親本類(lèi)型，沒(méi)有重組類(lèi)型)(♂)1：1，F1雄果蠅產(chǎn)配子時(shí)，同一條染色體上的不同基因常連在一起不 [閱讀全文]
2009-08-04標簽： 定律
基因的自由組合定律例題：人類(lèi)中男人的禿頭(S)對非禿頭(s)是顯性，女人在S基因純合時(shí)才禿頭。褐眼(B)對藍眼(b)為顯性，現有禿頭褐眼的男人和藍眼非禿頭的女人婚配，生下一藍眼禿頭的 [閱讀全文]
2009-08-04標簽： 定律
例2：一對夫婦均正常，且他們的雙親也都正常，但雙方都有一白化病的兄弟，求他們婚后生白化病孩子的幾率是多少？解析：解此類(lèi)題分三步進(jìn)行：(1)首先確定該夫婦的基因型及其幾率。由前 [閱讀全文]
2009-08-04標簽： 定律
1．理解基因的自由組合定律及其在實(shí)踐中的應用。2．理解孟德?tīng)柅@得成功的原因。教學(xué)重點(diǎn)1．對自由組合現象的解釋。2．基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)。3．孟德?tīng)柅@得成功的原因。教學(xué)難點(diǎn) [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 定律
一．教學(xué)目標：1．了解萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上的重要應用。2．會(huì )用萬(wàn)有引力定律計算天體的質(zhì)量。3．掌握綜合運用萬(wàn)有引力定律和圓周運動(dòng)學(xué)知識分析具體問(wèn)題的基本方法。下載地址：htt [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 定律
1、了解行星繞恒星運動(dòng)及衛星的運動(dòng)的共同點(diǎn)：萬(wàn)有引力作為行星、衛星圓周運動(dòng)的向心力；2、了解萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上有重要應用；3、會(huì )用萬(wàn)有引力定律計算天體的質(zhì)量。下載地址：h [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 定律
第四節萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上的應用●本節教材分析這節課通過(guò)對一些天體運動(dòng)的實(shí)例分析，使學(xué)生了解：通常物體之間的萬(wàn)有引力很小，常常覺(jué)察不出來(lái)，但在天體運動(dòng)中，由于天體的質(zhì)量 [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 定律
這節課通過(guò)對一些天體運動(dòng)的實(shí)例分析，使學(xué)生了解：通常物體之間的萬(wàn)有引力很小，常常覺(jué)察不出來(lái)，但在天體運動(dòng)中，由于天體的質(zhì)量很大，萬(wàn)有引力將起決定性作用，對天文學(xué)的發(fā)展起了 [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 定律
教學(xué)目的:1、進(jìn)一步掌握萬(wàn)有引力定律的內容2、能應用這個(gè)定律進(jìn)行計算一些比較簡(jiǎn)單的天體問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)：鞏固萬(wàn)有引力定律的內容教學(xué)難點(diǎn)：應用萬(wàn)有引力定律解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)方法：?jiǎn)?[閱讀全文]
2009-08-03標簽： 定律
一．教學(xué)目標：1．了解萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上的重要應用。2．會(huì )用萬(wàn)有引力定律計算天體的質(zhì)量。3．掌握綜合運用萬(wàn)有引力定律和圓周運動(dòng)學(xué)知識分析具體問(wèn)題的基本方法。下載地址：htt [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 定律
．已知某行星繞太陽(yáng)運動(dòng)的軌道半徑為r，周期為T(mén)，太陽(yáng)的半徑是R，則太陽(yáng)的平均密度是________．2．已知太陽(yáng)光從太陽(yáng)射到地球需要500s，地球公轉軌道可近似認為是圓軌道．地球的半徑為 [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 定律
、下列有關(guān)萬(wàn)有引力定律的說(shuō)法正確的是：()A、萬(wàn)有引力定律是伽利略發(fā)現的B、萬(wàn)有引力定律只是嚴格適用于兩物體之間C、兩物體引力大小與質(zhì)量成正比，與兩物體距離平方成反比D、引力常 [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 定律
注意：不要把慣性與牛頓第一定律混淆。牛頓第一定律表示的是物體不受外力時(shí)的運動(dòng)規律。慣性是物體固有的屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的受力及運動(dòng)情況無(wú)關(guān)。合外力不為零時(shí)，慣 [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 定律
知識目標1、在開(kāi)普勒第三定律的基礎上，推導得到萬(wàn)有引力定律，使學(xué)生對此定律有初步理解；2、使學(xué)生了解并掌握萬(wàn)有引力定律；3、使學(xué)生能認識到萬(wàn)有引力定律的普遍性（它存在宇宙中 [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 定律
