高一物理教案：《伽利略對自由落體運動(dòng)的研究》教案一
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )資源 2019-09-10 16:00:21
高一物理教案：《伽利略對自由落體運動(dòng)的研究》教案一
課前準備
小石子、形狀相同的紙片若干、羽毛、小金屬片若干、牛頓管、有空氣的玻璃管、多媒體教學(xué)設備
教學(xué)過(guò)程
導入新課
問(wèn)題導入
古希臘哲學(xué)家亞里士多德認為，重的物體比輕的物體下落得要快．這符合人們的常識，如鐵片就比羽毛下落得快．這個(gè)結論正確嗎？
復習導入
上一節課學(xué)習了自由落體運動(dòng)，什么是自由落體運動(dòng)？自由落體運動(dòng)有哪些規律？
學(xué)生回憶并回答．
物體的下落快慢和重力沒(méi)有關(guān)系的結論在今天看來(lái)似乎并不難以接受．但這個(gè)結論卻是伽利略在經(jīng)歷了長(cháng)時(shí)間的思考和實(shí)踐后才得出的．今天我們就要一起來(lái)回顧伽利略的研究過(guò)程．
推進(jìn)新課
一、綿延兩千年的錯誤
人們日常生活的經(jīng)驗告訴我們，重的物體下落總是比較快．比如：樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果和一片樹(shù)葉同時(shí)從樹(shù)上同一高度掉下來(lái)，一定是蘋(píng)果先落地．所以在16世紀以前，以亞里士多德為代表的學(xué)者認為物體下落的快慢由物體的重力決定，物體越重下落越快．由于亞里士多德在各方面的突出成就，人們將他的觀(guān)點(diǎn)奉為經(jīng)典，當時(shí)的教科書(shū)上這樣寫(xiě)，眾多學(xué)者也認同．雖然也有人表示懷疑，但由于教會(huì )利用他的結論，進(jìn)行神化處理，所以大家都不敢對這一觀(guān)點(diǎn)發(fā)出公開(kāi)的質(zhì)疑．直到文藝復興時(shí)期，才由伽利略通過(guò)推理的方法研究下落運動(dòng)的規律并發(fā)表．之后伽利略也由于他的著(zhù)作而受到教會(huì )的迫害，被判處終身監禁，著(zhù)作也被列為禁書(shū)．
點(diǎn)評：通過(guò)講述以上內容使學(xué)生明白科學(xué)發(fā)展的道路并不是一帆風(fēng)順的，但科學(xué)終究要向前發(fā)展．培養學(xué)生敢于追求真理的無(wú)畏精神．
問(wèn)題探究
伽利略是怎么推翻亞里士多德的結論并建立自己的理論的呢？
點(diǎn)評：通過(guò)探究該問(wèn)題，培養學(xué)生探求知識的能力，體會(huì )伽利略有關(guān)實(shí)驗的科學(xué)思想和方法．
學(xué)生根據課本提供的內容和事先查閱的資料分組討論，小組推選一位同學(xué)發(fā)表討論結果．
教師總結：伽利略通過(guò)四個(gè)環(huán)節推翻了亞里士多德的結論并建立自己的理論．
在提出問(wèn)題后教師幫助學(xué)生得出結論，可運用多媒體進(jìn)行以下操作：
展示圖片和資料．
課件模擬斜塔實(shí)驗．
課件模擬不同傾角的斜面實(shí)驗．
牛頓管的演示實(shí)驗．
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