高二政治下冊期中測試卷4

　　高二政治下冊期中測試卷4

　　政   治   試   卷

　　姓名                                                         得分

　　一、選擇題  (下列各題的四個(gè)選項中只有一項最符合題意，將其選出并填入答題卡內。每小題4分，共60分)

　　學(xué)習貫徹"三個(gè)代表"重要思想，必須做到真信、真懂、真用。真信，就是真正堅定對"三個(gè)代表"重要思想的信仰；真懂，就是完整準確地領(lǐng)會(huì )"三個(gè)代表"重要思想的科學(xué)內涵和精神實(shí)質(zhì)，正確把握其立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法；真用，就是真正用"三個(gè)代表"重要思想統領(lǐng)工作、指導實(shí)踐。

　　據此回答1-3題

　　1、學(xué)習貫徹"三個(gè)代表"重要思想，必須做到真信，這是因為  （  ）

　　A.科學(xué)理論和信念能夠成為人們從事實(shí)踐活動(dòng)的精神動(dòng)力和支柱

　　B.一切理論都來(lái)源于實(shí)踐

　　C、在一定條件下理論是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的決定力量

　　D、"三個(gè)代表"重要思想是馬克思主義的根本出發(fā)點(diǎn)

　　2、學(xué)習貫徹"三個(gè)代表"重要思想，必須做到真懂，這是因為  （  ）

　　A、真理是人們對事物及其規律的正確認識  B、認識的根本任務(wù)是經(jīng)過(guò)感性認識上升到理性認識、

　　C、只有理性認識對實(shí)踐才具有指導作用   D、獲得正確的理性認識是我們學(xué)習的目的

　　3、學(xué)習貫徹"三個(gè)代表"重要思想，必須做到真用，這主要是因為  （  ）

　　A、實(shí)踐是認識來(lái)源和發(fā)展動(dòng)力      B、實(shí)踐是檢驗認識是否正確的惟一標準

　　C、實(shí)踐是認識的目的              D、實(shí)踐是人們改造客觀(guān)世界的一切活動(dòng)

　　4、2004年,《瞭望新聞周刊》提出一個(gè)公式"增長(cháng)≠發(fā)展"。這一公式體現的哲理是（  ）

　　A、增長(cháng)和發(fā)展是相互區別的兩個(gè)問(wèn)題      B、增長(cháng)是發(fā)展的基礎，發(fā)展是增長(cháng)的體現

　　C、理性認識比感性認識更重要            D、看事物不能只看現象，更要看到事物的本質(zhì)

　　5、馬克思主義認為，盡管人類(lèi)社會(huì )的種種現象紛繁復雜，豐富多彩，但在哲學(xué)上可以把它歸納為兩大類(lèi)，這兩大類(lèi)是指(  )。

　　A、物質(zhì)與意識                   B、社會(huì )存在和社會(huì )意識

　　C、自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)           D、生產(chǎn)資料和生活資料

　　6、劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的惟一標準是(    )。

　　A、物質(zhì)和意識誰(shuí)是世界本原的問(wèn)題           B、社會(huì )存在和社會(huì )意識誰(shuí)更重要的問(wèn)題

　　C、社會(huì )存在和社會(huì )意識誰(shuí)決定誰(shuí)的問(wèn)題       D、物質(zhì)和意識何為第一性的問(wèn)題

　　7、下面是在一次討論會(huì )上，就什么是"價(jià)值"問(wèn)題展開(kāi)爭論后所歸納的4種意見(jiàn)，試問(wèn)正確的意見(jiàn)是 (    )。

　　A、價(jià)值就是指人們是否利用了客觀(guān)事物，某種東西被人利用了，某種東西就有價(jià)值，某種東西沒(méi)有被人利用，某種東西就沒(méi)有價(jià)值

　　B、價(jià)值是指客觀(guān)事物是否滿(mǎn)足了人們的所有需要，只有滿(mǎn)足了人們的所有需要才是有價(jià)值的

　　C、價(jià)值是指人們能否正確認識客觀(guān)事物，凡能被人認識的事物就是有價(jià)值的，沒(méi)被人認識的事物就是沒(méi)有價(jià)值的