、教學(xué)目標①知識與技能：A.敘述牛頓之前科學(xué)家對地球和太陽(yáng)引力的研究（表述）B.結合圓周運動(dòng)分析，建立行星繞日運動(dòng)的規律（應用）C.通過(guò)對引力規律的推廣，建立萬(wàn)有引力定律，寫(xiě)出 [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 定律
【教學(xué)目標】1．知識與技能（1）會(huì )計算天體的質(zhì)量.（2）會(huì )計算人造衛星的環(huán)繞速度.（3）知道第二宇宙速度和第三宇宙速度.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134434 [閱讀全文]
2009-08-02標簽： 定律
題1】牛頓第一定律【教學(xué)要求】1.知道伽利略和亞里士多德對力和運動(dòng)的關(guān)系的不同認識;知道伽利略的理想實(shí)驗及其主要推理過(guò)程和結論;知道理想實(shí)驗是科研的重要方法.2..理解牛頓第一定 [閱讀全文]
2009-08-02標簽： 定律
牛頓第一定律包含了三層意思：1．牛頓第一定律說(shuō)明了物體不受外力時(shí)的運動(dòng)狀態(tài)是勻速直線(xiàn)運動(dòng)或靜止（所以說(shuō)力不是維持物體運動(dòng)狀態(tài)的原因）；2．一切物體都有保持直線(xiàn)運動(dòng)或靜止的特 [閱讀全文]
2009-07-31標簽： 定律
一、知識教學(xué)：1、了解行星繞恒星運動(dòng)及衛星的運動(dòng)的共同點(diǎn)：萬(wàn)有引力作為行星、衛星圓周運動(dòng)的向心力；2、了解萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上有重要應用；3、會(huì )用萬(wàn)有引力定律計算天體的質(zhì) [閱讀全文]
2009-07-31標簽： 定律
【知識目標】一、知識與技能1了解地心說(shuō)和日心說(shuō)2了解萬(wàn)有引力定律的發(fā)展過(guò)程3知道開(kāi)普勒三個(gè)定律4理解萬(wàn)有引力定律5了解引力常數下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=13236 [閱讀全文]
2009-07-31標簽： 定律
一、知識目標1．會(huì )利用萬(wàn)有引力定律計算天體的質(zhì)量。2．理解并能夠計算衛星的環(huán)繞速度。3．知道第二宇宙速度和第三宇宙速度及其含義。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1 [閱讀全文]
2009-07-31標簽： 定律
一、知識教學(xué)：1、了解萬(wàn)有引力定律得出的思路和過(guò)程。2、理解萬(wàn)有引力定律的含義并會(huì )推導萬(wàn)有引力定律。3、知道任何物體間都存在著(zhù)萬(wàn)有引力，且遵守相同的規律。二、能力訓練：下載 [閱讀全文]
2009-07-31標簽： 定律
1．如圖3-1-1所示，一個(gè)劈形物abc各面均光滑，放在固定的斜面上，水平邊ab上放一光滑小球，現把劈形物從靜止開(kāi)始釋放，則小球在碰到斜面前的運動(dòng)軌跡是（）A．沿斜面的直線(xiàn)B．豎直的 [閱讀全文]
2009-07-31標簽： 定律
本節課內容運用自主探究式教學(xué)，遵循創(chuàng )設情境，提出課題實(shí)驗探索，獲取信息分析討論，得出結論課題小結，測試反饋的模式，每個(gè)環(huán)節充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，挖掘他們潛在的智慧，從 [閱讀全文]
2009-07-31標簽： 定律
教學(xué)目的：1、理解楞次定律的內容，并能熟練運用定律來(lái)解決有關(guān)問(wèn)題。2、培養學(xué)生的實(shí)驗操作技能，分析、歸納、概括、總結等思維能力。3、培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度，樹(shù)立從實(shí)踐中來(lái)， [閱讀全文]
2009-07-31標簽： 定律
教學(xué)目標(一)知識與技能1.進(jìn)一步學(xué)習分析物體的受力情況，并能結合物體的運動(dòng)情況進(jìn)行受力分析。2.能夠從物體的受力情況確定物體的運動(dòng)情況3.能夠從物體的運動(dòng)情況確定物體的受力情況 [閱讀全文]
2009-07-30標簽： 定律
★教學(xué)目標(一)知識與技能1.知道伽利略的理想實(shí)驗及其主要推理過(guò)程和推論，知道理想實(shí)驗是科學(xué)研究的重要方法2.理解牛頓第一定律的內容及意義；理解力和運動(dòng)的關(guān)系，知道物體的運動(dòng)不 [閱讀全文]
2009-07-30標簽： 定律
一、知識教學(xué)：1、理解牛頓第一定律和慣性的概念。2、知道牛頓第一定律的建立過(guò)程。3、正確理解力和物體運動(dòng)的關(guān)系。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131552 [閱讀全文]
2009-07-30標簽： 定律
一、知識教學(xué)：1、知道作用力和反作用力的概念；2、理解、掌握牛頓第三定律；3、能區分平衡力跟作用力與反作用力下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131551 [閱讀全文]
2009-07-30標簽： 定律
★教學(xué)目標(一)知識與技能1.知道作用力與反作用力的概念2.理解、掌握牛頓第三定律3.區分平衡力跟作用力與反作用力下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131546 [閱讀全文]
