上海普陀區2008學(xué)年度高三第一學(xué)期期末質(zhì)量調研測試語(yǔ)文試題
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )資源 2009-10-29 14:49:47
�、傺芯康倪^(guò)程就是□□□□和□□□□的過(guò)程，事情就是這么簡(jiǎn)單。提問(wèn)題的能力實(shí)際上是從很小的事情上慢慢培養出來(lái)的，孩子從小就在生活中學(xué)習如何提出問(wèn)題和思考問(wèn)題，進(jìn)而尋找答案和做出判斷。在一個(gè)孩子成長(cháng)的過(guò)程中，當他們常常面對父母向他們提出來(lái)的種種問(wèn)題的時(shí)候，他們也往往會(huì )向大人提出許許多多的問(wèn)題，而喜歡提問(wèn)題的孩子往往是喜歡動(dòng)腦子、喜歡學(xué)習的孩子。如果沒(méi)有人為和環(huán)境的壓制，這種提問(wèn)題的本領(lǐng)，應當隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而得到不斷地發(fā)展和深化，并隨著(zhù)知識和閱歷的增加，逐漸變成一種思考和研究問(wèn)題的能力。
�、谌欢�，孩子這種提問(wèn)題的能力和本領(lǐng)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，在他們的成長(cháng)過(guò)程中逐步弱化和消失了。我們的許多父母大人，并不喜歡孩子老愛(ài)提問(wèn)題，特別是提出那些挑戰父母權威的問(wèn)題。最好是大人說(shuō)什么，孩子就乖乖地照辦。乖孩子幾乎就是聽(tīng)話(huà)孩子的同義詞，而聽(tīng)話(huà)的孩子當然是那些不提出疑問(wèn)的孩子。我們的許多老師，也不喜歡那些愛(ài)提問(wèn)題的學(xué)生，特別是提出那些老師也回答不了的問(wèn)題，讓老師下不了臺、掛不住臉面。我們的應試教育根本就是與提問(wèn)題對著(zhù)干。教育的核心任務(wù)就是教會(huì )學(xué)生掌握和記住一套標準答案，在考試中再將標準答案原封不動(dòng)地還給老師。我們的許多領(lǐng)導，更是對那些喜歡提問(wèn)題的下屬不"感冒"。許多領(lǐng)導喜歡的是成績(jì)匯報，提問(wèn)題往往成為對領(lǐng)導的不尊敬、不服從，甚至是犯上作亂。下級最好也是將一套事先準備好的"標準答案"按原包裝還給上級。我們的社會(huì )也不太鼓勵人們質(zhì)疑。在這樣的氛圍和環(huán)境下，我們提問(wèn)題的能力和本領(lǐng)慢慢地被壓抑住，并逐漸消失了。
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