　　D、價(jià)值是指客觀(guān)事物對人們需要的滿(mǎn)足，即對人們的有用性，凡是能滿(mǎn)足人們某種需要的客觀(guān)事物就是有價(jià)值的，反之，是無(wú)價(jià)值的

　　8、要"形成把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個(gè)人合法利益的社會(huì )主義義利觀(guān)"，這是因為公民個(gè)人合法利益(    )。

　　A、和"自私"方向、目的相同            B、和國家、人民利益具有一致性

　　C、和國家、人民利益不會(huì )發(fā)生矛盾        D、和"自私"的地位以及實(shí)現手段相同

　　9、在建設有中國特色的社會(huì )主義偉大事業(yè)中，必須加強愛(ài)國主義、集體主義教育，加強艱苦奮斗的教育，這是因為(    )。

　　A、先進(jìn)的社會(huì )意識對社會(huì )存在和發(fā)展起促進(jìn)作用       B、社會(huì )意識是由社會(huì )存在決定的

　　C、科學(xué)的社會(huì )意識能對社會(huì )的發(fā)展做出科學(xué)的預見(jiàn)     D、社會(huì )意識具有相對的獨立性

　　10、"你不奉獻，我不奉獻，誰(shuí)來(lái)奉獻，你也索取，我也索取，向誰(shuí)索取"，這句話(huà)的人生觀(guān)道理是(    )。

　　A、奉獻和索取存在著(zhù)對立的一面     B、奉獻和索取可以由個(gè)人的主觀(guān)動(dòng)機來(lái)決定

　　C、索取是實(shí)現奉獻的前提和基礎     D、奉獻和索取是辯證統一的關(guān)系，人生的真正價(jià)值在于對社會(huì )的奉獻

　　11、決定人生價(jià)值是社會(huì )價(jià)值和自我價(jià)值統一的條件是(    )。

　　A、人具有兩種屬性                       B、人與人，個(gè)人與社會(huì )之間的關(guān)系

　　C、人是作為個(gè)體和社會(huì )成員而存在的       D、人類(lèi)具有認識世界和改造世界的能力

　　12、馬克思主義在個(gè)人和社會(huì )關(guān)系上的基本觀(guān)點(diǎn)是

　　A、利用社會(huì )條件使個(gè)人得到發(fā)展         B、通過(guò)個(gè)人活動(dòng)為社會(huì )發(fā)展做出積極貢獻

　　C、依靠自己，努力奮斗，頑強拼搏       D、利用社會(huì )條件使個(gè)人得到發(fā)展，通過(guò)個(gè)人活動(dòng)為社會(huì )發(fā)展做出貢獻

　　13、下邊這幅圖表明(    )。

　　A、 人生追求的內容都與金錢(qián)有關(guān)         B、人生的真正價(jià)值在于對金錢(qián)的占有

　　B、 要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)                 D、要正確處理人個(gè)與他人的關(guān)系

　　2006年3月4日胡錦濤同志強調，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，堅持以熱愛(ài)祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。 根據上述材料，回答14-15題

　　14、 要引導廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，是因為 （    ）

　　A、價(jià)值觀(guān)對人們認識世界和改造世界有重要導向作用

　　B、任何事物之間都是有聯(lián)系的

　　C、社會(huì )主義榮辱觀(guān)是引導青少年健康成長(cháng)的決定性因素

　　D、社會(huì )主義榮辱觀(guān)是我們想問(wèn)題、辦事情的根本出發(fā)點(diǎn)

　　15、 社會(huì )主義榮辱觀(guān)要求我們正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系。這二者之間的關(guān)系是 （   ）

　　A、集體利益和個(gè)人利益互為前提相互決定

　　B、個(gè)人利益的發(fā)展為集體利益提供物質(zhì)基礎和精神動(dòng)力

　　C、集體利益和個(gè)人利益相互促進(jìn)共同發(fā)展

　　D、集體利益的實(shí)現要*個(gè)人利益的鞏固和發(fā)展

　　答題卡

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　答案

　　二、非選擇題

　　16、材料一  中共中央發(fā)出文件強調，在發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，要把用鄧小平理論武裝全黨，教育干部人民作為思想政治工作的首要任務(wù)，廣泛進(jìn)行黨的基本路線(xiàn)和基本綱領(lǐng)教育，進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和艱苦創(chuàng )業(yè)精神的教育。

