點(diǎn)評高考文綜試卷：政治地理溫柔歷史有點(diǎn)“調皮”

　　高考結束后，不少同學(xué)反映這次的文科綜合試題中，地理比較簡(jiǎn)單，政治處于常規水平，但歷史的題型比較多變，難度有點(diǎn)大。

　　政治>>>選擇題比去年難

　　點(diǎn)評

　　貴陽(yáng)一中 教務(wù)處副主任 政治高級教師

　　譚美金

　　政治試題選擇題總體比去年的難，經(jīng)濟沒(méi)有計算題和圖標題這兩種文科學(xué)生的難點(diǎn)試題，學(xué)生普遍認為經(jīng)濟學(xué)的選擇題較簡(jiǎn)單，政治和文化試題較穩定，哲學(xué)試題不是很好做，幾個(gè)哲學(xué)題的題肢都不是特別好把握，都是新的提法。只要學(xué)生能仔細審題，調用所學(xué)知識進(jìn)行分析不難得出正確答案。

　　主觀(guān)題都是常規試題，都是高頻考點(diǎn)(消費，人大，政府，文化創(chuàng )新，實(shí)踐和認識，人生價(jià)值)，學(xué)生容易入手，但是要拿到高分還需要挖掘材料信息，對原理闡述要準確。

　　此外，主觀(guān)題今年有新的設問(wèn)模式，例如39題(3)，圍繞關(guān)鍵詞“理想，奮斗，價(jià)值”寫(xiě)100字的提綱。但是答案還是在書(shū)中，主要運用人生價(jià)值的相關(guān)知識回答，也是比較好上手的。

　　歷史>>>能力要求高重視史觀(guān)考查

　　點(diǎn)評

　　貴陽(yáng)一中 歷史組高級教師 袁源

　　歷史確實(shí)是今年文綜考試中的“重頭戲”�？忌�普遍反映選擇題難度大，從已知試題來(lái)看，繼續延續了課標卷的風(fēng)格，要求考生完整、準確解讀材料信息并作出合理邏輯分析的題目較多，在考生掌握基本史實(shí)的基礎上，對考生的思維能力提出了較高要求。

　　非選擇題與去年試題相比較，總體難度較均衡，解題的思路及角度比較容易掌握，如41題，在比較兩份目錄的不同之處時(shí)，實(shí)際上考查了不同史觀(guān)下對歷史的準確解讀，該題形式新穎，開(kāi)放性強，需要同學(xué)從多角度來(lái)分析問(wèn)題，能夠體現出同學(xué)的能力。

　　此外，今年文綜試題選擇題部分就特靈活，很多題目源于課本，但高于課本，更加注重學(xué)生對于知識能力運用的考查，也彰顯了高考選拔人才的宗旨。

　　整套試卷要求同學(xué)們平日里日積月累，有厚積薄發(fā)的能力。整體試卷難度與往年試題持平，但是不適合平日里死記硬背的同學(xué)，這樣的同學(xué)可能會(huì )在考試中失利。

　　地理>>重點(diǎn)考核學(xué)科主干知識考查圖形較多

　　點(diǎn)評

　　貴陽(yáng)一中 地理高級教師 高三地理備課組長(cháng)

　　王利亞

　　今年的高考地理試題堅持穩中求變，穩中求新的命題思想。以圖形為載體，立足基礎和主干知識的考核，不偏不怪。地理學(xué)中難度較大的地球運動(dòng)部分只有一道選擇題，等值線(xiàn)問(wèn)題也未涉及，綜合題36、37題均可根據材料概括答題要點(diǎn)。試卷整體難度適中。

　　今年新課標高考地理試卷依然體現了地理學(xué)科“無(wú)圖不成題”的這一特點(diǎn)，除了第6-7小題、42、44題沒(méi)圖以外，其它的每個(gè)題都有圖。但從圖的形式上來(lái)看，區域圖偏多，7幅圖中有5幅區域圖，另外有一幅統計圖和一幅示意圖。

　　第1-2題結合城市化的發(fā)展考核珠江三角洲某中心城市邊緣農民建房的目的及原因，主要涉及城市化的知識。

　　第3-5題本組題第3題要求考生對區域圖進(jìn)行準確定位；第4題要根據題目給的時(shí)間和空間信息來(lái)判斷徐州和甲國首都的正午太陽(yáng)高度的差異；第5題則要求學(xué)生根據所學(xué)知識判斷從徐州到甲國首都最短航距必須經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)。主要涉及區域定位、地球運動(dòng)的知識

　　第6-7題為文字題，主要考查學(xué)生現場(chǎng)獲取信息分析推理的能力，主要涉及水圈的知識。

　　第8-9題科隆群島特有動(dòng)物存在的條件，以及企鵝和鼠蜥共同存在的原因，主要涉及地理位置及洋流的知識。

　　第10-11題考查學(xué)生知識遷移的能力，降水多的原因為西風(fēng)帶的迎風(fēng)坡，農業(yè)類(lèi)型為畜牧業(yè)，主要涉及氣候和農業(yè)的知識。

　　第36題以西西伯利亞平原為背景，主要考查沼澤成因，河流含沙量及漁業(yè)資源少的原因，要求學(xué)生能從材料中獲取有效信息，通過(guò)語(yǔ)言組織能力，規范使用地理術(shù)語(yǔ)。

　　第37題以三江平原為背景，考查其商品糧基地環(huán)境優(yōu)良、病蟲(chóng)害少、水稻種植過(guò)程中化肥施用量較少及建三江被稱(chēng)為“中國綠色米都”的原因。

　　第42題屬于旅游地理要求學(xué)生提出老工業(yè)區的工業(yè)遺產(chǎn)資源，并設計老工業(yè)區工業(yè)遺產(chǎn)旅游項目。

　　第43題屬于自然災害要求學(xué)生概括福建低山丘陵地區地質(zhì)災害月際分布特點(diǎn)，說(shuō)明6月、7月地質(zhì)災害發(fā)生次數差異的自然原因。

　　第44題屬于環(huán)境保護要求學(xué)生分析中華秋沙鴨在遷徙途中不斷死亡，導致數量減少的可能原因，并提出保護對策。

　　總體來(lái)看，選擇題比較常規，無(wú)偏題怪題難題；但圖的呈現形式較為單調，區域圖占比較高，其它能考查學(xué)生能力的圖如統計圖、等值線(xiàn)圖未出現，難度降低。

　　綜合題題量和題型比較常規，學(xué)生一般能根據材料概括得分點(diǎn)，難度不大，突出考查地理環(huán)境的整體性，但往年呈現的開(kāi)放性試題未出現，原因分析類(lèi)試題偏多。

　　選修題除旅游地理比較新穎，自然災害和環(huán)境保護的試題都比較常規，學(xué)生訓練較多，應該得分率不會(huì )太低。