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重慶市涪陵中學(xué)2013屆高三第一次語(yǔ)文模擬試題

來(lái)源:中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 2012-10-09 17:09:09

  重慶市涪陵中學(xué)2013屆高三第一次模擬考語(yǔ)文試卷

  本試卷滿(mǎn)分150分,考試時(shí)間150分鐘

  第Ⅰ卷 閱讀題(69分)

  現代文閱讀(9分,每小題3分)

  閱讀下面的文字,完成1-3題

  中國文化“走出去”需要新的傳播策略

  焦雨虹

  “中國文化走出去”已成為重要的國家文化戰略,它既是文化自身發(fā)展的長(cháng)遠規劃,也是運用文化力量推動(dòng)發(fā)展的一種策略。

  關(guān)注中國當代現實(shí)生活、人文情境與文化生態(tài),表達中國人此時(shí)此地的心聲,展示社會(huì )、民族、地區的生活精神和文化狀態(tài)是文化當代性的核心,也是文化傳播的基本出發(fā)點(diǎn)。在過(guò)去的對外文化傳播過(guò)程中,或多或少存在著(zhù)對當代文化的忽視,重點(diǎn)大多集中在對傳統文化遺產(chǎn)的繼承和張揚之中,舞獅子、打太極依然是不少對外文化活動(dòng)的重頭戲,導致國外一些人以為現在的中國依然是個(gè)長(cháng)袍馬褂的封建社會(huì )。“文化中國”形象中長(cháng)期欠缺鮮活的、豐富的、多元的當代科技、文化、經(jīng)濟元素。因此,在文化走出去過(guò)程中,必須處理好“當代”和“傳統”的關(guān)系,在繼承傳統、弘揚傳統的同時(shí),必須立足當代、立足本土,展現既積極、平和、快樂(lè )又存在矛盾的真實(shí)中國,呈現不同文化背景下的中國對世界的理解和認識。

  文化符號是民族文化意義和理念的載體。文化符號不僅與國家的歷史文化、民族特征息息相關(guān),也與國家的政治、經(jīng)濟影響力密不可分。正如迪斯尼、好萊塢、華爾街、哈佛大學(xué)等符號是美國文化的象征。最能代表中國文化的符號究竟是什么?多次的中外民調以及對外傳播的現實(shí)基本可以證實(shí),目前被認可的中國文化符號依然是以傳統文化為主,故宮、孔子、功夫、兵馬俑、瓷器、京劇、美食等耳熟能詳的傳統符號依然是主流,在海外甚至有“孔夫子+中餐館=中國文化”這一有失偏頗的戲謔之說(shuō)。因此,尋找和建構更加多元、更加現代的文化符號,是文化走出去的重要任務(wù)。在文化符號建構的過(guò)程中,必須提升中國當代文化符號的影響力,尤其是科技、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的符號建構急需加強。只有多元、現代的文化符號才能展示完整的、充滿(mǎn)活力的中國形象。

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    《重慶市涪陵中學(xué)2013屆高三第一次語(yǔ)文模擬試題》
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