平面向量數量積的坐標表示、模、夾角
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-09-21 20:10:40
新課標指出：學(xué)生是教育主體，教師的教應本著(zhù)從學(xué)生的認知規律出發(fā)，以學(xué)生活動(dòng)為主線(xiàn)，在原有知識的基礎上，構建新的知識體系.此為基礎從教材分析，教學(xué)目標、學(xué)習方法、教學(xué)過(guò)程分析、教學(xué)方法等幾個(gè)方面加以說(shuō)課。
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