09年安徽舒城中學(xué)高二（上）期中考試語(yǔ)文試題

　　安徽省舒城中學(xué)09-10學(xué)年高二第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

　�。�總分：150分   時(shí)間：150分鐘）

　　命題：付璐    審題：陸會(huì )柱

　　第Ⅰ卷（閱讀題  共66分）

　　一、（9分）

　　閱讀下面的文字，完成1～3題。

　　詞在發(fā)展的初期，普遍被視為"小道"。不過(guò)，起源于民間的文體，到了文人手中，往往被賦予更深的意義，因而幾乎在詞得到北宋文人比較普遍喜愛(ài)的同時(shí)，詞壇就出現了尊體①之說(shuō)。這一學(xué)說(shuō)大致是在相反相成的兩個(gè)層面展開(kāi)的。

　　北宋前期，"花間"、南唐詞風(fēng)盛行，學(xué)之者多追求風(fēng)格細膩柔婉，至柳永則趨于平俗浮靡，于是有蘇軾對傳統詞風(fēng)的改革。蘇軾改革詞風(fēng)的方式是"以詩(shī)為詞"，主要表現為對題材內容的拓展，對格調意蘊的重視等。這在主要以"倚紅偎翠"為基本內容的傳統中，顯得非常另類(lèi)，所以當時(shí)經(jīng)常得到諷刺性的評價(jià)。

　　值得提出的是，蘇軾的這一類(lèi)創(chuàng )作有著(zhù)非常鮮明的自覺(jué)意識。這表現在，首先，他要突破傳統，自成一家。其次，他在文學(xué)創(chuàng )作上一貫具有爭勝心態(tài)。對詞壇上某些沖破"花間"、南唐詞風(fēng)的努力，他應該是曾經(jīng)注意的。以我們對蘇軾個(gè)性的了解，他肯定要在這方面繼續力爭超越前人。所以，蘇軾實(shí)際上是在幾個(gè)方面爭勝，既有和傳統詞風(fēng)的爭，也有和體現士大夫意識的新興詞風(fēng)的爭，前者是破，后者則是進(jìn)一步立。

　　就在蘇軾提出詞"自是一家"不久，李清照又提出了詞"別是一家"的說(shuō)法，同樣進(jìn)行了"尊體"的探討。不過(guò)，和蘇軾不同，李清照主要是從詞的體性入手的。在其著(zhù)名的《詞論》中，這位女詞人對北宋詞壇作了全面梳理，在對所謂"俗詞"大加聲討的同時(shí)，主要批評了忽視詞的音樂(lè )性的做法。因為詞自產(chǎn)生以來(lái)，本身就是一種音樂(lè )文學(xué)，到了李清照的時(shí)代，仍然主要是音樂(lè )文學(xué)。偏離了這一傳統，或者使得這一傳統變味，顯然不能為詞壇的多數人接受。

　　盡管蘇軾和李清照的詞論彼此帶有一定的否定性，但不可否認，二者都有尊體的動(dòng)機。前者是從意義的層面上，要把詞向傳統詩(shī)文的表達功能靠攏，從而否定"小道"之說(shuō)；后者則從詞的本來(lái)意義上，強調藝術(shù)的精工，從而保證這一文體的特殊性�？此葡喾�，實(shí)則相成。

　　蘇軾和李清照的尊體論，實(shí)際上從兩個(gè)方面劃出了中國詞史的軌跡，因而不斷在后世得到回應。

　　【注】�、僮痼w：指詞這種體裁被詞作家所推崇，不再被視為"小道"。

　　1．下列關(guān)于"尊體"的說(shuō)法，不符合文意的一項是（3分）

　　A．詞在發(fā)展初期，普遍被視為"小道"，到北宋時(shí)期，詞壇始出現尊體之說(shuō)。

　　B．蘇軾"以詩(shī)為詞"，對傳統詞風(fēng)進(jìn)行改革，這在當時(shí)是非常另類(lèi)的表現。

　　C．當時(shí)詞壇有人正努力沖破"花間"、南唐詞風(fēng)，蘇軾也力爭以創(chuàng )作實(shí)踐來(lái)超越前人。

　　D．李清照并不反感北宋詞壇的"俗詞"，她主要批評了詞作忽視音樂(lè )性的做法。

　　2．下列對蘇軾、李清照尊體的"兩個(gè)層面"的理解，不符合文意的一項是（3分）

　　A．蘇軾突破詞的傳統，主要表現為拓展詞的題材內容，重視詞的格調意蘊，因此自成一家。

　　B．李清照主要是從詞的體性入手，來(lái)維護"別是一家"的詞的本來(lái)特征--音樂(lè )性。

　　C．蘇軾和李清照的詞論，分別從意義的層面上和藝術(shù)的層面上尊體，兩者相反相成。

　　D．兩種尊體論從不同方面劃出了中國詞史的軌跡，但都不被當時(shí)詞壇的多數人接受。

　　3．依據文中信息，下列推斷不正確的一項是（3分）

　　A．蘇軾的幕僚調侃"學(xué)士詞須關(guān)西大漢，銅琵琶、鐵綽板，唱'大江東去'"，體現當時(shí)詞壇對蘇軾"另類(lèi)"詞風(fēng)的諷刺性評價(jià)。

　　B．超越傳統詞風(fēng)是"破"，超越新興詞風(fēng)是"立"，由于創(chuàng )作上的爭強好勝，蘇軾"立"的成就遠遠大于"破"。

　　C．進(jìn)入南宋以后，李清照由于有了國破家亡的慘痛經(jīng)歷，其詞作內容轉為深沉，但依然保持了音律之美。

　　D．蘇、李的尊體論，不斷在后世得到回應，可以推想，它們會(huì )在拓展主題和遵守音律兩個(gè)方面不斷互補。

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