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高二語(yǔ)文教案:《琵琶行并序》教案二

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 2019-08-30 17:06:20

高二語(yǔ)文教案:《琵琶行并序》教案二

  一、關(guān)于白居易

  白居易,唐代著(zhù)名現實(shí)主義詩(shī)人,字樂(lè )天,晚年號香山居士,生于河南省新鄭,青年時(shí)家境貧困,對社會(huì )生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。二十九歲中進(jìn)士,官至左拾遺(諫官)。有“兼濟天下”的理想,屢次上書(shū)針砭時(shí)弊。寫(xiě)下了《新樂(lè )府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩(shī)”,反映了勞動(dòng)人民的痛苦生活,揭露了統治階級的腐朽和罪惡。由于得罪了憲宗和官僚集團,被貶官。著(zhù)有《白氏長(cháng)慶集》七十一卷,今存書(shū)近三千首。在文學(xué)上白居易主張“文章合為時(shí)而著(zhù),歌詩(shī)合為事而作”,強調和繼承我國古典詩(shī)歌的現實(shí)主義優(yōu)良傳統,反對“嘲風(fēng)月,弄花草”而別無(wú)寄托的作品,是新樂(lè )府運動(dòng)的倡導者,在文學(xué)史上有重要地位。作品以通俗流麗著(zhù)稱(chēng)!杜眯小肥俏覈膶W(xué)史上著(zhù)名的長(cháng)篇敘事詩(shī),是白居易的代表作品之一。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。據說(shuō)這是他十五歲的時(shí)候所寫(xiě)的。他去長(cháng)安的時(shí)候,拿著(zhù)這首詩(shī)去拜見(jiàn)當時(shí)的大詩(shī)人顧況,顧說(shuō),“長(cháng)安米貴,居大不易”,言下之意想在長(cháng)安立住腳很不容易?刹欧^(guò)了兩頁(yè),就讀到了這首詩(shī),不禁拍案叫好,于是說(shuō)道,有此才能,居有何難?為什么?這兩句詩(shī)對仗工整,銜接自然,表意又豐富。這詩(shī)往那里一放,就是一個(gè)難以企及的高度,而一個(gè)少年人能寫(xiě)出這樣的詩(shī)來(lái),在長(cháng)安自然就會(huì )站得穩了。這一點(diǎn),顧況是沒(méi)有判斷錯的,白的詩(shī)名后來(lái)已遠遠超出顧況了。他在士途上也比較順,年紀輕輕的,便做了左拾遺,那是專(zhuān)門(mén)給皇帝提意見(jiàn)的官。發(fā)現君王的疏漏,政治上的弊端,便寫(xiě)出奏折來(lái),呈上去。白居易做得非常認真,他除了做文章,還寫(xiě)詩(shī)歌。他倡導了一種詩(shī)風(fēng),叫作“新樂(lè )府”。他認為吟山誦水的詩(shī)歌遠離了現實(shí),不行,必須通過(guò)詩(shī)歌反映現實(shí)。就像當初的漢樂(lè )府一樣。反映民間疾苦,傳達底層的聲音。他寫(xiě)了五十首“新樂(lè )府”,還寫(xiě)了十首“秦中吟”。他想通過(guò)這樣的創(chuàng )作來(lái)彌補自己在寫(xiě)奏折中做不到的事情。我們初中學(xué)過(guò)的《賣(mài)炭翁》就是這類(lèi)詩(shī)歌。

  二、詞的相關(guān)知識

  1、關(guān)于歌、行、引:

  《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(cháng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式,后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者的名稱(chēng)雖不同,其實(shí)并無(wú)嚴格區別。其音節、格律一般比較自由,形式都采用五言、七言、雜言的古體,富于變化。

  2、關(guān)于小序:

  詩(shī)前有一小序,共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過(guò),概述了琵琶女的身世,說(shuō)明了本詩(shī)的寫(xiě)作動(dòng)機,定下了全詩(shī)凄切傷懷的感情基調。本詩(shī)是一篇抒情色彩很濃的長(cháng)篇敘事詩(shī)。

  三、補充注釋

  琵琶:彈撥樂(lè )器名。相傳在秦代,百姓因“苦長(cháng)城之役”,“弦鼗(táo)而鼓之”。“鼗”,小鼓,如同今天的撥浪鼓。弦,名詞做動(dòng)詞用,意即配上(三條)弦,便成了秦琵琶。到隋唐時(shí),琵琶種類(lèi)繁多,成為彈撥樂(lè )器的總稱(chēng)。本篇中琵琶女彈奏的,是從“絲綢之路”傳進(jìn)的“曲項琵琶”,犁形、曲項、四弦,下腹共鳴性強。

  左遷:元和三年(808年),白居易任“諫官”(即左拾遺);五年,調京兆府戶(hù)曹參軍;九年,授太子左贊善大夫;十年,宰相武元衡被刺死,白居易首先上疏,急請捕“賊”。朝廷深?lèi)浩滟栽窖允,誣其“浮華無(wú)行”,“甚傷名教”,貶為江州司馬。

  明年:次年,第二年。和現在使用的“明年”有區別。

  色衰:姿色衰老。

  謫:封建時(shí)代特指貶官。

  因為(wéi):“為”,動(dòng)詞,跟副詞“因”連用,可以解為“就寫(xiě)了。”

  主人下馬客在船:主人和客人都下馬后上了船。“主人”和“客”同做“下馬”和“上船”的主語(yǔ)。運用了“互文”。

  發(fā):出發(fā),動(dòng)身上路。江浸月:江水映著(zhù)月影。

  澀:凝滯。等閑:尋常地,隨便地。

  老大:年齡大。唧唧:嘆息聲。向前:從前,剛才。

  四、與聲音相關(guān)的名篇

  胡適認為描寫(xiě)聲音的四大名篇:《琵琶行》、《秋聲賦》、《赤壁賦》、《明湖居聽(tīng)書(shū)》。

  五、《列子·湯問(wèn)篇》

  秦青故謂其友曰:“昔韓娥東之齊,匱糧,過(guò)雍門(mén),鬻歌假食。既去而余音繞梁欐,三日不絕,左右人以其人弗去。”

  注:秦青,亦善歌者。

  六、韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》

  昵昵兒女語(yǔ),恩怨相爾汝。

  劃然變軒昂,勇士赴敵場(chǎng)。

  浮云柳絮無(wú)根蒂,天地闊遠隨風(fēng)揚。

  喧啾百鳥(niǎo)群,忽見(jiàn)孤鳳凰。

  躋攀分寸不可上,失勢一落千丈強。

  嗟余有兩耳,未省聽(tīng)絲篁。

  自聞穎師彈,起坐在一旁。

  推手遽止之,濕衣淚滂滂。

  穎乎爾誠能,無(wú)以冰炭置我腸。

  七、李賀《李憑箜篌引》

  吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。

  江娥啼竹素女怨,李憑中國彈箜篌。

  昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。

  十二門(mén)前融冷光,二十三絲動(dòng)紫皇。

  女?huà)z煉石補天處,石破天驚逗秋雨。

  夢(mèng)入神山教神嫗,老魚(yú)跳波瘦蛟舞。

  吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù),露腳斜飛濕寒兔。

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