　　材料二  當前，社會(huì )主義精神文明建設取得了很大進(jìn)展，但一些領(lǐng)域道德失范，拜金主義、個(gè)人主義有所滋長(cháng)，封建迷信活動(dòng)和黃賭毒等丑惡現象沉渣泛起。對此，必須加以堅決抵制和反對。

　　閱讀上述材料，用所學(xué)知識說(shuō)明：

　　(1)在發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下，為什么要廣泛進(jìn)行集體主義的教育?（8分）

　　(2)結合兩則材料，談?wù)剳�如何堅持集體主義反對個(gè)人主義?（12分）

　　17、《光明日報》發(fā)表文章指出："在社會(huì )主義初級階段，我們既要提倡全國人民的共同理想，又要堅持共產(chǎn)主義的最高理想；既要正視人民群眾的物質(zhì)利益，不斷提高和改善人民的物質(zhì)生活，又要進(jìn)行理想和信念的教育，充實(shí)人民群眾的精神生活。"

　　請回答：

　　(1)我國人民在社會(huì )主義初級階段的共同理想是什么?（4分）

　　(2)共同理想與共產(chǎn)主義的最高理想之間的關(guān)系怎樣? （6分）

　　(3)我們?yōu)槭裁匆�進(jìn)行理想教育? （10分）

　　政治期中考試參考答案

　　一、選擇題  (下列各題的四個(gè)選項中只有一項最符合題意，將其選出并填入答題卡內。每小題4分，共60分)

　　答題卡

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　答案 A B C D B C D B A D C D C A C

　　二、非選擇題

　　16、(1)發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，要求發(fā)揮集體主義的重要調節作用。第一，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的性質(zhì)、目的，要求在經(jīng)濟活動(dòng)中堅持集體主義。第二，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟秩序的建立，需要發(fā)揮集體主義的調節作用。第三，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾，需要集體主義進(jìn)行調節。

　　(2)要堅持集體主義的價(jià)值取向，總的要求是：心中有他人，心中有集體，心中有國家。第一，要正確處理個(gè)人與他人的關(guān)系。首先要尊重他人，包括尊重他人的人格，以及他人的勞動(dòng)、興趣、個(gè)性、宗教信仰和民族習慣；其次要主動(dòng)關(guān)心他人；再次要尊重他人的正當利益。第二，要顧全大局，反對小團體主義。每個(gè)人都要以全局的利益即人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，絕對不可違反這個(gè)原則。第三，要堅持集體主義，反對個(gè)人主義。少數人由于個(gè)人主義膨脹，公然損害國家、集體和他人的利益因此，要堅持集體主義。

　　17、(1)我國人民在社會(huì )主義初級階段的共同理想是，建設有中國特色社會(huì )主義，把我國建設成為富強、民主、文明的社會(huì )主義現代化國家。

　　(2)共同理想與共產(chǎn)主義的最高理想之間是辯證統一的關(guān)系。首先，共同理想是實(shí)現最高理想的基礎和必經(jīng)階段。共同理想是共產(chǎn)主義發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)階段的目標，它的實(shí)現就是為共產(chǎn)主義創(chuàng )造條件和打下基礎。其次，實(shí)現共同理想，必須以最高理想為根本方向

　　(3)正確的意識對客觀(guān)事物的發(fā)展具有促進(jìn)作用，崇高的理想屬于正確的意識，對我國社會(huì )的發(fā)展具有促進(jìn)作用。第二，科學(xué)的社會(huì )意識對社會(huì )存在的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。崇高的理想作為科學(xué)的社會(huì )意識，對社會(huì )存在產(chǎn)生重大的積極影響。第三，崇高的理想是社會(huì )進(jìn)步的助推器，是我國民族團結，共同奮斗的精神力量，是人生的精神支柱。