2013北京海淀區一模試題解析：文綜地理

　　地理部分：

　　“更好的利用知識，適應社會(huì )的發(fā)展”，在講課的時(shí)候，建議學(xué)生從“利”和“用”兩個(gè)大的角度來(lái)加深理解和運用，地理這學(xué)科以“獨有的特點(diǎn)”為基礎，在某個(gè)時(shí)間你把某地具備某種特色，更科學(xué)的加以“利用”的話(huà)，那么地理對你來(lái)說(shuō)難度應該會(huì )變得越來(lái)越小。

　　海淀這次一模文綜卷，依然注重對地理基本知識和基本技能的考查，例如說(shuō)選擇題第3、4題，考查海南島氣候類(lèi)型特點(diǎn)；第9題給出的圖片比較新，要求學(xué)生具有知識遷移的能力。

　　同時(shí)滲透社會(huì )熱點(diǎn)，聯(lián)系北京本地區的情況，反映鄉土和時(shí)代的特征，選擇題第1、2題，考查延慶“百里山水畫(huà)廊”相關(guān)的地理因素，雖然這些題目考生做起來(lái)不難，但是或多或少體現了利用地理知識發(fā)展、解題的特點(diǎn)。還有考查考生知識間建立聯(lián)系的能力，例如選擇第7題，同時(shí)體現對圖表問(wèn)題的判斷這個(gè)方面加大考查力度，整篇出現9幅圖,2012年高考，北京文綜卷地理部分考查8幅圖�？疾榭忌�讀圖、用圖的能力以及地理空間思維能力和綜合分析能力，體現了地理學(xué)科特色。

　　地理簡(jiǎn)答題方面能從側面考查考生平時(shí)是否注重答題方式，例如說(shuō)第36題，出現了關(guān)鍵詞“描述”、“分析”“簡(jiǎn)述”“說(shuō)明”等詞語(yǔ)，由于詞語(yǔ)不同，對考生答題要求角度也不同，例如“簡(jiǎn)述”需要考生根據已有的知識按照題目要求作簡(jiǎn)單的描述，“說(shuō)明”要求考生對比材料，作出適當的比較、描述、并闡釋原因。也就是說(shuō)簡(jiǎn)單部分還是在一定程度上能考查出考生審題是否嚴謹，能否充分的獲取信息；能否合理的調動(dòng)和運用知識；特別是描述和闡釋方面很多考生答題不完整，不準確，很多人考試之后覺(jué)得自己應該答得不錯，結果由于表述的不全面、不準確，沒(méi)有拿到自己想要拿到的分數。

　　同時(shí)很多考生覺(jué)得自己分數不高，需要鼓勵，甚至一些考生沒(méi)有信心，不知道文綜如何復習才好，書(shū)也背了，題目也做了，但是現實(shí)中，你自己遇到的問(wèn)題，沒(méi)有找到，同時(shí)沒(méi)有針對性的解決，那么成績(jì)怎么會(huì )提高呢？在高考之間還有一段時(shí)間，不管是你考試成績(jì)怎樣，都應該回歸到文綜考試本身上來(lái)，根據其獨有的特點(diǎn)規則，在訓練中不斷的總結和完善，應該能把握更多的學(xué)習和考試規律，那樣成績(jì)才能提高。

　　如果非要問(wèn)，這次海淀文綜卷質(zhì)量總體上怎樣，我簡(jiǎn)單的歸納一下，政治選擇題分量不足，歷史、地理選擇部分題目難度不大，政治簡(jiǎn)單題有的題目質(zhì)量一般，歷史部分和地理部分總體上不錯，但是和高考命題方向要求依然有很大差距。

相關(guān)閱讀：

2013北京海淀區高考一模各科試題解析

2013年北京各城區高考一模試題及答案匯總