高二物理教案：《波的反射和折射》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-21 12:35:45
高二物理教案：《波的反射和折射》教學(xué)設計
教學(xué)目標
1、知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí)，會(huì )發(fā)生反射和折射；
2、理解波的反射、折射遵守的規律，會(huì )根據波面和波線(xiàn)進(jìn)行分析；
能力目標
1、讓學(xué)生在實(shí)驗的基礎上理解波面、波線(xiàn)，能夠根據想象建立空間概念。
2、對比光的反射和折射，提高學(xué)生類(lèi)比分析的能力。
教學(xué)建議
在學(xué)生初中學(xué)習光的反射和折射的基礎上，教師通過(guò)實(shí)驗演示、類(lèi)比光的反射和折射講解機械波的反射和折射。
對于實(shí)驗的建議：
1、注意實(shí)驗的準備以及操作；
2、在實(shí)驗的基礎上引入波線(xiàn)、波面的概念。
注意從現象——規律——現象這一過(guò)程，師生結合實(shí)際共同討論、分析。
擴展資料
回聲
當聲投射到距離聲源有一段距離的大面積上時(shí)，聲能的一部分被吸收，而另一部分聲能要反射回來(lái)，如果聽(tīng)者聽(tīng)到由聲源直接發(fā)來(lái)的聲和由反射回來(lái)的聲的時(shí)間間隔超過(guò)0.1秒，它就能分辯出是兩個(gè)聲音，這種反射回來(lái)的聲叫“回聲”。如果聲速已知，當測得聲音從發(fā)出到反射回來(lái)的時(shí)間間隔，就能計算出反射面到聲源之間的距離。利用這個(gè)道理，已設計成水聲測位儀，用以測量海水的深度�；芈暿巧焦戎谢虼髲d中常有的現象，夏天響雷轟轟不絕，也是雷聲經(jīng)天空密云層多次反射的回聲。廣義講，凡有這種性質(zhì)的其他信號，都屬回聲。例如，反射回來(lái)的超聲波信號。利用回聲制造的回聲探測儀、水聲定向器、超聲波探傷儀等用聲波探測魚(yú)群、或用地面上爆炸聲波的反射用以探測地下的油礦等。
擴展資料
機械振動(dòng)、機械波知識表解
擴展資料
基本知識技能
1、波的反射：當波到達兩種性質(zhì)不同媒質(zhì)的分界面時(shí)，改變傳播方向，但仍在原來(lái)媒質(zhì)里傳播的現象．
2、波的折射：當波到達兩種性質(zhì)不同媒質(zhì)的分界面時(shí)，改變傳播方向，進(jìn)入另一種媒質(zhì)的現象
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