“一國兩制”與祖國的統一大業(yè) 教學(xué)設計一
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-30 14:42:39
[標簽：歷史]
教學(xué)目標
1.知識方面：通過(guò)本節內容的教學(xué)使學(xué)生了解或掌握實(shí)行和平統一祖國的條件；中國共產(chǎn)黨對國民黨當局攻統一后對臺灣的基本政策；"一國兩制"偉大構想的提出；中英關(guān)于香港問(wèn)題的談判；中葡關(guān)于澳門(mén)問(wèn)題的談判；香港回歸祖國的歷史意義；海峽兩岸交流的日益頻繁。
2.能力方面：
(1)通過(guò)實(shí)行和平統一祖國的條件和"一國兩制"偉大構想提出的教學(xué)，培養學(xué)生綜合分析和概括問(wèn)題的能力。
(2)通過(guò)香港順利回歸和海峽兩岸交流的教學(xué)，培養學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。
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