高三政治教案二
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2024-12-11 20:57:05
高三這年，其重要性，是不言而喻的。高考網(wǎng)陸續的整理了一些全國各省市優(yōu)秀教案供廣大考生參考。
一、重點(diǎn)難點(diǎn)
1、重點(diǎn)
各類(lèi)銀行的職能
2、難點(diǎn)
銀行的體系和職能
二、教學(xué)方法
本框介紹的是各類(lèi)銀行的性質(zhì)特點(diǎn)，學(xué)生較易發(fā)生職能上的混淆，因此，采用對比的方法，較能鮮明地區分它們之間的異同，便于掌握。同時(shí)可采集部分資料，給學(xué)生加以介紹，加深對有關(guān)知識的了解。
三、教學(xué)過(guò)程
導入新課
1、比較導入法
問(wèn)學(xué)生見(jiàn)過(guò)“中國銀行”沒(méi)有;見(jiàn)過(guò)“中國人民銀行”沒(méi)有?二者是不是一家銀行?如果不是，那它們有什么區別?有關(guān)內容就是本框所講的。引出本框內容。
2、復習提問(wèn)式
為了使導入新課做到承上啟下，可采取先復習再導入的方法。設問(wèn)：銀行的含義是什么?銀行是怎樣產(chǎn)生的?通過(guò)對其內容的'回答，進(jìn)一步指出現實(shí)生活中，同學(xué)們會(huì )經(jīng)常見(jiàn)到各種不同類(lèi)型的銀行，那么我國銀行是怎樣分類(lèi)的?各自的職能怎么樣?這便是第二框的主要內容。
3、直述導入式
本框題的基本內容是講銀行的主要職能，根據第一框題的內容，已經(jīng)大體介紹了銀行的基本業(yè)務(wù)。所以本框題就從銀行在國民經(jīng)濟中做的具體工作入手，引出這些具體工作不是某一家銀行所能承擔的，而且同是貸款，像三峽工程、工商企業(yè)或農村居民個(gè)人，情形也是不一樣的，這就直接引出了了解銀行分類(lèi)及其職能的必要性。
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